蘇教版語文六年級上學(xué)期期末全能試題精選(三套).docx

蘇教版語文六年級上學(xué)期期末全能試題精選(三套)目錄：蘇教版語文六年級上學(xué)期期末全能試題精選一蘇教版語文六年級上學(xué)期期末同步二蘇教版語文六年級上學(xué)期期末同步專題三- 1 -蘇教版語文六年級上學(xué)期期末全能試題精選一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 看拼音寫詞語。j chqng xxi sj dinj ju_xun rand jpo xio how r_2. 査字典,填空。 小明在寫“b覽群書”時，上邊哪一個是他要寫的字?_?！癰覽群書”的意思是:_3. 日積月累。根據(jù)提示（或前句）選擇正確的對應(yīng)句，將字母填在后面橫線上。A.豆蔻年華； B.弱冠之年； C.風(fēng)行草上必偃； D.精忠報國； E.及笄之年；F.事非經(jīng)過不知難； G.子欲養(yǎng)而親不待； H.莫把無時當(dāng)有時古代稱“13-14歲”為，_古代稱“15歲”為，_樹欲靜而風(fēng)不止，_書到用時方恨少，_4. 按查字典的內(nèi)容填空。要查的字音序音節(jié)組詞捉_首_尖_5. 按查字典的要求填空?！芭省?，用音序查字法應(yīng)先查_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫。“攀”在字典里的解釋有：設(shè)法接觸；拉關(guān)系；用手抓、拉?。蛔プ|西向上爬?！芭手F索”的“攀”應(yīng)選第_種解釋；“攀談”的“攀”應(yīng)選第_種解釋。6. 填合適的詞語清新的_ 繁華的_ 明亮的_慢慢地_ 認(rèn)真地_ 滿意地_7. 仿照例子寫詞語。帶有數(shù)字的成語，如：舉一反三 _ _帶有反義詞的成語以口：革故鼎新 _ _8. 詞語積累我能行：把下面的詞語補充完整，并選擇合適的填入句中。含辛_苦_無不克完_歸趙 目_口呆負(fù)_請罪雪中送_艱苦_絕 風(fēng)雨無_公移山 任勞任_ 同心_力百折不_如果世界上沒有了這些_、默默奉獻(xiàn)的清潔工，世界將是無法想象的。_比錦上添花更能引起人們深切的感激。9. 比一比，組詞。鋒_ 購_ 傳_ 逃_蜂_ 溝_ 轉(zhuǎn)_ 桃_10. 照樣子，寫一寫。厚厚的、_、_、_又香又肥、_、_、_嚴(yán)嚴(yán)實實、_、_、_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 小小書法家。 她 抱 月 背 里2. 抄寫詞語 駿馬 春雨 椰樹 塞北 高原3. 抄寫詞語 儒家 祭祀 隱晦4. 我是小書法家。 方 了 電 是5. 我能把字寫漂亮。 永恒 宮殿 珍貴6. 抄寫詞語。 閃爍 移植 勇敢7. 抄寫詞語 推算 簡單 發(fā)育8. 小小書法家。 寫 字 先 長 古 書9. 我能把字寫漂亮。 辯日 東游 日中10. 抄寫詞語 醞釀 缺乏 肅穆三、閱讀理解題。（共20分）1. 讀文段，完成練習(xí)。三國演義（節(jié)選） 第二天，周瑜召集諸將議事，孔明也在座。周瑜說道：“曹軍有一百萬，不是一朝一夕能打敗的。眾將各領(lǐng)三個月糧草，準(zhǔn)備長期御敵?！痹捯粑绰?，黃蓋說道：“恐怕即使三十個月也不能打敗曹操。依我之見，這個月能打敗曹軍最好，如果不能，不如聽從張昭的主張，盡早投降曹操?！敝荑つ樕笞?，怒道：“我奉主公之命與曹操決戰(zhàn)，誰再敢提投降，定斬不饒！”黃蓋也大怒，罵道：“我縱橫江東多少年，三代主公誰不知道我？你是從哪里冒出來的！竟敢教訓(xùn)我！”周瑜怒不可遏（），喝道：“黃蓋惑亂軍心，不罰不能服眾，推出去斬首！”