《報關(guān)實務(wù)》說課PPT-倪琳(ppt 34頁)

,報關(guān)實務(wù),說課人：倪琳,4,課程設(shè)置,1,2,3,5,課程目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法與手段,課程實施保障,6,8,課程不足和擬采取措施,7,課程特色,報關(guān)實務(wù)說課內(nèi)容,課程評價,一、課程設(shè)置,外向型經(jīng)濟發(fā)展的需要,本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的需要,本專業(yè)課程體系構(gòu)建的需要,課程設(shè)置依據(jù),外向型經(jīng)濟發(fā)展的需要-行業(yè)分析,江蘇省對外貿(mào)易情況略讀,總額3496.7億美元比上年增長23.1%。其中出口2037.3億美元，增長27.0%；進(jìn)口1459.4億美元，增長18.1%。,總額3922.7億美元，比上年增長12.2%。其中出口2380.4億美元，增長16.9%；進(jìn)口1542.3億美元，增長5.7%。,總額3388.3億美元，比上年下降13.6%。其中出口1992.4億美元，下降16.3%；進(jìn)口1395.9億美元，下降9.5%，,一季度進(jìn)出口總額991億美元，同比增長52%。與2011年一季度相比增長了9.4%，其中出口561.3億美元，增長41.2%；進(jìn)口429.7億美元，增長68.8%。,2011年外貿(mào)人才需求榜,20062010屆國際商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位統(tǒng)計數(shù)據(jù),本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),本專業(yè)培養(yǎng)具備相關(guān)職業(yè)技能，掌握國際貿(mào)易的操作流程，能從事進(jìn)出口操作、報關(guān)報檢、制單、外匯結(jié)算等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。,主要適用于國際商務(wù)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)。與報關(guān)員職業(yè)資格考試接軌，滿足實際工作需要。,報關(guān)實務(wù)是國際商務(wù)專業(yè)的核心課程，主要圍繞各類進(jìn)出口貨物通關(guān)活動展開。,課程簡介,本專業(yè)課程體系構(gòu)建的需要課程定位（1）-課程簡介,屬職業(yè)崗位群通用能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域,課程定位（2）課程體系中的地位,報關(guān)實務(wù),國貿(mào)實務(wù)單證實務(wù)報檢實務(wù),預(yù)備知識：熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，能熟練進(jìn)行外貿(mào)單證的操作教學(xué)對象：國際商務(wù)專業(yè)二年級學(xué)生,前導(dǎo)課程,后續(xù)課程,第三學(xué)期,報關(guān)實務(wù),國際貨物代理實務(wù)跟單員工作實務(wù)進(jìn)出口模擬操作,課程定位（3）前導(dǎo)后續(xù)課程,二、課程目標(biāo)（1）能力目標(biāo),能正確查找各種商品的H.S.編碼。,能計算進(jìn)出口貨物的稅費。,能熟練填寫不同貿(mào)易方式進(jìn)出口貨物報關(guān)單。,能準(zhǔn)確辦理各類進(jìn)出境貨物的海關(guān)通關(guān)手續(xù)。,1,2,3,4,課程能力目標(biāo),勝任各類進(jìn)出口貨物通關(guān)工作,二、課程目標(biāo)（2）知識素質(zhì)目標(biāo),1,通過完成各類項目任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神與自我學(xué)習(xí)的能力，鍛煉學(xué)生認(rèn)真細(xì)致，盡量降低報關(guān)時的出錯率。,2,通過編碼查找、稅費計算、各類報關(guān)單的填制，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和歸納總結(jié)的能力。,3,通過根據(jù)全英文的外貿(mào)合同、信用證和外貿(mào)單據(jù)填寫報關(guān)單，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的興趣與積極性。