2013屆中考語(yǔ)文寫(xiě)作專(zhuān)題復(fù)習(xí)

建湖縣裴劉學(xué)校 吳波 （ 2011年莆田） 中華大地，英才輩出。為了弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，班級(jí)舉行了 “ 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝 ” 的主題班會(huì)。讓我們懷著對(duì)中華兒女的崇敬之情來(lái)完成下列任務(wù)。 為了給這次主題班會(huì)擬一副對(duì)聯(lián)，同學(xué)們想出了一個(gè)上聯(lián)從，請(qǐng)你從下列 8個(gè)短語(yǔ)中選用 4個(gè)組成下聯(lián)。（ 3分） 時(shí)代先鋒 看今朝 兢兢業(yè)業(yè) 譜新篇 齊奮斗 繼往開(kāi)來(lái) 盼未來(lái) 勇?tīng)?zhēng)先 上聯(lián)：憶往昔革命前輩開(kāi)天辟地創(chuàng)偉業(yè) 下聯(lián)： _。 示例：看今朝時(shí)代先鋒繼往開(kāi)來(lái)譜新篇 對(duì)聯(lián)的 特點(diǎn) 內(nèi)容相聯(lián)表達(dá)統(tǒng)一 主題字?jǐn)?shù)相等，對(duì)應(yīng)詞性相近注意音樂(lè)美 牛刀小試 （湖北咸寧市中考題） 下面是一副不符合要求的上聯(lián)，上聯(lián)是：茍有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起床。下聯(lián)是：最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。 請(qǐng)對(duì)不合適的上聯(lián)作出修改 修改為：茍有恒，何必三更眠五更起 （ 2011年巴彥淖爾市） 學(xué)校藝術(shù)節(jié)要出一期“美文、名畫(huà)賞析”壁報(bào)，主題為一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“品美文若飲甘露”，請(qǐng)擬寫(xiě)恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。（ 3分） 上聯(lián)：品美文如飲甘露 下聯(lián)： 賞名畫(huà)如沐春風(fēng)。（ 3分） 上聯(lián)：丹頂仙鶴翱翔世界 下聯(lián)：金絲寶猴騰躍山川 白鰭海豚游越江河 兩角神鹿馳騁灘涂 （ 2011年安順） 為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆（鋼筆）書(shū)法的意義，營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬寫(xiě)兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對(duì)稱(chēng)的話(huà)，作為宣傳標(biāo)語(yǔ)。（ 3 分） 答案：一、 示例：練好鋼筆書(shū)法，傳承漢字文化。 寫(xiě)漂亮字，做優(yōu)秀人。 標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ) 特點(diǎn) 語(yǔ)言質(zhì)樸，多用修辭（優(yōu)美、生動(dòng)） 押韻 采用鼓動(dòng)性的陳述句或感嘆句 牛刀小試 廣州將舉辦第 16屆亞運(yùn)會(huì)，學(xué)校擬選派 lO名同學(xué)參加濱海市中學(xué)生拉拉隊(duì)，屆時(shí)到亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。假設(shè)你參加拉拉隊(duì)隊(duì)員的競(jìng)選，請(qǐng)你完成以下工作： *請(qǐng)你為拉拉隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的口號(hào)，必須用兩個(gè)句子，要求朗朗上口，富有鼓動(dòng)性。（ 2分） 賽出高水平，展現(xiàn)真風(fēng)采！ 展示實(shí)力，超越自我！ 參考示例一：食品安全 人人有責(zé) （ 2011年肇慶） 據(jù)報(bào)道：衛(wèi)生部于今年 6月 1日晚緊急發(fā)布公告，將塑化劑鄰苯二甲酸酯類(lèi)物質(zhì)，列入食品中可能違法添加的非食用物質(zhì)和易濫用的食品添加劑名單。這是繼三聚氰胺、瘦肉精、膨大劑等事件后的又一場(chǎng)食品安全危機(jī)。學(xué)校準(zhǔn)備組織一次以“食品安全”為主題的 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。 