教育的真正目的就是讓孩子幸福!.doc

教育的真正目的就是讓孩子幸福！12-21家庭教育，實際上是父母與孩子共同學(xué)習(xí)成長的過程。斯賓塞把孩子比作家庭的一面鏡子，他能照出你內(nèi)心的一切。你快樂，他也快樂;你煩躁，他也煩躁;你暴戾，他也暴戾有了這面鏡子，父母們就有了改變和提高自己的機(jī)會。同時，父母的改變也使孩子發(fā)生了變化，教育就在無形中產(chǎn)生了效果。斯賓塞對苔絲說了孩子即鏡子這個比喻，從此苔絲有所醒悟，遂改變了自己的性格、待人刻薄和愛教訓(xùn)別人的毛病等，結(jié)果她的小女兒也發(fā)生了很大變在家庭中，教育孩子的過程，也是父母教育自己的過程。孩子的言行常?？梢苑从吵龈改缸约旱难孕?。父母希望孩子怎樣，父母自己就應(yīng)該怎樣。教育應(yīng)該是快樂的，不快樂的教育會毀掉孩子教育應(yīng)該是充滿快樂的，當(dāng)一個孩子不快樂時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責(zé)不會帶來什么好的結(jié)果。教育是為了讓孩子成為一個快樂的人，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的。就像一根細(xì)小的蘆管，你從這頭輸進(jìn)去的如果是苦澀的汁水，在另一端流出的也絕不是甘甜的蜜汁。孩子在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下，他的信心會減弱，這時即使是一個偉大的教育家來面對他們，也不會有任何辦法，相反如果在他們快樂的時候，學(xué)習(xí)任何東西都會比較容易。因此，要想教育好孩子，唯一的方法是把他們的情緒調(diào)節(jié)到快樂、自信、專注，然后開始學(xué)習(xí)。許多孩子被認(rèn)為沒有天賦、天生比其他孩子差，其實并非如此，只是教育者的方法不得當(dāng)而已。我們都應(yīng)該認(rèn)識到，即便是一個天才，也有可能被不快樂所扼殺啊!要做一個快樂的教育者,必須做到以下幾點：1、不要在自己情緒很糟時教育孩子，因為這時容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。2、不要在孩子情緒低落或剛剛哭鬧之后開始教育和強(qiáng)迫他學(xué)什么。這樣你常常會根據(jù)不好的教育效果，而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差。3、努力營造快樂、鼓舞的家庭教育氣氛，讓孩子有實現(xiàn)感和成就感。4、努力做一個樂觀、快樂的人。一個快樂的人看孩子時，更多的是看到他的優(yōu)點，而一個憂郁不開心的人看到的更多的是孩子的缺點?？鞓方逃淖罴逊椒ㄊ怯押煤凸膭钊绻粋€孩子面對的總是一位嚴(yán)厲地呵斥他的老師，即使是他的父母，即使你內(nèi)心真的很愛他，但他也會厭倦你所說的、要求的。父母們常常這樣抱怨“我愛他，但我又時常恨他不成器”，“我真的受不了，他學(xué)什么都這