小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄9.doc

小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄第三周星期四活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)教室主持人張 寧活動(dòng)內(nèi)容書法基本要領(lǐng)活動(dòng)過(guò)程1、知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。2、工具介紹。3、書體簡(jiǎn)介。（1）了解書法不同的風(fēng)格，每個(gè)人寫出的字都不會(huì)一樣，具有自己獨(dú)特的韻味。（2）能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說(shuō)出為什么?4、初步掌握立式書寫的要領(lǐng)。5、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢(shì)。6、學(xué)習(xí)寫字的姿勢(shì)及執(zhí)筆方法?；顒?dòng)效果小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄第四周星期四活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)教室主持人張 寧活動(dòng)內(nèi)容感 知 字 體活動(dòng)過(guò)程1、學(xué)習(xí)陰陽(yáng)調(diào)鋒法及方向（畫太陽(yáng)）。2、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。3、感受直線的強(qiáng)勁、挺拔。4、初步感知以豎為中心，在左右兩邊對(duì)稱繞波浪。5、體驗(yàn)弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美：柔和、嫵媚。6、學(xué)習(xí)字的“骨”與“肉”（畫葫蘆串）。7、能大膽地用毛筆書寫的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣。8、線條練習(xí)（設(shè)計(jì)手絹）?；顒?dòng)效果小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄第六周星期四活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)教室主持人張 寧活動(dòng)內(nèi)容練習(xí)基本技法（一）活動(dòng)過(guò)程1、對(duì)古老的漢字演變感興趣。 2、學(xué)習(xí)漢字的演變。3、學(xué)習(xí)筆畫：橫。4、知道垂橫的起筆與落筆。5、能按照正確地步驟書寫垂露豎。7、學(xué)習(xí)筆畫：豎。8、感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。9、學(xué)習(xí)筆畫：豎撇?；顒?dòng)效果小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄第七周星期四活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)教室主持人張 寧活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)基本筆法（二）活動(dòng)過(guò)程1、學(xué)習(xí)筆畫：斜撇。 2、掌握橫畫的要領(lǐng)：左低右高。 3、學(xué)習(xí)筆畫：捺。 4、能跟著老師共同回憶所學(xué)筆畫的步驟和要領(lǐng)。 5、復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的筆畫。 6、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。 7、學(xué)習(xí)書寫漢字“十”、“土”。活動(dòng)效果小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄第八周星期四活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)教室主持人張 寧活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)基本筆法（三）活動(dòng)過(guò)程1、會(huì)辨認(rèn)不同漢字的不同形狀。 2、能記住漢字書寫時(shí)的基本筆順規(guī)則。 3、能正確地書寫圓點(diǎn)。 4、學(xué)習(xí)字的不同形狀、筆順規(guī)則及圓點(diǎn)的寫法。 5、會(huì)區(qū)分獨(dú)體字和合體字。 6、能說(shuō)出幾種偏旁部首的名稱。 7、能正確地書寫方點(diǎn)。 8、學(xué)習(xí)獨(dú)體字與合體字的區(qū)分及方點(diǎn)的寫法。 9、掌握左點(diǎn)與挑的正確寫法?；顒?dòng)效果小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄第九周星期四活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)教室主持人張 寧活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)基本筆法（四）活動(dòng)過(guò)程1、學(xué)習(xí)臥鉤的寫法。 （1）能正確地書寫橫折。 （2）初步掌握筆不離紙書寫兩個(gè)相連筆畫的技巧。 2、會(huì)臨摹“中”字。學(xué)習(xí)橫折的寫法。 3、能正確地書寫豎彎鉤。 4、會(huì)將轉(zhuǎn)筆與擺筆共同運(yùn)用其間。 5、會(huì)臨摹“禮”字。 6、學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫法。 7、初步體驗(yàn)用毛筆寫小楷的感受。活動(dòng)效果小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄第十周星期四活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)教室主持人張 寧活動(dòng)內(nèi)容初步掌握“石、耳、纟、心”這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)活動(dòng)過(guò)程1寫寫偏旁。通過(guò)練習(xí)，初步掌握“石、耳、纟、心”這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。（1）石字旁：（）耳字旁（）絞絲旁（）心字底2描描寫寫。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字比較難寫，然后進(jìn)行范寫。3.例字指導(dǎo)：砍：頭腳不齊，左小右大。聰：頭齊腳也齊，左右基本均等?？p：左窄右寬，頭腳不齊。悉：上長(zhǎng)下窄，下寬載上。4自己練練?；顒?dòng)效果小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄第十一周星期四活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)教室主持人張 寧活動(dòng)內(nèi)容初步掌握“又，蟲，門，灬”這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)活動(dòng)過(guò)程1寫寫偏旁。通過(guò)練習(xí)，初步掌握草字頭和竹字頭這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2描描寫寫。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字比較難寫，然后進(jìn)行范寫。3.書寫指導(dǎo)。觀：頭腳都不齊，左小右大，左窄右寬。蝦：頭腳都不齊，左高右低，左右大小相等。闊：注意字的大小要適中。熟：筆畫較多，注意結(jié)構(gòu)。4.自主練習(xí)。活動(dòng)效果小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄第十二周星期四活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)教室主持人張 寧活動(dòng)內(nèi)容初步掌握“疒、巾、足，車”這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)活動(dòng)過(guò)程寫寫偏旁。