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文檔簡介
高考英語湖北卷考點分析高考湖北卷的題型和相關分值為:聽力理解(30分)、多項選擇(10分)、完形填空(30分)、閱讀理解(40分)、完成句子(10分)、寫作(30分),其中大部分題型與別的省份類似,但考點有自己的特色。以下就湖北卷的特色,分題型做一簡要分析。第一、聽力理解部分。聽力題的第一節(jié)為5個簡單對話對應5道小題,對話內容一般是日常交際,例如學校,娛樂,交通,休息,愛好等話題,內容比較簡單,但也常會有小陷阱,需要考生仔細分析說話人的意思。第二節(jié)為4篇較長對話和一段獨白,每篇對話或獨白對應2-3個選擇題。對話內容大部分是關于社會生活,例如訂票、訂餐、預約醫(yī)生、購物、參加比賽等,也常有對新聞的考察。獨白的難度較大,題材也較多,例如介紹旅游景點、人物介紹、注意事項的交代??偟膩碇v,第二節(jié)的題目要求學生能比較正確的理解聽力材料的意思,做出正確的選擇。第二、多項選擇部分這個部分比較有湖北特色。其他很多省份側重考語法,而湖北卷在這個部分做了較大改進,對句子的理解和單詞量成了重點。大部分題的選項一般都是4個比較復雜的單詞,最后有3道題左右的選項為短語。如此一來,對考生的單詞量有了很高的要求。并且題目本身的理解也有一定的難度,需要學生有良好的句法知識,能理解各種從句、特殊句式的結構和意思。第三、完形填空部分完形填空題各省份區(qū)別不大,主要考察學生對英語的綜合應用能力。綜觀今近年湖北卷,出現(xiàn)在完形里的考點主要有:連詞的使用、短語的辨析、近義詞辨析等。而更重要的是考察學生結合上下文選擇一個詞使語句通順的能力。第四、閱讀理解部分湖北卷對閱讀能力的考察方式比較單一,只有選擇題。5篇文章對應20道題,分值40分,所以說這個部分容易做,卻錯不起??荚嚧缶V對閱讀理解的主要要求為: 1掌握所讀文章的主旨和大意以及用以說明主旨和大意的事實和細節(jié); 2既理解具體的事實,也理解抽象的概念; 3既理解字面意思,也理解根據(jù)字面意思可以推斷出來的沒有明確說出的深沉含義,包括作者的態(tài)度、意圖等; 4既理解某句、某段的意義,也理解全篇的邏輯關系,并據(jù)此進行推理和判斷;5既能根據(jù)文章所提供的信息去理解,也能結合中學生自己應有的常識去理解。為達到以上考察目的,閱讀題主要有以下幾種:對某個細節(jié)的理解、歸納段落大意或文章主旨、作者寫作意圖是什么、結合上下文猜測某個詞的意思、按事情發(fā)展順序排序等。第五、完成句子部分完成句子是高考英語湖北卷區(qū)別于其它省市高考英語試卷的特殊題型。考查重點為英語語言知識的綜合運用,要求學生應用所學雙基(詞匯和語法)及翻譯知識,綜合地分析問題。可以說對語法知識的考查由原來的語法認知、判斷、改錯上升到了語言知識的綜合運用,該題型在原有題型上提高了一個檔次,體現(xiàn)了良好的測試功能和導向作用,有利于高考的選拔性。完成句子考查的主要內容有:1、人稱和數(shù)的變化,時態(tài)和語態(tài)的用法。各時態(tài)中,現(xiàn)在完成時、一般過去時、一般將來時是重中之重,其次還要關注過去完成時、現(xiàn)在進行時及其被動語態(tài)。多留意時間狀語,主動變被動時動詞的過去分詞。分值一般為2分左右。2、三大從句(名詞性從句、定語從句和狀語從句)。名詞性從句中,重點考查主語從句、賓語從句和同位語從句,注意連接詞的區(qū)別且不要和定語從句中關系代、副詞混淆。定語從句中,重點考查非限定性從句中引導詞的選擇以及由as ,whose +名詞或the +名詞+of which ,where ,when ,介詞+whom/which 引導的定語從句。狀語從句中,重點考查when+分詞構成的時間狀語從句,only+不定式表出乎意料的結果狀語從句,if 引導的條件狀語從句以及疑問詞+ever引導的讓步狀語從句,注意分清定語從句和狀語從句的區(qū)別。分值一般為3分左右。3、特殊句式(倒裝、強調與省略等)。要弄清部分倒裝句和全部倒裝句的區(qū)別,能辨認各種特殊的強調句和省略句,要記住各種比較句型的結構。分值一般為2分左右。4、非謂語動詞是一個重點。要注意不定式、動名詞和分詞的用法,尤其是現(xiàn)在分詞做狀語,可以說是每年必考點。分值一般為3分左右。第六、寫作部分在語言層次中,寫作是高于聽、說、讀之上的,所以需要考生對英語的應用有較強的能力。湖北卷的寫作體裁多半是議論文,材料通常有以下幾種:1、給出一個社會現(xiàn)象,寫出自己的看法,例如廣告的作用,過分寵愛孩子的壞處;2、提出一個問題,寫出解決方案,例如如何學好英語,如何和新同學相處;3、看圖寫話(漫畫、圖表等),圖表題往往是分析一個調查結果,例如假期同學做了什么、各年級學生讀書時間的調查分析;4、自我介紹或活動介紹,例如為了參加一個活動,介紹自己;介紹一個活動的內容。寫作的模板雖然比較有用,但還需要多練筆,才能將模板恰當?shù)膽玫矫恳淮螌?
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