S版語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《老人與海鷗PPT課件》教學(xué)課件.ppt

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元,老人與海鷗,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),撮嘴呼喚抑揚(yáng)頓挫親昵說(shuō)話(huà)嘖嘖稱(chēng)贊,翻飛盤(pán)旋扇動(dòng)翅膀肅立不動(dòng)白色旋渦,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、在情感朗讀中感受老人與海鷗之間的真情.2、學(xué)習(xí)描寫(xiě)海鷗動(dòng)作的詞句，認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是有靈性的,它們是我們親密的朋友，我們對(duì)它們所付出的任何一份感情，都能得到它們的加倍回報(bào)。3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，學(xué)會(huì)如何真實(shí)具體地表達(dá)感情，并進(jìn)行語(yǔ)言積累。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),你們從課文中看到了一個(gè)怎樣的老人？看到了一群怎樣的海鷗呢？,思考,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（一）品讀第二個(gè)場(chǎng)景：海鷗盤(pán)旋翻飛，泣老人駕鶴西歸A：意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),B：海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的家屬。理解：“瞻仰”中所包含的對(duì)老人的敬愛(ài)，“家屬”中所包含中對(duì)老人的親密。老人與海鷗雖不是親人，卻有著血濃于水的親情。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),C：過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),D：它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。1.理解：“白色漩渦”。2.它們?yōu)槭裁慈绱丝窠?、如此疾飛？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）品讀第一個(gè)場(chǎng)景：老人日日喂食，與海鷗相依相伴海鷗們面對(duì)著老人的遺像久久不愿離去，它們站在老人的遺像前肅立著、哀鳴著、盤(pán)旋著，遺像中的老人一動(dòng)不動(dòng)，但老人的一言一行一舉一動(dòng)，一定會(huì)再一次在它們的腦海里閃現(xiàn)。想一想在海鷗們的腦海里會(huì)閃現(xiàn)出老人的什么場(chǎng)景。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),A：他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海歐送餐，跟海鷗相伴。,外貌,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),B：老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。,動(dòng)作,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),語(yǔ)言C.在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”D“當(dāng)然，哪個(gè)都有個(gè)名兒?！盓“你看你看！那個(gè)腳上有環(huán)的是老沙！”老人得意地指給我看，他忽然對(duì)著水面大喊一聲：“獨(dú)腳！老沙！起來(lái)一下！”F“海鷗最重情義嘖嘖”G“時(shí)候不早了，再過(guò)一會(huì)兒它們就要回去啦。聽(tīng)說(shuō)它們歇在滇池里，可惜我去不了。”,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),H：老人邊給它喂食邊對(duì)它親昵地說(shuō)著話(huà)。I：談起海鷗，老人的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)。J：老人望著高空盤(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。,神態(tài),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（三）回扣第二個(gè)場(chǎng)景：老人海鷗相別，道世間真情長(zhǎng)存,可是這一切卻已經(jīng)隨風(fēng)而逝了，再不會(huì)回來(lái)，海鷗們只能佇立在老人的遺像前，默默回憶。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),老人的舉動(dòng)感動(dòng)了昆明的每一個(gè)人，人們?cè)诖浜厼槔先怂芰艘蛔疸~像。如果要在銅