請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò) 15個(gè)字）（ 2分） 參考示例二：食品安全無(wú)小事 群眾生命大于天 參考示例三：食品事關(guān)天 安全記心間 （ 2011年河北承德） 班里開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng)，護(hù)我土地”活動(dòng)，需要擬寫(xiě)一條文學(xué)性宣傳標(biāo)語(yǔ)（至少用一種修辭方法），我準(zhǔn)備的是（ 2分） 示例一：土地就是生命線(xiàn)。 示例二：要愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)土地。 示例三：金山銀山不如綠水青山。 鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳 （恒久鉆石） 車(chē)到山前必有路 TOYOTA 有路必有豐田車(chē) 給電腦一顆奔騰的芯 （英特爾微處理器） 課堂練習(xí)： 一、 給圖書(shū)館、居民區(qū)、社區(qū)、網(wǎng)吧、餐館、公廁、商店寫(xiě)廣告標(biāo)語(yǔ)。 圖書(shū)館： 1、心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。（注：請(qǐng)保持安靜） 2、別因有意思就有意 “ 撕 ” 3、只帶走滿(mǎn)腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。 4、帶走滿(mǎn)腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。 5、靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。 6、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。 7、莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。 8、眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。 居民區(qū)、 社區(qū) ： 1、天黑我照著你，天亮你關(guān)照我 樓道燈說(shuō) 2、孩子學(xué)習(xí)需寧?kù)o，四鄰休息需寂靜 稍安勿“ 噪 ” 。 3、居高不要 “ 淋 ” 下，愛(ài)鄰即是愛(ài)己。 4、呼出來(lái)的是煙，損人；吸進(jìn)去的是毒，害己。 網(wǎng)吧： 1、光標(biāo)閃閃抒心語(yǔ)；鍵盤(pán)聲聲送文明。 2、你玩游戲可以，游戲玩你不可以 。 3、 游戲不是人生，人生更不是游戲。 餐館： 1、葡萄美酒夜光杯，狂飲暴餐傷脾胃。 2、喝酒莫醉，醉了還有啥滋味。 3、吃不了請(qǐng)兜著走 4、今朝有酒今不醉，珍惜健康最可貴 宣傳交通法規(guī) ： 1、喝進(jìn)去幾滴美酒，流出來(lái)無(wú)數(shù)血淚。 2、司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。 3、帶上平安上路，載著幸?；丶摇?4、高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)。 宣傳節(jié)約用水： 1、現(xiàn)在，人類(lèi)渴了有水喝；將來(lái)，地球渴了會(huì)怎樣？ 2、愛(ài)惜生命之源， “ 關(guān) ” 住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。 請(qǐng)擬寫(xiě)一條 “ 渴望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng) ” 的公益廣告： 1、 停止戰(zhàn)爭(zhēng)，為了孩子！ 2、 看看孩子臉上那天真的微笑 ,我們又怎舍得 讓這份和平與安寧轉(zhuǎn)瞬即逝呢 ? 3、 多一些潤(rùn)滑，少一些摩擦。 環(huán)境保護(hù)： 保護(hù)環(huán)境，始于手上，止于嘴上。 美化環(huán)境，就是美化我們的心靈。 保持潔凈美好，僅需舉手之勞。 保持環(huán)境衛(wèi)生，共建美麗家園。 美麗的環(huán)境我的家，靠你、靠我也靠他。 校園文明 1、踏著夕陽(yáng)，問(wèn)一問(wèn)，今天進(jìn)步了沒(méi)有 沐著晨風(fēng)，想一想，今天該如何努力 2、您的健康體魄、得體服飾、文明語(yǔ)言、優(yōu)雅舉止是校園最靚麗的風(fēng)景。 