




已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
五年級(jí)數(shù)學(xué)教案解簡(jiǎn)易方程(一)1使學(xué)生初步理解方程方程的解和解方程的含義。2初步掌握解簡(jiǎn)易方程的方法并會(huì)檢驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生初步掌握解方程的方法和書寫格式。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生建立方程的概念,并會(huì)應(yīng)用。教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1、口算下面各題2、寫出下面各題的式子(1)一個(gè)足球元,3個(gè)足球多少元?(2)減3的差。二、探究新知(一)教學(xué)方程的意義1、出示天平:(教師向?qū)W生介紹)這是一架天平、可以用來(lái)稱物品的重量。當(dāng)天平的指針指在標(biāo)尺中間時(shí),表示天平平衡,即天平兩端的重量相等。2、介紹等式:在天平的兩邊上重量相等的物體,左邊放20克砝碼和30克砝碼,右邊放50克砝碼。請(qǐng)學(xué)生觀察。教師提問(wèn):這個(gè)天平平衡嗎?說(shuō)明了什么?誰(shuí)會(huì)用等式表示?(這時(shí)天平平衡,說(shuō)明了天平左右兩邊的重量相等,等式為)教師說(shuō)明:這是一個(gè)等式,等號(hào)的左邊和右邊相等。3、引出方程。(改變天平上的物品和砝碼)教師提問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們觀察,天平平衡說(shuō)明了什么?怎樣用式子表示,請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉?。()教師說(shuō)明:這個(gè)未知數(shù)?,如果用來(lái)表示就可以寫成。教師提問(wèn):這個(gè)等式和上面的等式有什么不同?(這個(gè)等式含有未知數(shù))4、列出含有未知數(shù)的等式:(出示第三幅圖)教師提問(wèn):(1)這幅圖是什么意思?(2)每個(gè)籃球的價(jià)錢是元,3個(gè)籃球多少元,怎樣用式子表示?(3)(3)3個(gè)籃球是234元,怎樣用含有未知數(shù)的等式表示?教師板書:5、總結(jié)方程的意義。教師提問(wèn):觀察上面三個(gè)等式回答問(wèn)題。這三個(gè)等式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?相同點(diǎn):都是相等的式子。不同點(diǎn):第一個(gè)等式不含有未知數(shù),第二個(gè)和第三個(gè)等式含有未知數(shù)教師板書:象這種含有未知數(shù)的等式,叫方程.6、舉例說(shuō)明什么叫方程。強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一:含有未知數(shù)二:等式7、方程與等式的聯(lián)系與區(qū)別,方程與等式之間是什么關(guān)系呢?(學(xué)生討論)小結(jié):所有的方程都是等式,所有的等式不一定都是方程,含有未知數(shù)的等式是方程,不含未知數(shù)的等式不是方程。(二)教學(xué)方程的解和解方程1、教師提問(wèn):在中,等于多少時(shí)方程左邊和右邊相等?(時(shí)方程左邊和右邊相等)在中,等于多少時(shí)方程的左邊和右邊相等?(時(shí)方程的左邊和右邊相等)2、教師引導(dǎo):使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。誰(shuí)是方程的解?(是方程的解)誰(shuí)是方程的解?(是方程的解)3、30是上面方程的解嗎?為什么?(30不是上面方程的解,因?yàn)樗荒苁狗匠套笥覂蛇呄嗟龋?、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明:,是怎樣求出來(lái)的?教師板書:求方程的解的過(guò)程叫做解方程。5、例1解方程816教師提問(wèn):(1)解方程先寫什么?等號(hào)怎樣寫?(先寫解,等號(hào)要對(duì)齊)(2)根據(jù)什么計(jì)算?(3)怎樣檢查解方程是否正確?教師板書:解:根據(jù)被減數(shù)等于減數(shù)加差檢驗(yàn):把代入原方程,左邊,右邊左邊=右邊所以是原方程的解。6、討論:方程的解和解方程有什么區(qū)別?三、課堂小結(jié)今天你學(xué)到了哪些知識(shí)?什么叫方程?方程的解和解方程有什么區(qū)別?四、鞏固練習(xí)1、填空(1)含有未知數(shù)的()叫做方程。(2)使方程左右兩邊相等的(),叫做方程的解。(3)求方程的解的()叫解方程。(4)下面的式了中是等式的有();是方程的有()。2、判斷,對(duì)的在括號(hào)里打,錯(cuò)的打。(1)等式都是方程。()(2)方程都是等式。()(3)是方程的解。()(4)也是方程。()3、選擇正確答案填在括號(hào)內(nèi)(1)的解是(),(2)的解是(),(3)這個(gè)式子是()是方程是等式既是方程又是等式(4)是方程()的解五、布置作業(yè)練習(xí)二十四4題。六、板書設(shè)計(jì)解簡(jiǎn)易方程含有未知數(shù)的等式叫做方程。例方程左右兩邊相等的未知數(shù)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖北財(cái)稅職業(yè)學(xué)院《生物醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院《素描(三)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《語(yǔ)言技能實(shí)訓(xùn)II》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 撫州幼兒師范高等專科學(xué)?!妒覂?nèi)專題設(shè)計(jì)1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 安檢門設(shè)備采購(gòu)合同
- 初中音樂(lè)教師期末工作總結(jié)(28篇)
- 400字軍訓(xùn)感想(32篇)
- 2024商鋪?zhàn)赓U合同(29篇)
- 2024年企業(yè)HR年度工作總結(jié)
- 初中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(14篇)
- 第一章染整工廠設(shè)計(jì)
- 上虞市化工、印染企業(yè)名單-企業(yè)負(fù)責(zé)人信息及聯(lián)系方式
- DL-T 736-2021 農(nóng)村電網(wǎng)剩余電流動(dòng)作保護(hù)器安裝運(yùn)行規(guī)程
- YS/T 431-2009鋁及鋁合金彩色涂層板、帶材
- SB/T 10439-2007醬腌菜
- 與食品經(jīng)營(yíng)相適應(yīng)的主要設(shè)備設(shè)施布局和操作流程文件
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-全一冊(cè)-教學(xué)課件-(新版)浙教版
- 農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)培訓(xùn)資料課件
- 傳熱學(xué)課后習(xí)題答案
- 酒店員工獎(jiǎng)懲管理規(guī)章制度
- 視頻號(hào)精細(xì)化運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論