甘寧見狀，急忙出列為黃蓋求情，周瑜喝道：“你竟敢擾亂軍法！”喝令軍士將甘寧亂棍打出中軍帳。眾將紛紛跪下求情，希望能寬恕黃蓋。周瑜指著黃蓋罵道：“如果不看眾將情面，今天非斬你不可！”說罷，令軍士責(zé)打黃蓋一百脊杖以示懲戒。打到五十脊杖時，眾將見黃蓋皮開肉綻，鮮血直流，已經(jīng)昏死過去，再次苦苦哀求，周瑜才說道：“看在眾舟的情面上，先記下這五十脊杖再敢小覷（q）本都督，定斬不饒！” 眾將將黃蓋扶回營寨，圍著黃蓋嘆息不已。魯肅從黃蓋營中出來，徑直來見諸葛亮，說道：“我們都是都督的部下，不敢勸他。先生是座上賓，怎么不勸一勸？”諸葛亮笑道：“先生不知道周都督責(zé)打黃蓋是苦肉計？既然如此，我又何必勸解？”魯肅這才恍然大悟。諸葛亮又說道：“子敬見到周都督時，千萬不要說我識破了他的計謀?！濒斆C點頭答應(yīng)，轉(zhuǎn)頭去見周瑜，問道：“都督為什么責(zé)打黃蓋？”周瑜說道：“責(zé)打黃蓋是苦肉計，為了瞞住曹操，再派黃蓋詐降，就勢放火燒曹營?！苯又謫柕溃骸爸T葛亮有何看法？”魯肅回答道：“他也埋怨都督不講人情?！敝荑す笮?，說道：“終于瞞過他了！”魯肅聽了，低頭不語。（1）下面關(guān)于第段內(nèi)容的概括，表述最準(zhǔn)確的一項是（ ）（2）第段運用的最主要的描寫方法是（ ）（3）第段中眾將“嘆息不已”是因為（ ）（4）第段中魯肅“低頭不語”是因為（ ）（5）除了諸葛亮，原著中還有誰也識破了周瑜的苦肉計？（ ）（6）下面三國演義中的故事，諸葛亮沒有參與的一項是（ ）（7）下面對三國演義的故事內(nèi)容，表述有錯誤的一項是（ ）2. 讀兒歌，完成練習(xí)。春天到了 春天到，春天到，花兒露出了笑臉（lin nin），小草伸長（chng zhng）了腰。 春天到，春天到，燕子搭新窩，喜鵲喳喳叫。（1）為劃線字選擇正確的讀音。笑臉_（lin nin） 伸長_（chng zhng）（2）“花兒露出了笑臉”指_。（花開了；花笑了）“小草伸長了腰”指_。（小草剛睡醒；小草長高了）（3）兒歌中的燕子，喜鵲在春天里忙著做什么呢？選一選。（填序號）搭新窩 喳喳叫 四、寫作題。（共20分）1. 你馬上要進(jìn)入初中了，回顧過去，和你朝夕相處了六年的老師、同學(xué)是怎樣教育或影響你的？有哪些值得你回憶的成績、榮耀或憂傷請選擇一件印象最深刻的事寫下來，題目自擬。要寫出真情實感。不少于500字。6 / 16蘇教版語文六年級上學(xué)期期末同步二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 讀句子，結(jié)合語境看拼音寫字詞。xi j_，臺風(fēng)來的時候，hi bn_小城的y_船tng ko_在岸邊。弟弟tng_在jibi_的沙發(fā)上，回憶起學(xué)過的ch f_運算規(guī)則。2. 名著閱讀。現(xiàn)在我在島上已有了兩個“莊園”。一處是我的小小的城堡或帳篷，四周建起了圍墻，后面是一個巖洞，巖洞已擴(kuò)大成好幾個房間，其中有一間最干燥最寬大，里面放滿了我用陶土燒制成的大瓦缸這段文字選自英國作家_寫的長篇小說_選文中的“我”在島上搭建房屋、燒制陶器、_等，期間，他還搭救了一個野人，給這個野人取名為“_”3. 古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日。古詩中包含許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請寫出你熟悉的節(jié)日和詩句。節(jié)日_，詩句_， _。節(jié)日_，詩句_， _。4. 給加下劃線的字用選擇正確讀音。盡管_（jn jng） 靜謐 _（b m） 寢室_（qn xng）更改_（gng gng） 挪動_（n nu）阻撓 _（ro no）抽屜 _（t t） 悄然_（qio qio）5. 