2019-2020年西師大版三年級上冊《積累與運用》二教案設計.doc

2019-2020年西師大版三年級上冊積累與運用二教案設計教學要求1.學習“溫故知新”，掌握多音字。2.學習“溫故知新”，學會寫比喻句。3.讀背誦一些古人名句，并理解名句的意思。重點難點1.學習“溫故知新”，掌握多音字。2.學習“溫故知新”，學會寫比喻句。3.讀背誦一些古人名句，并理解名句的意思。教具準備搜集名人名句。教學過程一、溫故知新(15)1.感情朗讀句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.交流自己的發(fā)現(xiàn)。3.試一試，學著書上的樣子，各寫兩組句子。二、語海拾貝(15)1.自由讀句子，體會意思。2.讀一讀，記一記。3.比一比，誰能記得又快又好。4.反饋信息：學生甲：讀懂了蜀道難，比登天難。學生乙：讀懂了黃河水像從天上流下來似的。學生丙：還讀懂了黃河水奔騰東去，流向大海。三、布置作業(yè)(5)自主積累古人名句。第二課時教學要求1.完成“開心一刻”。2.完成“綜合性練習”，進行口語交際。重點難點1.讓學生了解語言的幽默性。2.對學生進行口語交際訓練。教具準備搜集幽默語言。教學過程一、開心一刻(10)1.給學生播放小笑話。2.引入幽默語言。3.讓學生分角色朗讀“反義詞”。4.讓學生課下搜集此類小笑話。二、綜合性練習(20)1.明確要求(1)指名讀題。(2)明確區(qū)分。（當小導游，介紹自己的家鄉(xiāng)）2.準備階段(1)以小組為單位，組織活動。(2)小組內(nèi)發(fā)言。3.小導游行動(1)各小組推薦一名小導游進行介紹家鄉(xiāng)。(2)老師適時點撥。三、小結(jié)(5)要向別人介紹家鄉(xiāng)，你必須先了解家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)第三課時教學要求1.完成“習作百花園”，練習作文。2.結(jié)合“綜合性學習”完成本次習作。重點難點對學生進行作文訓練。教具準備優(yōu)秀習作。教學過程一、談話，導入新課(5)老師結(jié)合“綜合性學習”談話，導入新課。二、明確寫作要求(5)1.指名讀題目。2.明確要求。本次習作提出了哪些要求？學生自由討論、交流。三、完成習作(30)1.談談你對家鄉(xiāng)名勝或特產(chǎn)的了解。2.把你的發(fā)言寫下來。四、布置作業(yè)(5)繼續(xù)完成習作。板書設計第四課時教學要求1.學會欣賞別人的好作文。2.學會修改自己的作文。重點難點1.學會欣賞別人的好作文。2.學會修改自己的作文。教學過程一、教師解析作文的大概情況(5)1.本次作文介紹家鄉(xiāng)的名勝或特產(chǎn)。2.寫作的精彩、清楚與否。3.是否介紹完整，也可展開合理的想像。二、佳作欣賞(10)1.出示好作文。2.自由讀佳作。3.說說你認為作文好在哪里？三、修改病文(20)1.出示病文。2.自由讀。3.找出你認為有毛病的地方，說說應當怎樣修改？4.修改自己的作文。5.讀讀修改后的習作。四、布置作業(yè)(10)繼續(xù)修改作文，并抄正。附送：2019-2020年西師大版三年級上冊積累與運用（三）教案設計教學目標1正確認識漢字的部首，區(qū)別一些形近字，激發(fā)學生主動識字的愿望。2培養(yǎng)學生語感，豐富詞匯，積累語言。3激發(fā)學生的閱讀興趣，提高閱讀能力。教學準備教師：偏旁卡片，熊貓、小兔、小鵝、小狐貍、小貓的頭飾，自制課件。學生：回憶或搜集李白的詩。教學時間12課時。教學過程一、火眼金睛1激趣導入。孩子們，你們看過孫悟空火眼金睛辨妖魔的故事吧，今天，你們要用自己那雙明亮的眼睛去辨認長得很相像的孿生姐妹，請看第一題“比一比，組詞語”（學生齊讀題目）。2自由比較每一組字的異同，并組詞，同桌互相介紹。3全班交流。二、幫字媽媽找孩子1出示偏旁卡片，開火車反復認讀。2寫出帶有這些偏旁的字。師：字媽媽的孩子很多很多，你能幫她們找找嗎？（1）小組合作寫出帶有這些偏旁的字。（2）全班交流三、游覽字詞海洋1“你還認識我嗎”。師：孩子們，字寶寶真是不計其數(shù)，下面我們乘著游船到詞語海洋去和他們做好朋友吧?。?）小組合作認識詞語。（2）以男女生比賽的形式檢查。（3）激勵學生多讀書，多觀察。師：這些詞語誰是你的老朋友？你們在什么地方認識的？（4）選擇自己喜歡的詞語說話。2“自主識字園地”。出示課件，師：瞧，蝸牛想到蜜蜂家做客，它想在路上摘一些美麗的花兒送給可愛的蜜蜂，孩子們，你們能幫蝸牛多摘一些嗎？（1）自主識字，用自己喜歡的符號作上標記。（2）小組內(nèi)互相學習。（3）全班交流，并談談你是怎么認識這些字的。（4）數(shù)數(shù)自己認得多少個字，覺得自己認得多或有進步，就獎勵自己。四、古詩詞朗讀會1學生自己讀古詩，讀準字音，讀通詩句。2反復朗讀，觀察意境圖，說說你知道了什么。3引導背誦（結(jié)合內(nèi)容，加上適當?shù)膭幼鳎?你還會背李白的哪些詩？五、逛逛動物王國1