2019年度第一學(xué)期蘿峰小學(xué)五年級語文期中檢測題.doc

2019年度第一學(xué)期蘿峰小學(xué)五年級語文期中檢測題學(xué)校：_班級：_姓名：_ 學(xué)號：_一、根據(jù)音節(jié)寫漢字。（6分）Zho pi zh chng h le yu fng q lng（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）bo jng zo yn n rn w rng xio xn yy l t（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）二、同音字填空?！癹”（6分）（ ）貫、貧（ ）、（ ）使（ ）苦、（ ）祥、（ ）背、三、形近字組詞。4分截（ ） 溢（ ） 側(cè)（ ） 燃（ ）載（ ） 縊（ ） 則（ ） 然 （ ）檢（ ） 閱（ ） 矯（ ） 鎖（ ）驗（ ） 間（ ） 嬌（ ） 銷 （ ）四、用給出的字組詞并填空。5分?！伴_”_偉業(yè)、_活動、_道路、_產(chǎn)品、_荒地“改”_體制、_品種、_生活、_罪犯、_計劃五、修改病句（使用修改符號修改）。5分1、劇場里響起了要他們再一次表演的要求。2、經(jīng)過教師的指導(dǎo)，使我明白了這個道理。3、我們一定要發(fā)揚和繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。4、麥子已經(jīng)成熟，真是豐收在望。5歡迎會上，同學(xué)們唱起了動聽的歌和歡樂的舞。六、按要求改寫句子。6分A、女少先隊員李紅手里拿著剛剛采來的野花，跑進了校門。（縮寫句子）B、這件事他非做好不可。（改為反問句）C、蟻穴可以毀壞河堤。（改為被字句）D、老師對我說：“你先回去吧，我把剩下的作業(yè)處理完后就走?！保ǜ某刹挥靡柕木渥樱〦、海洋里的魚非常多。（用上夸張的修辭手法）F、寫一句話，用上“由于”和“只好”。七、補充完整。5.5分一日無書，_。當(dāng)一個人不愿主動學(xué)習(xí)時，你會用 _ 這句名言來勸誡他。1分補充詩句。_，明月何時照我還。洛陽城里見秋風(fēng)，_。復(fù)恐匆匆說不盡，_。山一程，水一程，_，_。名言：_，只怕有心人。_，人在天涯鬢已斑。八、理解課文內(nèi)容并填空。13分梅花魂一文中與“梅花魂”是指：_。1分我的長生果中“你喜愛的書就是你的一個朋友，你的家”這一句采用了_的手法。把書比作_、_。文中作者悟出的道理是：_、_。 5分泊船瓜洲的作者是_，這是一首_詩，表現(xiàn)了詩人_的思想感情。也是，一盤沙果_，一盤荔枝_，對比過于_。竊讀記一文的中心句是_。2分長相思是_（朝代） _（誰）寫的一首_詩。表達這種情感的詩句是_ 4分九、根據(jù)自己的理解，寫出為什么說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！币痪涞睦斫?。3分十一、閱讀（一） 課內(nèi)閱讀（3分） 書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡樂音符的樂章。1.寫出下列詞語的近義詞。2分跳躍（ ） 愉悅（ ）2.用“_”劃出文中的一個比喻句。1分（二）兩種貧窮這是兩個人看到的。一個人看到：在一個美麗的鄉(xiāng)村，一天來了一個乞丐，這個乞丐看上去只有30來歲，長得很結(jié)實。乞丐每天端著一個破碗到村民家中討飯，他的要求不高，無論是稀飯還是饅頭他從不嫌棄。日子稍稍長了，便有人看中他的身材和力氣，想讓他去幫著打打零工，并許之若干工錢。豈料此等好事，該乞丐一口回絕，說：“給人打工掙點錢多苦，遠不如討飯來得省力省心?！绷硪粋€人看到：每天傍晚，某居民新村都會有一個老人到垃圾箱里撿垃圾。老人是個駝背，這使得他原本就矮小的身材愈發(fā)顯得矮小。老人每次從垃圾箱里撿垃圾都仿佛是在進行一場戰(zhàn)爭。為了撿到垃圾，他必須將臉緊緊地靠在垃圾箱的口子上，否則他的手就夠不著里面的“寶貝”，而那個口子正是整個垃圾箱最臟的地方。老人每次拾完垃圾都像打了一場勝仗，他完全不會顧及別人臉上的那種鄙夷?？粗切┛梢該Q錢的“戰(zhàn)利品”，走在新村的小路上，他總是顯得格外高興。1、在短文中找出下列詞語的近義詞。2分健壯（ ）輕視（ ）討嫌（ ）拒絕（ ）2、乞丐和老人都生活貧窮，但他們對待貧窮的態(tài)度、方式不一樣，你喜歡哪一位，為什么？3分3、“給人打工掙點錢多苦，遠不如討飯來得省力省心。”這句話是誰說的，在什么情況下說的，說明了什么？3分4、“老人每次拾完垃圾都像打了一場勝仗”，為什么要把拾垃圾比喻成打仗？你是怎么理解這句話的？4分十二、習(xí)作（自備紙）30分題目：想起來就_要求：先把題目補充完整，再作文。提示：橫線上可以填“開心”、“難過”、“氣憤”、“害怕”、 “好笑”附送：2019年度第一學(xué)期蘿峰小學(xué)五年級語文綜合測試卷學(xué)校：_班級：_姓名：_ 學(xué)號：_內(nèi)容基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）閱讀與運用（30分）習(xí)作（35分）合計得分第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）一、看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。