《淺談課件設計技巧及原則》論文.doc

淺談PPT課件設計技巧及原則廖聰堯;PowerPoint（簡稱PPT）是微軟公司的Office組件之一，是目前最常用的演示文稿設計工具，被稱作21世紀新的世界語。由于它多媒體展示功能強大而又簡單易學，深受廣大一線教師的鐘愛。在教學活動中，一個好的多媒體課件不僅能有形有色地把授課內(nèi)容形象地表述出來，而且能達到最佳的教學效果。那么如何去制作一件融教育性、科學性、藝術性和技術性為一體的PPT課件呢？ 一、PPT課件的選題構思選題構思是創(chuàng)作PPT課件的關鍵一步。教師設計教學，首先要關注學生，關注教學內(nèi)容，然后根據(jù)教學的需要，根據(jù)教學情境的實際情況，靈活地設計和使用PPT，目的是利用PPT來促進和提高教學效果。不是各學科的每個單元內(nèi)容都適用于PPT制作，正確選題十分重要。1適用性PPT制作應考慮效益，課件設計是否合理、實用、體現(xiàn)課件的教學價值，即這堂課是否有使用PPT課件的必要。對于那些用常規(guī)教法能夠較好實現(xiàn)的教學目標，就沒有必要浪費入力、物力，用課件輔助教學。2結構一致性學習與教學是一個由淺入深、前后銜接、循序漸進的過程，配合輔助教學的PPT只有突出教學主題、清晰表達教學內(nèi)容，邏輯層次得當，才能使學生學得更好。整套PPT的設計格式應該一致，包括顏色、字體、背景等，內(nèi)容分布要簡明、清晰。切不可一味追求華麗，使過多的內(nèi)容元素（文字、圖片、動畫等），干擾和分散學生的注意力。3內(nèi)容形式統(tǒng)一性課件應該對課堂教學起到化難為易、化繁為簡、變苦學為樂學等作用，決不能“牽強附會”、“畫蛇添足”。二、PPT課件設計的幾個原則1教學性原則PPT課件應用的目的是優(yōu)化課堂教學結構，適應課堂教學設計的需要，能解決教學中的實際問題，真正提高課堂教學實效，既要有利于教師的教，又利于學生的學。PPT教學設計過程中應該注意：（1）選取那些常規(guī)方法無法演示或不易演示、演示觀察不清的內(nèi)容。（2）選取課堂上用常規(guī)手段不能很好解決的問題，也就是解決教學重點、難點問題。（3）能通過提供與教學相關的媒體信息，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境（情景）、資源環(huán)境，擴大學生的知識面、信息源。2科學性原則科學性無疑是課件評價的重要指標之一，尤其是演示模擬實驗，更要符合科學性。課件中顯示的文字、符號、公式、圖表及概念、規(guī)律的表述式力求準確無誤。演示模擬原理的內(nèi)容，要反映主要的機制，細節(jié)可以淡化，要尊重事實，允許必要的夸張。科學性的基本要求是不出現(xiàn)知識性的錯誤。3簡潔性原則PPT展示的畫面應符合學生的視覺心理。畫面的布局要突出重點，同一畫面對象不易多，避免或減少引起學生注意的無益信息干擾。注意動物與靜物、前景與背景的色彩對比，線條的粗細，字符的大小，以保證學生都能充分感知對象。避免多余動作、減少文字顯示數(shù)量（盡可能的用可視化的圖片、圖形方式表達），過多的文字閱讀不但容易使人疲勞，而且干擾學生的感知?？梢暬瘓D像表達的優(yōu)點是，瞬間完成并同時轉換為意義理解，閱讀理解圖像的速度比文字快。同時，這也是課堂教學的特點與環(huán)境的要求，沒有時間讓學生細細閱讀屏幕上面的大量文字，只需要在第一瞬間給學生一個大致的印象即可。因此，要求設計者能盡量組織豐富的視覺聽覺材料，把大量的文字理解或豐富的思想轉換用可視化圖片、圖像方式表達，以強大的視覺沖擊力，給學生留下深刻的印象，極大地提高教學效果。4藝術性原則一個高質(zhì)量的PPT課件展示不僅能取得良好的教學效果，而且還能使人賞心悅目，獲得美的享受，給聽眾留下深刻的印象。設計者通過色彩、動畫、音樂等元素的運用，是學生與教師之間產(chǎn)生情感互動，煽動情緒的高潮，創(chuàng)造課堂氣氛。美的形式能激發(fā)學生的興趣，優(yōu)質(zhì)的PPT應是內(nèi)容與美的形式的統(tǒng)一，展示的對象結構對稱，色彩柔和，搭配合理，有審美性。5可操作性原則PPT課件的操作要盡量簡便、靈活，便于教師和學生控制。在PPT課件的操作界面上設置簡潔的菜單、按鈕和圖標，避免層次太多的交互操作，切忌幻燈片來回倒騰，使講演者自己和聽眾都容易陷入混亂。為便于教學，盡量設置好各部分內(nèi)容之間的轉移控制，可以方便地前翻、后翻、跳躍；對于以學生課堂練習為主的課件，要對內(nèi)容的輸入做即時應答，并允許學生自由選擇訓練次數(shù)，訓練難度；對于演示課件，最好要可以根據(jù)現(xiàn)場教學情況改變演示進程。6適度運用原則適度運用原則就是利用認知學習和教學設計理念，根據(jù)教學設計，適當運用PPT教學課件，創(chuàng)設情境，使學生通過多個感覺器官來獲取相關信息，提高教學信息傳播效率，增強教學的積極性、生動性和創(chuàng)造性。把一定的時間和空間留給學生，讓他們理解，讓他們思考，讓他們交流，讓他們質(zhì)疑?？傊?，PPT課件的設計是一項相當復雜的工作，它涉及到多方面的理論、知識和技術。在創(chuàng)作PPT課件前必須進行精心的準備，要認真鉆研教材，突出重點，突破難點，做到源于書體，高于書本，切不可將書本簡單地