給下列詞語補上恰當(dāng)?shù)摹皊h”字。隨風(fēng)而_ 不甘_弱實事求_若無睹_不可擋 愛不_手_在人為 _目以待6. 給加下劃線的字選擇正確的意思。疾：疾病。 急速，猛烈。 痛苦。 痛恨。疾馳而過的賽車，引起路邊拉拉隊的陣陣尖叫。_周總理夜以繼日地審閱文件，終于積勞成疾。_我們國家領(lǐng)導(dǎo)人非常關(guān)心人民的疾苦。_7. 填合適的詞語清新的_ 繁華的_ 明亮的_慢慢地_ 認(rèn)真地_ 滿意地_8. 看拼音,寫詞語。x shngwi zhungqio cushn yuanzhn zh_xin mjin xngh xinm juny sh_9. 選詞填空，再選擇其中一個關(guān)聯(lián)詞寫一句話來概括窮人桑娜的品質(zhì)。A所以因為 B雖然但是 C無論都D不但而且 E寧可也船長_犧牲了自己，_他永遠(yuǎn)活在我們心中。陸羽_十分精通茶藝，_周游各地，推廣茶藝。大衛(wèi)_當(dāng)上了國王，是_他精明能干。_：_。10. 把下列詞語補充完整，并照樣子寫詞語。_騖遠(yuǎn)_萬鈞心清_ _翼翼苦_詣 熱淚_仿畫線的詞語再寫兩個“ABCC式”的詞語:_、_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 小小書法家。 和 樹 出 面 氣 毛2. 我能把字寫漂亮。 永恒 宮殿 珍貴3. 謄寫詞語 分辨 重圍 奇觀4. 小小書法家。 住 干 分 青5. 我的字真漂亮（照樣子，寫一寫）。 葉 魚 田 江 南 北6. 小小書法家。 寫 字 先 長 古 書7. 相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正！碗幽藕謄顫吼_8. 抄寫詞語 鈔票 炫耀 拆開9. 我會把音節(jié)寫漂亮。mjhuguyuyxiom10. 抄寫詞語 咳嗽 罐子 水源三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，完成小題。北京地區(qū)生活垃圾治理憂患 隨著人們生活水平的日益提高，生活垃圾也越來越多。據(jù)了解，目前北京市生活垃圾日產(chǎn)生量約為147萬噸，預(yù)計到2020年將達(dá)到2萬噸。而現(xiàn)在實際日處理能力約為13萬噸，垃圾處理能力嚴(yán)重不足。 據(jù)不完全統(tǒng)計，在生活垃圾中，廢塑料含量約為3%，每年其總量約為14萬噸，其中又以各類塑料袋、塑料紙為主。這些“白色污染”給北京城市環(huán)境造成了很大危害，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也帶來了不利影響。對此，有關(guān)部門采取了一系列措施進(jìn)行處理。 雖然北京市早已出臺限制銷售、使用塑料袋和一次性塑料餐具的管理辦法，對超薄塑料袋及發(fā)泡餐具的銷售也進(jìn)行了規(guī)定，但收效不大，“白色污染”依然嚴(yán)重。 北京生活垃圾處理目前以焚燒為主，占本市垃圾處理量的42%，填埋方式正逐步減少，目前為37%。焚燒及綜合處理等實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的設(shè)施建設(shè)進(jìn)程緩慢。 北京已有超過1460個實行物業(yè)管理的居住小區(qū)、大廈和工業(yè)區(qū)具備垃圾源頭分類收集的條件，涉及約300萬人口，垃圾分類收集率達(dá)到35%。但生活垃圾分類收集率和垃圾資源綜合利用率仍有很大的提升空間。 