通過(guò)練習(xí)，初步掌握“疒、巾、足，車”這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2描描寫寫。指導(dǎo)時(shí)，先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字比較難寫，然后再進(jìn)行范寫。3.寫字指導(dǎo)痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也齊。三、自主練習(xí)?；顒?dòng)效果小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄第十三周星期四活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)教室主持人張 寧活動(dòng)內(nèi)容初步掌握 “王，饣，火，钅”這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)活動(dòng)過(guò)程1寫寫偏旁。通過(guò)練習(xí)，初步掌握“王，饣，火，钅”這四個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2描描寫寫。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫連貫，一氣呵成。臨寫時(shí)要注意筆畫的起筆、收筆位置，既要注意筆畫間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。3寫字指導(dǎo)現(xiàn)：左窄右寬，左小右大，頭腳不齊。館：左窄右寬，頭齊腳也齊。燭：左窄右寬，左長(zhǎng)右短，頭齊腳不齊。銷：左右相等，頭齊腳也齊。4.自己練練活動(dòng)效果小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄第十四周星期四活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)教室主持人張 寧活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)基本筆法（五）活動(dòng)過(guò)程1、能正確地書寫撇點(diǎn)。2、體會(huì)書寫時(shí)由重到輕，又由輕到重的過(guò)程。3、會(huì)臨摹“安”字。4、學(xué)寫撇的寫法。5、能正確地書寫捺。6、知道捺的形狀是“蠶頭燕尾、一波三折”7、會(huì)臨摹“之”字。活動(dòng)效果小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄第十五周星期四活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)教室主持人張 寧活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)基本筆法（六）活動(dòng)過(guò)程1、學(xué)寫單人旁。 2、能正確地書寫三點(diǎn)水旁。 3、會(huì)寫“法、海”二字。 4、學(xué)寫三點(diǎn)水旁。 5、能正確地書寫提土旁。6、會(huì)臨摹“地、塔”二字。7、學(xué)寫提土旁。8、能正確地書寫豎心旁。9、會(huì)臨摹“悟、情”二字。10、學(xué)寫豎心旁?；顒?dòng)效果小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄第十六周星期四活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)教室主持人張 寧活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)基本筆法（七）活動(dòng)過(guò)程1、學(xué)寫木字旁。 2、能正確地書寫貝字旁。 3、會(huì)臨摹“則、賜”二字。 4、學(xué)寫貝字旁。 5、能正確地書寫言字旁。 6、會(huì)臨摹“詔、諸”二字。 7、學(xué)寫言字旁。 8、能正確地書寫反犬旁。9、會(huì)臨摹“犯、狂”二字。10、學(xué)寫反犬旁?；顒?dòng)效果小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄第十七周星期四活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)教室主持人張 寧活動(dòng)內(nèi)容筆順規(guī)則（一）活動(dòng)過(guò)程一、 組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。二、 表?yè)P(yáng)刻苦學(xué)習(xí)寫字的同學(xué)。三、 講授新課。 老師出示課題：筆順規(guī)則（一）。出示掛圖“十、干”，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出筆順。老師此時(shí)板書：先橫后豎。 分組觀察“十、干”的特點(diǎn)； “十”的特點(diǎn)：1. 筆順：先橫后豎：2. 這兩個(gè)筆畫在米字格中的位置：3. 筆畫粗細(xì)比較；4. 這個(gè)字大致成什么圖形。 “干“的特點(diǎn)，老師可依“十”的特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)出規(guī)律，啟發(fā)學(xué)生思考。 老師出示“人、入”的范字掛圖，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出筆順。老師板書：先撇后捺。 在老師的啟發(fā)下，分別說(shuō)出這兩個(gè)字的特點(diǎn)，并提示學(xué)生寫“捺”的注意事項(xiàng)。4、 鞏固練習(xí)：完成第十一課作業(yè)，硬筆部分提出：捺的書寫要自然。老師放音樂，巡視行間，隨時(shí)糾正學(xué)生的坐姿、執(zhí)筆及書寫時(shí)的毛病。5、 總結(jié)：展示作業(yè)，表?yè)P(yáng)書寫好的及進(jìn)步大的同學(xué)，號(hào)召同學(xué)課下多練習(xí)?；顒?dòng)效果小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄第十八周星期四活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)教室主持人張 寧活動(dòng)內(nèi)容筆順規(guī)則（二）活動(dòng)過(guò)程一、 組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。二、 用幾分鐘時(shí)間講一個(gè)書法家刻苦學(xué)習(xí)的故事。三、 講授新課。 老師出示課題：第十二課 筆順規(guī)則（二）。同時(shí)出示掛圖“工”字，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出筆順；老師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出它的規(guī)律：“從上到下”。同時(shí)板書：從上到下。 老師啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出“工”的具體寫法： （1） 先說(shuō)出第一筆的位置，在左上格和右上格的斜線上，穿過(guò)豎中線上半部分的三分之一處，這一筆畫較粗。 （2） 第二筆豎，在豎中線上，有一定的斜度，較短。 （3） 第三筆較長(zhǎng)，與第一筆和橫中線的距離相同，左低右高。 （4） 整個(gè)字形大致呈梯形。 “王”的具體寫法： 在分析“王”字的基礎(chǔ)上，盡量請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出其寫法（見課本）。 （1） 第一筆和第二筆兩個(gè)短橫較粗。第一筆在豎中線上半部分的二分之一處。 （2） 第三筆在豎中線上，有一定的斜度。 （3） 第四筆是長(zhǎng)橫，較細(xì)，與第一二筆之間的距離相等（4） 整個(gè)字形大致呈梯形。 從左到右：“川、林”的寫法 （一） 說(shuō)出筆順；（二）總結(jié)出“從左到右”的筆順規(guī)則；（三）說(shuō)出每筆的位置；（四）每個(gè)筆畫的不同點(diǎn)；（五）這兩個(gè)字所呈現(xiàn)的大致圓形，這些可分兩組討論，得出結(jié)論。 硬筆部分，熟悉筆順規(guī)則，強(qiáng)調(diào)一下起筆收筆動(dòng)作稍大。四、 鞏固練習(xí)：完成第