小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案《乘除法》.doc

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案乘除法教材17頁。具體內(nèi)容：整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)及兩位數(shù)乘以一位數(shù)的口算方法。教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1、能夠熟練地口算整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)以及兩位數(shù)乘以一位數(shù)。2、經(jīng)歷兩位數(shù)乘以一位數(shù)的計算過程，學(xué)會兩位數(shù)乘以一位數(shù)的計算方法。3、能夠運用所學(xué)的知識解決日常生活中的簡單乘法問題。情感、態(tài)度與價值觀1、通過實際生活中的實例，讓學(xué)生認識到乘法與實際生活是緊密聯(lián)系的。2、使學(xué)生通過對口算乘法的學(xué)習(xí)，可以解決實際生活中的一些具體問題。教學(xué)重、難點重點：1、整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)的口算。2、兩位數(shù)乘以一位數(shù)的口算。難點：理解口算乘法的過程，并能運用口算解決一些實際問題。教學(xué)過程第1課時一、復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法。1、引導(dǎo)學(xué)生回憶乘法表，并請一位學(xué)生背誦乘法口訣表。2、肯定學(xué)生的回答，并作必要的補充，重述乘法表的內(nèi)容。二、通過實例引入整十?dāng)?shù)乘以一位數(shù)的口算。1、引入教材第2頁上的實例。把問題由一位數(shù)乘法23擴展到整十?dāng)?shù)與一位數(shù)的乘法。2、提問：怎樣計算203？3、肯定學(xué)生的回答，并讓學(xué)生比較這兩上算式之間的區(qū)別與聯(lián)系。4、對學(xué)生的結(jié)論作出評價，并給予相應(yīng)的肯定和鼓勵。三、講解整十?dāng)?shù)乘以一位數(shù)的口算方法，并做練習(xí)鞏固知識。1、講解：先計算236，再在積的末尾添上一個0，從而得到20360。2、在例題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生計算204,205。再進一步把題目擴展到整百數(shù)乘以一位數(shù)，由學(xué)生自己去類推。3、引導(dǎo)學(xué)生舉一些日常生活中的實例，自行提出問題，并討論解答。4、總結(jié)、分析學(xué)生的問題和答案，以書中的試一試為練習(xí)，讓學(xué)生獨立計算。5、布置練一練的習(xí)題作為課后作業(yè)，要求學(xué)生獨立認真地完成。第2課時一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。1、引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課的內(nèi)容，檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況。2、肯定學(xué)生的回答，并作必要的補充。重述整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)的口算方法。二、通過實例引入兩位數(shù)乘以一位數(shù)的口算。1、舉出教材第4頁的實例。2、提問：怎樣計算123？3、肯定學(xué)生的回答，并讓學(xué)生思考，看能否想出其他的解題方法。三、講解兩位數(shù)乘以一位數(shù)的口算方法，并做練習(xí)鞏固知識。1、講解算理，并給出123計算過程。2、在例題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生用同樣的方法計算124。3、對學(xué)生的解答作出肯定，讓學(xué)生舉實例，提出問題，并討論回答。4、回答并總結(jié)學(xué)生的問題和答案，以書中的試一試為練習(xí)，讓學(xué)生獨立計算。本課總結(jié)通過對本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟練地掌握了口算整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)的方法，通過經(jīng)歷兩位數(shù)乘以