3、除了勤奮與智慧什么也別帶來(lái)，除了快樂(lè)與歡笑什么也別丟下。 4、再小的過(guò)失也會(huì)有人替你擔(dān)憂(yōu)，再小的進(jìn)步也會(huì)有人為你高興。 5、校園靚麗靠大家，文明習(xí)慣要培養(yǎng)。 公益廣告詞、標(biāo)語(yǔ)的欣賞 草坪、花園、公園： 1、花開(kāi)堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。 2、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。 3、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。 4、謝謝你給我的愛(ài)，今生今世我難忘懷 小草說(shuō)。 5、花草叢中笑，園外賞其貌。 6、繞行三五步，留得芳草綠。 7、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。（保護(hù)草坪） 8、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。 9、敬請(qǐng)腳下留 “ 青 ” 。 10、把美的記憶帶走，把美的心靈留下。 11、喜歡你深情的注視，討厭用刀子表達(dá)對(duì)我的刻骨銘心。 12、除了腳印的痕跡什么也別留下，除了照片美麗什么也別帶走。 旅游景點(diǎn)、公共場(chǎng)所： 1、 “ 一游 ” 休上壁， “ 到此 ” 憶中留。 2、投入大自然的懷抱，請(qǐng)不要弄臟她美麗的衣裳。 3、把臟東西喂給我吧，大地媽媽剛換了件干凈衣服 垃圾桶說(shuō) 4、把美的記憶帶走，把美的心靈留下。 5、公共場(chǎng)所，測(cè)試美德，不設(shè)監(jiān)考，祝您合格。 5、我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下。 6、 “ 痰吐 ” 得體，從我做起。 7、讓您的痰吐與談吐同樣高雅。 楊善洲：不負(fù)群眾的草鞋書(shū)記 【 簡(jiǎn)要事跡 】 楊善洲原任云南省保山地委書(shū)記。 1988年退休后，他扎根大亮山，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是 22個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林 5.6萬(wàn)畝。不僅如此，他還帶領(lǐng)群眾架設(shè)了 4公里余的輸電線(xiàn)路。 【 頒獎(jiǎng)辭 】 綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。 60年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。 既要有開(kāi)放性，又要有限制性，限制性表現(xiàn)為： 一要概述人物主要事跡 ； 二要反映人物性格特點(diǎn) ，須借助于優(yōu)美的語(yǔ)言文字對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確陳述和評(píng)價(jià)，綜合表達(dá)事、理、情有機(jī)融合， 語(yǔ)言簡(jiǎn)短 、 言簡(jiǎn)意賅 ，音韻鏗鏘悅耳，富有音樂(lè)美。 頒獎(jiǎng)詞特點(diǎn) 孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩 【主要事跡】 命運(yùn)對(duì)孟佩杰很殘忍，她 卻用微笑 回報(bào)這個(gè)世界。孟佩杰 8歲開(kāi)始承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任。 2009年，她“帶著母親上大學(xué)”。 2009年，孟佩杰考上了山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院。權(quán)衡之下，她決定帶著養(yǎng)母去上大學(xué)，在學(xué)校附近租了間房子。大一那年暑假，孟佩杰頂著炎炎烈日上街發(fā)廣告?zhèn)鲉危玫焦べY后的第一件事就是買(mǎi)養(yǎng)母最?lèi)?ài)吃的紅燒肉。 “我只不過(guò)做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事?！辈簧俸眯娜颂岢鲞^(guò)幫助，都被孟佩杰婉拒了，她堅(jiān)持自己 照顧養(yǎng)母 。孟佩杰的畢業(yè)愿望是當(dāng)一名小學(xué)老師，安安穩(wěn)穩(wěn)，與養(yǎng)母簡(jiǎn)單 快樂(lè)地生活 。 