動(dòng)物園數(shù)學(xué)教案范文.doc

動(dòng)物園數(shù)學(xué)教案范文 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件ppt 操作材料：不重樣的四種圖片若干 音樂：郊游、操作音樂 活動(dòng)目標(biāo) 通過操作活動(dòng)表現(xiàn)物體排序的多種規(guī)律 能與同伴交流自己排序的方法體驗(yàn)成功感 能發(fā)現(xiàn)物體簡(jiǎn)單的排序規(guī)律嘗試用語言、多種身體動(dòng)作表現(xiàn)排序方法 活動(dòng)過程 一、郊游導(dǎo)入激發(fā)興趣 1教師：今天呀老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)有趣的地方動(dòng)物幼兒園（點(diǎn)擊課件圖一） 2教師：你去過動(dòng)物園看到了什么 二、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)排序 1、點(diǎn)擊圖二發(fā)現(xiàn)彩旗間隔排序規(guī)律 2、教師：動(dòng)物幼兒園可漂亮了看還掛上了彩旗歡迎我們呢彩旗呀很漂亮它們排隊(duì)有什么規(guī)律? （a）幼兒觀察講出彩旗的排序方法如：紅黃藍(lán)紅黃藍(lán) （b）幼兒用動(dòng)作來告訴我們彩旗的排序的方法如：拍頭、拍肩、拍腿 3、點(diǎn)擊圖三發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物的排序規(guī)律教師：小動(dòng)物們也出來迎接我們了瞧它們是來的 （a）幼兒觀察講出動(dòng)物的排隊(duì)如：一只老虎兩只兔子一只老虎兩只兔子兩只小狗（在這個(gè)環(huán)節(jié)中教師可以設(shè)置填空的方法鞏固幼兒的排序知識(shí)提高幼兒的排序能力） 4、點(diǎn)擊圖四分組自主學(xué)習(xí)小動(dòng)物的排序規(guī)律 （a）教師：又來了小動(dòng)物呢看看它們是誰它們的排隊(duì)有什么規(guī)律兩只小羊兩只小狗兩只小羊 （b）幼兒分組自主學(xué)習(xí)說說小動(dòng)物的排隊(duì)規(guī)律并用身體動(dòng)作表現(xiàn)教師小結(jié)：動(dòng)物幼兒園的小動(dòng)物很能干有規(guī)律的排好隊(duì)這種有規(guī)律的排隊(duì)就是排序我們可以用兒歌語言、動(dòng)作來幫助我們學(xué)習(xí)排序 三、幼兒操作鞏固排序 1教師：動(dòng)物幼兒園里還有許多的小動(dòng)物它們都非常歡迎我們小朋友但是小動(dòng)物們才剛剛上小班還不會(huì)排隊(duì)它們想請(qǐng)我們小朋友幫助它們你們?cè)敢猓c(diǎn)擊圖五） 2教師出示操作材料講解操作要求:：小動(dòng)物們按一定的順序排出規(guī)律來 3幼兒操作教師巡視幼兒操作情況 四、互相介紹體驗(yàn)快樂 1操作好的給老師、好朋友說一說你是排序的 2教師：今天呀小朋友表現(xiàn)的真棒會(huì)給小動(dòng)物們有規(guī)律的排隊(duì)小動(dòng)物們很高興謝謝你們！ 3教師：天黑了小動(dòng)物要睡覺了我們也回家吧在“郊游”音樂中結(jié)束活動(dòng) 活動(dòng)延伸 區(qū)域活動(dòng)：數(shù)學(xué)區(qū)投放多種排序的操作