基于當(dāng)前生活垃圾處理的重大壓力，北京市政府發(fā)起了北京市生活垃圾分類治理行動，計劃在2020年全市實現(xiàn)垃圾源頭分類全覆蓋。這_需要堅持從源頭抓起，建立和完善環(huán)衛(wèi)專業(yè)的回收系統(tǒng)與社會的物資回收系統(tǒng)相結(jié)合的體系，促進(jìn)垃圾的減量和回收利用，_需要我們從自身做起，做自覺進(jìn)行垃圾分類的踐行者。（1）判斷對錯。目前北京市生活垃圾日產(chǎn)生量為147萬噸，預(yù)計到2020年將達(dá)到2萬噸。北京生活垃圾焚燒及綜合處理等實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的設(shè)施建設(shè)進(jìn)程緩慢。北京生活垃圾分類收集率和垃圾資源綜合利用率已經(jīng)沒有很大的提升空間了。北京市政府發(fā)起了北京市生活垃圾分類治理行動，計劃在2020年全市實現(xiàn)垃圾源頭分類全覆蓋。（2）文章第段中畫線的句子運用了列數(shù)字的說明方法，這樣表達(dá)的好處是_。（3）文章第段中的“白色污染”指的是_。（4）在文章最后一段的橫線上填寫關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項是（ ）2. 閱讀下文，回答問題。 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的（心血和汗水 血汗）；我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨（hu hu）。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料日夜操勞_您的額頭上已爬滿了皺紋_粉筆的灰塵_已把您的青絲染成了白發(fā)_然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕（qn qng）而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！ 在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把（火 花）一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾（ch zh）熱的心跳。（1）選擇括號內(nèi)正確的答案。您的_（心血和汗水 血汗） 教誨_（hu hu）年輕_（qn qng） （火 花）_一樣熾_（chzh）熱（2）給文中橫線部分加上標(biāo)點符號。日夜操勞_您的額頭上已爬滿了皺紋_粉筆的灰塵_已把您的青絲染成了白發(fā)_（3）讀文中劃線的部分，你想到了哪些成語：_、_、_（4）仿照文中的句式，將文中省略號省略的內(nèi)容寫具體，至少寫2句。（5）“在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！”談?wù)勀銓@句話的理解。四、寫作題。（共20分）1. 人人都有一雙眼睛，只要你是個有心人，就會在草叢、樹林、池塘，甚至泥土里有許多意想不到的發(fā)現(xiàn)。把你的發(fā)現(xiàn)寫下來，看誰寫得最有意思，以“我的發(fā)現(xiàn)”為題，字?jǐn)?shù)500左右。11 / 16蘇教版語文六年級上學(xué)期期末同步專題三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 日積月累。根據(jù)提示（或前句）選擇正確的對應(yīng)句，將字母填在后面橫線上。A.豆蔻年華； B.弱冠之年； C.風(fēng)行草上必偃； D.精忠報國； E.及笄之年；F.