,課程知識、素質(zhì)目標(biāo),三、教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)報關(guān)員職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)&企業(yè)報關(guān)業(yè)務(wù)流程,報關(guān)與海關(guān)管理報關(guān)與對外貿(mào)易管制海關(guān)監(jiān)管貨物報關(guān)程序進(jìn)出口商品歸類進(jìn)出口稅費進(jìn)出口貨物報關(guān)單填制與報關(guān)工作相關(guān)的海關(guān)法律制度與報關(guān)相關(guān)的國際貿(mào)易知識,教學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)情境設(shè)計,學(xué)習(xí)背景：報關(guān)員崗位技能分析,學(xué)習(xí)情境1：一般進(jìn)出口貨物報關(guān),學(xué)習(xí)情境2：保稅貨物報關(guān),學(xué)習(xí)情境5：其他進(jìn)出口貨物報關(guān),學(xué)習(xí)情境3：特定減免稅貨物報關(guān),進(jìn)出口貨物報關(guān),載體資料：真實公司、典型案例；針對性、時效性,學(xué)習(xí)情境4：暫準(zhǔn)進(jìn)出境貨物報關(guān),基于不同貨物報關(guān)工作過程,任務(wù)2：進(jìn)出口許可證件的申領(lǐng),2,任務(wù)1：一般進(jìn)出口貨物報關(guān)流程分析,任務(wù)3：進(jìn)出口商品的歸類,任務(wù)4：進(jìn)出口稅費的計算,4,任務(wù)5：一般進(jìn)出口貨物報關(guān)單的填制,學(xué)習(xí)情境1：一般進(jìn)出口貨物報關(guān),1,上海同生實業(yè)總公司：“汽車配件”-進(jìn)口報關(guān),2,上海蘭生股份有限公司：“純棉女背心”-出口報關(guān),引入公司真實案例：,教學(xué)內(nèi)容選取與組織,任務(wù)1-5-1,進(jìn)出口貨物報關(guān)單表頭各欄目的填報規(guī)范,任務(wù)1-5:一般進(jìn)出口貨物報關(guān)單的填制,任務(wù)1-5-2,任務(wù)1-5-3,任務(wù)1-5-4,進(jìn)出口貨物報關(guān)單表體各欄目的填報規(guī)范,上海同生實業(yè)總公司“汽車配件”進(jìn)口報關(guān)單,上海蘭生股份有限公司“純棉女式背心”出口報關(guān)單,能力目標(biāo),通過本次教學(xué)使學(xué)生能根據(jù)文字資料、商業(yè)發(fā)票、裝箱單、提單等英文單據(jù)，填制進(jìn)口報關(guān)單。,知識目標(biāo),掌握進(jìn)口報關(guān)單填制規(guī)范,素質(zhì)目標(biāo),通過根據(jù)報關(guān)單填制規(guī)范和英文單據(jù)的分析，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性，培養(yǎng)綜合分析能力。,任務(wù)1-5-3:上海同生實業(yè)總公司“汽車配件”進(jìn)口報關(guān)單的填制,告知,操練,訓(xùn)練,布置作業(yè),教學(xué)內(nèi)容安排,引入,總結(jié),深化,歸納,5分鐘,5分鐘,15分鐘,20分鐘,15分鐘,20分鐘,5分鐘,5分鐘,教學(xué)方法,1.情境教學(xué),2.案例教學(xué),3.任務(wù)驅(qū)動,教學(xué)手段,3.課程網(wǎng)站輔助教學(xué),2.軟件輔助教學(xué),1.多媒體教學(xué),四、教學(xué)方法與手段,五、課程實施保障（1）教學(xué)資料,（一）教材：報關(guān)員資格全國統(tǒng)一考試教材海關(guān)總署報關(guān)員資格考試教材編寫委員會.北京:中國海關(guān)出版社，2011（注：每年采用新版本，與報關(guān)考證相結(jié)合，與海關(guān)法律法規(guī)政策調(diào)整相適應(yīng)）（二）講義：報關(guān)實務(wù)指導(dǎo)書報關(guān)實務(wù)實訓(xùn)指導(dǎo)書,五、課程實施保障（2）教學(xué)團隊,“SIMTRADE”外貿(mào)平臺,“單證操作”軟件,SIMTRADE外貿(mào)實習(xí)平臺開通，學(xué)生可扮演進(jìn)口方、出口方、供應(yīng)商、進(jìn)口地銀行、出口地銀行5個角色，獨自或與他人分配合作完成整體國際貿(mào)易業(yè)務(wù)過程，軟件系統(tǒng)將自動記錄操作過程和操作內(nèi)容，并考核。,提供海關(guān)、外匯管理局、外經(jīng)委、銀行、報檢大廳、報關(guān)大廳、國稅局、商檢局等眾多實際工作崗位的辦事流程和單證流轉(zhuǎn)程序，學(xué)生進(jìn)入真實的報關(guān)相關(guān)部門辦事窗口，進(jìn)行模擬操作。,商務(wù)貿(mào)易實訓(xùn)中心,五、課程實施保障（3）校內(nèi)實訓(xùn)基地,五、課程實施保障（4）校外實習(xí)基地,六、課程評價（1）學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價,職業(yè)素質(zhì)（20%）,職業(yè)能力（40%）,期末閉卷考試（40%）,過程性考核,終結(jié)性考核,六、課程評價（2）教師教學(xué)效果評價,教師教學(xué)效果評價,專家評價,學(xué)生評價,后續(xù)課程教師評價,調(diào)查、訪談,座談,企業(yè)評價,報關(guān)實務(wù)課程特色,模擬實戰(zhàn)演練,實現(xiàn)課證