（5分）j p lng hn do qi yu hu jn shn二、讀拼音，用“ ”給帶點的字選擇正確的讀音。（2分）（1）墜落山澗（zu zhu） 排山倒海（do do）（2）民族英雄個個頂天立地，從不低頭折節(jié)。（zh sh）經(jīng)過了這么多的磨難，毛澤東一顆為黨為民的心人人皆之。（nn nn）三、詞語大本營1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。（4分）驚心動（ ） 力（ ）狂瀾 （ ）不猶豫再接再（ ） 夜以（ ）日 不容爭（ ）句子：經(jīng)過他（ ）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他能（ ）。2、請另寫兩個自己喜歡的四字詞語： 、 （2分）3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（3分）不是而是 雖然但是 即使也A、從他的眼睛里表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。B、（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬于魚類。C、（ ）困難再多，他（ ）會完成這項任務(wù)。四、句子萬花筒。（補充句子或按要求填寫）（6分）1、_ ，事竟成。2、悠悠天宇曠， 。3、寫一副你喜歡的對聯(lián)：_五、按要求變換句子。（3分）1、中國的漢字生發(fā)出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子） 2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句） 3、我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句） 六、本學(xué)期學(xué)了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。并說說喜歡的原因。（4+1=5分） 我喜歡的原因： 七、本學(xué)期你參加了哪些語文活動，請選一個作答。（5分）活動名稱：_活動收獲：_第二部分：閱讀積累與運用（30分）閱讀理解，回答問題。（30分）(一)課內(nèi)閱讀（9分） 鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。1、這個自然段主要寫: _ 。（2分）2、畫線部分用的什么修辭方法，有什么作用？（4分）1、下面兩句話各采用什么說明方法，將這種方法填在括號里（兩種方法不重復(fù)）。（2分）（1）須鯨一頓就可以吃兩千多公斤呢。（ ）（2）有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（ ）2、“齒鯨主要吃大魚和海獸?！本渲袔c的詞語“主要”去掉后，意思有什么不同？你從中受到什么啟發(fā)？（3分）(二)課外閱讀（21分）我不能忘掉祖國1908年，宋慶齡15歲，就進了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認真地（搜 收）集資料，認真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認為歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里”這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調(diào)說：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將（震動 振動）全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進行著（堅 艱）苦卓絕的斗爭！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人。”“這些話多么有力量！”宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”1、用“”劃去文中括號里錯誤的字和詞。（4分）2、聯(lián)系上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。（2分）淘汰 交口稱贊3、就短文的題目，請你提出一個有價值的問題？并自己試著回答。（4分）問題： 回答： 4、仔細閱讀課文，回答問題。（1）宋慶齡說：“中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(3分)_（2）大家為什么對宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊” ？（3分）_（3）文中的最后一句話表達了宋慶齡的什么樣的思想感情？（2分）_5、讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時，你有什么感受和啟發(fā)？（3分） 第三