事非經(jīng)過不知難； G.子欲養(yǎng)而親不待； H.莫把無時當(dāng)有時古代稱“13-14歲”為，_古代稱“15歲”為，_樹欲靜而風(fēng)不止，_書到用時方恨少，_2. 根據(jù)課文內(nèi)容補充詞語，再照樣子寫一個，并造個句子。懶_ _溜溜造句：_；_。_搖搖 _輩輩造句：_；_。3. 用表示顏色的詞語填空，并把圖片涂成這種顏色。_帆船 _的海鷗 _的魚 _的蝦和蟹 _的海螺 4. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。美麗的小興安嶺是按照_順序?qū)懙??！靶∨d安嶺一年四季_，是一座_，也是一座_?！边@句話在文中起到了_的作用。5. 根據(jù)拼音寫詞語，并給劃線的字選擇正確的讀音。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，這位大自然的音樂家，會在森林里yn zu_手風(fēng)琴。微風(fēng)拂過，聲音qng ru_；狂風(fēng)吹起，合奏出雄偉樂曲。水，這位大自然的音樂家，喜歡玩d j_樂器。小y d_敲_（qio go）敲打打，一場_（chng chng）熱鬧的音樂會便開始了。動物是大自然的歌手，讓我們聽到鳥叫、chng mng_、蟈蟈的歌唱。6. 給加下劃線的字選擇正確的意思。疾：疾病。 急速，猛烈。 痛苦。 痛恨。疾馳而過的賽車，引起路邊拉拉隊的陣陣尖叫。_周總理夜以繼日地審閱文件，終于積勞成疾。_我們國家領(lǐng)導(dǎo)人非常關(guān)心人民的疾苦。_7. 根據(jù)課文內(nèi)容連一連。春天_ A落葉在林間飛舞夏天_ B樹上積滿了白雪秋天_ C樹木長得蔥蔥蘢蘢冬天_ D樹木長出嫩綠的葉子嫩綠的_ E寶庫藍(lán)藍(lán)的_ F葉子美麗的_ G天空巨大的_ H大花壇8. 照樣子，先寫出形近字，再分別組詞語。維（維護(hù)） 錐 _砂_ _ _魄_ _ _踐_ _ _9. 看拼音寫詞語。j chqng xxi sj dinj ju_xun rand jpo xio how r_10. 把下列詞語補充完整。一絲不_ _心悅目 膽大_為 _名其妙氣急_壞 笑_顏開 _不可及 魚_而出聚精會_ 連_不斷 姍姍而_ 良_美景_倒是非 朝花夕_ 慷慨_詞_為己有生死_擇 撫今_昔二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 謄寫詞語 分辨 重圍 奇觀2. 抄寫詞語 嘶啞 搏斗 呼喚3. 我能把字寫漂亮。 永恒 宮殿 珍貴4. 抄寫下列詞語晴天 游泳 告訴 鉆研 妙不可言 斗轉(zhuǎn)星移 視而不見5. 抄寫詞語 鈔票 炫耀 拆開6. 抄寫詞語。 閃爍 移植 勇敢7. 抄寫詞語 青松 竹子 雪梅 秋菊8. 書法展示臺。 乘容桌影須抓_9. 抄寫詞語 華麗 期待 諾言10. 抄寫詞語 咳嗽 罐子 水源三、閱讀理解題。（共20分）1. 課外閱讀，拓展知識。想生大蛋的母雞（節(jié)選）曹延標(biāo) 鴨媽媽又生了一個大蛋。 雞媽媽羨慕地說，“鴨媽媽，你到底吃了什么食物生了這么大的蛋？” “我不挑食，什么都吃。” “我也是?？墒遣恢獮槭裁?，我生的蛋，_個小，_也不漂亮?！?“你生的蛋，我見過了，上面有麻雀斑，是不是你吃了小麻雀？” “別瞎扯了，我怎么會吃小麻雀呢？”母雞媽媽傷感地說,“鴨媽媽，請你告訴我，你怎么會生那么大的一個蛋呢？” “我也不知道?！兵唻寢屜胂胝f,“我喜歡螺螄，可能是吃螺螄的緣故吧?！闭谶@時，非常高貴的鵝太太抬頭挺胸地走過來。 “鵝太太，你生的蛋又白又大，是什么原因呢？” “我喜歡吃魚?！?“可是我怎樣才能吃到魚呢？”母雞媽媽問，“你們能幫幫我嗎？” “我看只有像我們一樣學(xué)游泳?！冰Z太