幼兒園幼兒園托班區(qū)域活動教案：娃娃家.doc

教學(xué)資料參考范本教案參考-幼兒園幼兒園托班區(qū)域活動教案：娃娃家 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_一、活動背景本周的主題是奇妙的聲音,那為了找聲音,了解聲音,孩子們和家長一起收集了許多能發(fā)出聲音的物品(如:鑰匙、紐扣、各種能發(fā)出聲音的玩具),各種各樣的瓶子便是其中之一,我們把這些瓶子放入了區(qū)角內(nèi)供幼兒發(fā)現(xiàn)和探索,孩子在探索的過程中也發(fā)現(xiàn)了各種各樣的瓶子能發(fā)出不一樣的聲音來,那除了在瓶子上找到聲音之外,還能做些什么呢? 一次,我發(fā)現(xiàn)東東和冰冰兩位小朋友那著瓶子在比誰的瓶子漂亮,興趣十足。這不是瓶子可以再利用的價值嗎?抓住幼兒的這個興趣點(diǎn),把這些廢舊的瓶子投放到美工區(qū),讓幼兒學(xué)習(xí)用多種方法來裝飾瓶子,來提高幼兒的操作能力、創(chuàng)造能力和審美能力等,而這些經(jīng)過幼兒裝飾的瓶子還可以放到娃娃家裝飾,也起到了美化的作用。這次活動的重點(diǎn)區(qū)是彩瓶子世界,3個層次:一是幼兒愿意在廢舊的瓶子上隨意的進(jìn)行涂鴉;二是幼兒能利用教師提供的輔助材料去裝飾瓶子;三是自己設(shè)計(jì)制作來裝飾瓶子。 二、活動目標(biāo)：1、孩子們能夠積極快樂的在區(qū)角里玩。 2、學(xué)習(xí)利用一些輔助材料裝飾廢舊的花瓶。 3、孩子的語言能力、交往能力和合作能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。 三、材料準(zhǔn)備娃娃家：娃娃家的餐具、娃娃、凳子、桌子、食物等 美工區(qū)：印染屋:各色顏料、宣紙、抹布 娃娃食品店：爛泥、餅印、抹布、顏料等。 糖果加工廠：泥、糖紙、 糖果盒等。 打扮瓶娃娃：瓶子,利用橡皮泥、顏料、紙、線等將你的瓶子打扮的很漂亮。 生活區(qū)：喂一喂:根據(jù)小動物的嘴形喂它們吃相應(yīng)形狀的餅干。 串一串：利用各種各樣的管子串鏈子。(要求能看圖片有序的串) 扣一扣：扣魚鱗、扣桃花等、卷襪子(卷成一個小蝸牛) 建構(gòu)區(qū)：各種積木、管子、各種罐子 表演區(qū)：各種服飾、裝飾品、各種頭飾、提供敲擊手套 語言區(qū)：放置教師錄制的“幼兒園的一天”(如:吃飯、洗手、玩玩具等環(huán)節(jié))磁帶,聽辨不同的聲音。與主題相關(guān)的掛圖、故事帶等,供幼兒復(fù)述和表演。 益智區(qū)：釣魚(點(diǎn)數(shù)配對) 四、活動過程 (一)導(dǎo)入 1 師:小朋友,這是什么?(瓶子)那么,你覺得這些瓶子漂亮嗎? 2 你有什么好辦法讓瓶子變的漂亮點(diǎn)呢?(幼兒發(fā)表) 教師小結(jié):原來讓瓶子變漂亮有這么多辦法啊,那么今天就讓瓶娃娃到美工區(qū)和我們做游戲吧! (二)交代要求,幼兒進(jìn)入活動區(qū)游戲 1、上次益智區(qū)的小朋友把釣起來的小魚放錯了家,所以今天請玩釣魚的小朋友,看清楚它身上有幾個點(diǎn),應(yīng)該住在哪個家。 2、生活區(qū)的喂一喂小動物,上次小動物吃的肚子疼了,原來小朋友喂錯了