根據(jù)以上事跡為他寫(xiě)一則頒獎(jiǎng)詞： 牛刀小試 【 頒獎(jiǎng)辭 】 在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿(mǎn)每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿(mǎn)四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。 要有稱(chēng)謂，要有豐富的知識(shí)，融入各類(lèi)知識(shí)并能旁征博引，用語(yǔ)文明，盡量口語(yǔ)化，多用修辭手法，突出趣味性，擬寫(xiě)時(shí)，需抓住描寫(xiě)事物的主要特點(diǎn)，用真心融真情，感大眾。（敘述、說(shuō)明、描寫(xiě)、抒情、議論相結(jié)合） 導(dǎo)游詞的寫(xiě)作要點(diǎn) 游客朋友們： (稱(chēng)謂） 你們好， （問(wèn)候語(yǔ)） 歡迎來(lái)到鹽城。 （歡迎語(yǔ)） 我是鹽城旅游公司的導(dǎo)游。大家可以叫我豆子。 （自我介紹語(yǔ)） 今天的游玩就由我來(lái)帶領(lǐng)大家游海鹽博物館，希望大家玩得高興，游得盡興。 （貼近語(yǔ)） 海鹽博物館中分為四個(gè)館， （整體介紹） 我們先來(lái)到 一號(hào) 展廳鹽的由來(lái)，一號(hào)展廳中講述了人們是怎樣來(lái)提取并使用鹽的， 大家可以去看一看 。 （提示語(yǔ)）二號(hào) 展廳講鹽是怎樣使用的，家庭主婦可以看一看，燒菜鹽的用量。鹽吃多了會(huì)給人健康帶來(lái)怎樣，反之又是怎樣？來(lái)。大家和我上樓，樓上是三、四號(hào)展廳。 三號(hào) 展廳介紹的是鹽的分類(lèi)。 四號(hào) 展廳講的是鹽與鹽城的關(guān)系。 （分塊介紹） 下面我就和大家進(jìn)入三號(hào)展廳。大家還記得日本地震引起的核泄漏事件嗎 ? 我們中國(guó)引起了“鹽荒”，其實(shí)大家大可以放心。 （激發(fā)興趣） 因?yàn)槲覀兤匠Ｓ玫柠}是井礦鹽，鹽分為好幾種：海鹽、巖鹽、井鹽、湖鹽 而海鹽我們并不會(huì)用。所以我們要懂得很多鹽的知識(shí)。認(rèn)識(shí)各式各樣的鹽。 （旁征博引） 其實(shí)鹽城還有許多好玩的地方，如丹頂鶴保護(hù)區(qū)、大縱湖、水街、人民公園 豆子今天就帶到這了，希望大家玩得高興。 例引 寫(xiě)法：稱(chēng)謂 +“ 四”語(yǔ) +整體介紹 +分塊介紹 +興趣題的解說(shuō) +祝語(yǔ)（中間插入提示語(yǔ)） 第一步：審清題目，讀懂材料，現(xiàn)抓住要點(diǎn)，審清題目的意思。 第二步：找出幾則材料之間的共性（或個(gè)性）。 第三步：提煉材料的共性。 第四步：寫(xiě)出探究結(jié)果，運(yùn)用自己的語(yǔ)文素養(yǎng)概括、歸納出自己探究的結(jié)果。 方法指南 示例 .2010年我市成功舉行了中國(guó)鹽城經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)暨第三屆海鹽文化節(jié)，班級(jí)開(kāi)展“走進(jìn)海鹽文化節(jié)”的專(zhuān)題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（ 9分） （ 1）在活動(dòng)中，同學(xué)們收集到了以下材料，讀后回答問(wèn)題。 【 材料一 】 史書(shū)記載，在周朝以前，鹽城曾是一片港汊海涂，被稱(chēng)為“淮夷地”。戰(zhàn)國(guó)后期，這里一帶屬楚， 史記 記載“東楚有海鹽之饒”，一個(gè)“饒”字，道出了鹽阜大地的產(chǎn)鹽之盛。在唐之前的鹽城，史書(shū)記載是“海中之洲，長(zhǎng)百六十里，洲上有鹽亭百二十三。”唐初泥沙淤海，洲方與大陸相連。歷唐、宋、元、明、清數(shù)代千余年，這里一直是我國(guó)海鹽生產(chǎn)量最大的“兩淮”鹽區(qū)中心。 【 材料二 】 “白頭灶戶(hù)低草房，六月煎鹽烈火旁。走出門(mén)前炎日里，偷閑一刻是乘涼?！睎|臺(tái)安豐場(chǎng)平民詩(shī)人吳嘉紀(jì)在他的 陋軒詩(shī) 里刻畫(huà)了鹽民熬鹽的場(chǎng)景。歷史上，在沿串場(chǎng)河岸的百里灘涂上，鹽場(chǎng)密集，星羅棋布，曾有“煙火三百里，灶煮滿(mǎn)天星”的詩(shī)句。 【 材料三 】 唐宋時(shí)期，官府衙門(mén)為了控制稅源，嚴(yán)防私煮，在制作煮鹽工具時(shí)，故意將盤(pán)鐵鑄成大而重且分成數(shù)角的式樣，鹽民得令開(kāi)煎，需將各家數(shù)角盤(pán)鐵聚集合成。盤(pán)鐵厚大，每舉火一次，通常需連續(xù)十余天，數(shù)灶輪流操作，這就是“團(tuán)煎共煮