第二課昨天與今天二

老師講課的速度太快了，我怎么聽得懂呢？ 哎呀！那么多科目，我該先復(fù)習(xí)哪門課呢？ 1、除了上面這些問題，你還有其它的煩惱嗎？ 2、比起小學(xué)學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)是 要求：請每個同學(xué)將自己進入中學(xué)后學(xué)習(xí)上的煩惱寫出來。 小學(xué)學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)的差異 項 目 小 學(xué) 初 中 課程門類 比較簡單，學(xué)科相對簡化 學(xué)科門類較多，內(nèi)容較為復(fù)雜 成績波動 成績波動小，相差不大 波動很大，出現(xiàn)較為明顯的分化 學(xué)習(xí)方法 較為簡單，主要聽老師講 需要將聽講與自學(xué)相結(jié)合 意志品質(zhì) 依賴性強 自覺性、主動性增強 學(xué)習(xí)目標(biāo) 按照老師要求做，目標(biāo)欠明確 較明確 知識點 1： 初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)變重了，難度也加大了，需要我們在學(xué)習(xí)上更加主動、認(rèn)真和努力。 說一說 請你說說各學(xué)科的特點以及各科教師教學(xué)特色 知識點 2： 初中老師的授課方式也不同于小學(xué)老師，我們需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。 進入初中后，李明的數(shù)學(xué)成績越來越好，語文成績卻下降了。媽媽問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講課很有意思，他很喜歡；而語文老師的上課方式他不太喜歡，上語文課的時候就不想聽，慢慢地對語文也沒什么興趣了。 請問： （ 1）李明的做法存在什么問題？ （ 2）如果李明這樣繼續(xù)下去，會有什么后果？ （ 3）如果你是李明的好朋友，你會建議李明怎樣做？ （ 1）李明存在是問題是以對老師的喜歡與否來確定自己的學(xué)習(xí)喜好。 （ 2）李明這樣發(fā)展下去，只可能導(dǎo)致有的學(xué)科成績下滑，以至失去學(xué)習(xí)興趣，使自己對學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。 （ 3） A、勸李明主動地與父母或班主任老師進行溝通； B、幫助李明學(xué)會主動適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格，克服錯誤的思想，爭取積極主動的學(xué)習(xí)。 要求：請同學(xué)們針對自己上中學(xué)后出現(xiàn)的困惑，結(jié)合本節(jié)所學(xué)內(nèi)容找到相應(yīng)的對策。 中學(xué)生守則 一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨。努力學(xué)習(xí) , 準(zhǔn)備為社會主義現(xiàn) 代化貢獻力量。 二、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。 三、專心聽講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。 四、堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動。 五、積極參加勞動，愛惜勞動成果。 六、生活儉樸，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。 七、遵守學(xué)校紀(jì)律 , 遵守公共秩序，遵守國家法令。 八、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。 九、熱愛集體，愛護公物，不做對人民有害的事。 十、誠實謙虛，有錯就改。 小學(xué)生守則 一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。好好學(xué)習(xí) , 天天向上。 二、按時上學(xué)，不隨便缺課。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。 三、堅持鍛煉身體，積極參加課外活動。 四、講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。 五、熱愛勞動，自己能做的事自己做。 六、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。 七、遵守學(xué)校紀(jì)律 , 遵守公共秩序。 八、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。 九、關(guān)心集體，愛護公物，拾到東西要交公。 十、誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。 結(jié)合 厚德中學(xué)學(xué)生的一日常規(guī) ，思考： 1、校規(guī)的含義是什么？ 2、制定校規(guī)有什么作用？ 3、校規(guī)的意義是什么？ 知識點 1： 校規(guī)是一個學(xué)校的規(guī)章和制度。 知識點 2： 制定校規(guī)、校紀(jì)是為了維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序，是為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里正常的學(xué)習(xí)和生活。 知識點 3： 新的校規(guī)反映了學(xué)校和社會對我們的新要求，也要求我們更加自覺地理解和遵守校規(guī)校紀(jì)，逐步學(xué)會自我約束、自我管理。 說一說 閱讀 哈佛的校規(guī) ，思考： 哈佛學(xué)院應(yīng)不應(yīng)該開除那位同學(xué)？看完后，你有什么感想？ 憶一憶 幼兒時期父母對我 童年時期父母對我 少年時期父母對我 美國石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的： 有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵他跳下來，孩子以為有爸爸的保護，就放心地往下跳。誰知往下跳的時候，爸爸卻走開了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來。這時，老洛克菲勒語重心長地對兒子說： “ 孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時連爸爸也是靠不住的！從現(xiàn)在就開始學(xué)會自立吧！ ” 洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準(zhǔn)亂花錢，每一個孩子可支配的少量零花錢也要記帳。在學(xué)校讀書時，一律在學(xué)校住宿，大學(xué)畢業(yè)后，都是自己去找工作。直到他們在社會中鍛煉到能經(jīng)得起風(fēng)浪以后，上一輩人才把家產(chǎn)逐步交給他們。 正是因為洛克菲勒家族教育子女特別認(rèn)真，注重培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，使孩子養(yǎng)成自立、自強的習(xí)慣。所以洛克菲勒家族里沒有出敗家子，使其家族歷經(jīng)幾個世紀(jì)而依然繁盛如初，沒有象美國其他的跨國財團、億萬富翁僅僅經(jīng)歷幾十年或一、二百年就衰落了的歷史。 知識點 4： 成為中學(xué)生，我們有了新的身份、新的角色，老師、父母、學(xué)校、社會對我們的期望和要求高了，在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們應(yīng)有全新的面貌。 針尖對麥芒 知識點 5： 成為中學(xué)生，我們長大了，有了更多的獨立性、自主性，自己的問題應(yīng)該自己想辦法解決，如果有需要，也可以請老師、父母幫助。