教師年終個人述職.doc

教師年終個人述職 物換星移歲月如梭彈指間一年的時光已悄然逝去在和煦的春風(fēng)中我們又迎來了新的一年如今在這個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點上我驀然回首往事歷歷在目如同昨日打起心靈的算盤坐下來盤點一年的工作并對其總結(jié) 衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴是我對教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著敬業(yè)鉆研勇創(chuàng)新不辭羸病臥殘陽是我一年工作的寫照具體述職如下： 教師的重要職責(zé)就是教書育人為社會輸送棟梁之材在這個大方針的指引下我認真執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度努力完成學(xué)校下達的各項指標成績斐然 第一、思想政治方面 具有良好的思想政治素質(zhì)遵守憲法和法律擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)熱愛 社會主義祖國堅持“四項基本原則”堅持改革開放始終戰(zhàn)穩(wěn)立場與黨中央保持高度一致具有良好的思想品質(zhì)遵守教師法、義務(wù)教育法忠誠于黨的教育事業(yè)以黨的“三個代表”思想為指南開展教育教學(xué)工作認真執(zhí)行黨的教育方針、路線有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感以身作則為人師表辛勤耕耘默默奉獻 第二、教學(xué)教研方面 （一）教學(xué)工作 具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識不斷自我進修和參加各種培訓(xùn)班 學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論還有小學(xué)生心理學(xué)信息技術(shù)等等掌握了語文學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)追蹤本學(xué)科的新科研信息教學(xué)中力爭把最新的理論與學(xué)生的實際結(jié)合起來開拓學(xué)生的視野全面提高學(xué)生的結(jié)合素質(zhì) 由于不斷探究教育教學(xué)水平不斷提高掌握了教育教學(xué)基本功掌握了現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧始終堅持面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神獨特的思想認識作為教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)之一 在教學(xué)中對教材有深刻透徹的分析理解、教材熟悉、運用起來得心應(yīng)手能根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)科學(xué)的傳授知識培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點語言準確、生動、流暢、通俗易懂、寓教于樂情理相通在教法上吸收各種精華面向全體學(xué)生因材施教啟發(fā)引導(dǎo)講讀說寫相結(jié)合使用現(xiàn)代化手段用精心制作的多媒體課件輔助教學(xué)把生動的語言文字描寫變幻成精彩的場面或詩畫般的情景再現(xiàn)學(xué)生眼前使學(xué)生既有現(xiàn)實感受又充分領(lǐng)悟語言文字的表現(xiàn)力與感染力收到了事半功倍的效果提高了教學(xué)質(zhì)量 理論指導(dǎo)實踐但并非左右實踐生搬硬套不知變通只能阻礙教學(xué)工作前進的步伐因此在教育教學(xué)工作中我能從實際出發(fā)實事求是根據(jù)學(xué)生的特點、教材、課型等具體情況具體分析變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)變學(xué)生的被動為主動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性分類推進管教管導(dǎo)全面發(fā)展對教學(xué)中的得失能及時總結(jié)使之理論化、系統(tǒng)化 過去的一年中我從事的是小學(xué)三四年級的語文和思想品德教學(xué)工作語文是交流的工具學(xué)語文就是學(xué)寫作學(xué)說話對三四年級的小學(xué)生來講說話寫作都還剛剛起步走好這一步至關(guān)重要而老師所起的作用不容忽視根不牢樹要倒師不高生鍋腰我深知自己工作的重要性明白自己肩負的責(zé)任每一句話每一步工作都經(jīng)過深思熟慮避免對學(xué)生產(chǎn)生不良的影響 萬丈高樓平地起為了給學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)培養(yǎng)他們的較強的說話能力和寫作能力我翻閱了許多有關(guān)的書籍借鑒了諸多成功老師的經(jīng)驗分析了當(dāng)前小學(xué)生害怕寫作說話語無倫次的原因總結(jié)出了一套切實可行的方法 學(xué)生的語言積累少造成了學(xué)生有話說不出作文有內(nèi)容寫不出的現(xiàn)象針對這種現(xiàn)象除了引導(dǎo)學(xué)生背誦課文中出現(xiàn)的精彩段落之外還注意培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣我在自己的語文課堂上設(shè)置了佳作欣賞環(huán)節(jié)即課前十分鐘讓學(xué)生朗讀或背誦自己在課外看到的精彩文章剛開始時學(xué)生膽怯不敢上講臺朗誦我便做出榜樣帶頭朗讀漸漸地就有同學(xué)躍躍欲試日子久了學(xué)生的主動性就充分調(diào)動起來了興趣也日益濃厚現(xiàn)在他們不但積極朗讀還勇于背誦看著他們快樂地閱讀我倍感欣慰 作文無內(nèi)容可寫也是小學(xué)生的通病其實小學(xué)生的生活是豐富多彩的之所以無內(nèi)容是因為不善觀察不善發(fā)現(xiàn)不善思考的緣故為此我經(jīng)常給學(xué)生講一些名人名家發(fā)現(xiàn)探索的故事鼓勵學(xué)生勤于觀察積極發(fā)現(xiàn)喜愛思考每周我給學(xué)生一節(jié)課的時間讓學(xué)生暢談一周的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們美其名曰暢所欲言課 苦心人天不負破釜沉舟百二秦川終屬楚在我和同學(xué)們的共同努力下同學(xué)們的說話能力與寫作能力有了產(chǎn)生了巨大的飛越正在向新的高度邁進 （二）教研工作 教研是教學(xué)的生命離開教研工作教學(xué)工作就成了無源之水無本之木一年來準確地說應(yīng)該是自參加工作以來我都能夠認真鉆研業(yè)務(wù)了解語文教育的最新發(fā)展趨勢不斷地更新知識還自費訂閱了大量有關(guān)資料認真學(xué)習(xí)便自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷地提高 第三、德育工作 由于語文學(xué)科人文性和思想性的特點語文老師不但肩負著語文教育還滲 著對學(xué)生的思想教育因此我時刻不忘在語文課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的思想動向正確地引導(dǎo)學(xué)生和班主任老師密切配合共同教育學(xué)生使學(xué)生健康茁壯地成長另外我還擔(dān)任著思想品德課把教材鉆研深刻的同時還能夠從學(xué)生的實際出發(fā)對不同類型不同個性的同學(xué)有針對性地進行教育熱愛每一個學(xué)生關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康工作講究方法深得學(xué)生的愛戴 第四、遵守紀律 俗話說無規(guī)矩不成方圓我嚴格恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度不遲到、不早退、有事主動請假在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力 金無足赤人無完人當(dāng)然我也有不少缺點工作也有不盡人意的地方有時對學(xué)生恨鐵不成鋼操之過急忘記了循序漸進的教育規(guī)律也曾影響了教學(xué)的進程缺少戰(zhàn)勝困難的勇氣與決心遇到難題偶爾也會產(chǎn)生懶惰思想也曾阻礙了前進的步伐 如今我站在辭舊迎新的立交橋上展望未來總感覺任重而道遠前路茫茫困難重重但這絲毫嚇不倒我反而我堅定了勇往直前的決心縱使千瘡百孔我也要一如既往地走下去而且會加倍努力實現(xiàn)自己的夢