七年級語文上冊第四單元16濟南的冬天導學案蘇教版.doc

濟南的冬天第一課時【學習目標】1. 積累字詞,了解作者。2. 朗讀課文，感知內容，初步具備感悟散文的能力?！局攸c難點】2. 朗讀課文，感知內容，初步具備感悟散文的能力。【自主導學】1給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。澄清（ ） 貯蓄（ ） 發(fā)j（ ） 濟南（ ）水zo（ ） 地tn（ ） 著落（ ） xing邊（ ）2、本文作者老舍，原名 ，字 ，他的小說代表作是 ，話劇代表作是 。3解釋句中加點詞語的意思：在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。溫晴：濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。秀氣：就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。不忍得：山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。臥：“”的特點，描繪了一幅濟南特有的動人的，抒發(fā)了作者。，文中寫了哪三幅山景圖？這三幅圖之間有什么關系？【自主合作探究】，冬季帶領游客來濟南，追隨老舍的足跡，請你設計一下導游詞。7.“濟南的冬天是沒有風聲的”，去掉“聲”字可不可以？為什么？。，作者寫濟南的冬天“整個的是塊空靈的藍水晶”。結合課文，說說“空靈”是什么意思？ ?！痉答仚z測】（20分）9下列加點的字注音全正確的一組是（ ）（3分）A濟南（j） 倫敦（ln） 看護（kn）B水藻（zho） 垂柳（chu） 著落（zhu）C暖和（huo） 寬敞（chng） 澄清（chng）D狹窄（zhi） 發(fā)髻（ji） 鑲邊（xing）10下列各組詞書寫全正確的一組是（ ）（2分）A貯蓄 喚醒 水藻 綠萍B括風 地毯 薄雪 慈善C搖藍 響亮 境界 澄清D奇跡 邪射 狹窄 寬敞。（4分）一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和 地睡著，只等春風來把他們喚醒。就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣 的冬天，干啥還希望別的呢!小村莊的房頂上 著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太 了！12.下列句子中加點詞語的解釋沒有結合句意的一項是（ ）（3分）A自然，在熱帶的地方，日光永遠是那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。（晴朗無云）B就是下點小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！（嬌柔而秀美）C看吧，由澄清的河水慢慢向上看吧（清澈明亮）D自上向下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。（靈活而不可捉摸）13.閱讀下面的句子，回答問題。（8分）“請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？”“這”指的是（ ）（2分）A一個老城。B理想的境界。C曬著陽光，暖和安適地睡著。D一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒。“這是不是個理想的境界”這句話是（ ）（2分）A陳述句 B反問句C設問句 D一般疑問句14與例句修辭方法不同的一句是（ ）（2分）例句：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著A空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。B就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。C它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！盌這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里。15.“鑲”的意思是把物體嵌入另一個物體內或圍在另一個物體邊緣。你能運用“鑲”字說一兩句話嗎？ （2分）第二課時【學習目標】1. 體味語言的準確性和生動性.、由山到水的寫景順序。【重點難點】1. 體味語言的準確性和生動性.、由山到水的寫景順序?！咀灾鲗W】，將字母序號填在橫線上。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下_（A沐浴著；B對著；C曬著）陽光，暖和安適地_（A睡著；B躺著；C放著），只等春風來把它們_（A吹綠；B喚醒；C搖醒），這是不是個理想的境界？。響晴 響亮 溫晴。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！彼麄冇商焐峡吹缴缴希悴恢挥X地想起：“明天也許就是春天了吧！這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！，回答問題。（1）對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。（從整個句子的意思看，作者對濟南冬天的感受是什么？）（2）小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。（既然說北邊缺著點口兒，怎能說“整”把濟南圍了個圈兒？）（3）山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。（山尖只是一個點，怎能說是“一道銀邊”呢？）【自主合作探究】、擬人等修辭方法來寫景，融入了作者獨特的感受，表達了對濟南冬天的感情。請聯(lián)系以下文字來作分析。（1）這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！保?）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！，作者有時創(chuàng)設情景，有時進行聯(lián)想，來表達感情，請聯(lián)系以下文字作具體分析。（1）古老的濟南，城內那么狹窄，城外那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。（2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。（1）比喻：（2）擬人：【反饋檢測】。（17分）最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。(山坡上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；)看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?。?）用“”把這段文章劃分為三層。（3分）（2）文中描寫景物的順序是：_（4分）(3)劃橫線一句用的是比喻的修辭手法，它的本體、喻體分別是（ ）（2分）A本體是白花，喻體是日本看護婦。B本體是樹尖上頂?shù)陌籽?，喻體是日本看護婦。C本體是樹尖上頂?shù)陌籽?，喻體是白花。D本體是頂著白雪的樹的樣子，喻體是日本看護婦。(4)用“ ”線在文中畫出兩處運用了擬人修辭方法的地方。（2分）(5)對括號里的句子的含義理解正確的一項是（ ）(2分)A描寫黃白相間的山坡，春風化雪，不久人們就會見到山坡原有的顏色。B表現(xiàn)濟南冬天的溫和，雪化了，有水在山坡流動；“山的肌膚”指山坡的草地。C描寫濟南冬天的溫和，有水蒸氣蒸發(fā)升騰的美景，不久雪就會全化了，山坡上原有的顏色比雪色更美。D描繪了雪色與草色相同的美景，像穿著好看的衣服；“山的肌膚”指春天來臨后滿山的花草。(6)這個語段主要是寫（ ）（2分）A小雪后山色 B小山太秀氣 C小雪最妙 D山的肌膚(7)作者在描寫濟南冬天的景色時，處處流露出贊美之情。這種寫法我們稱作（ ）（2分）A寓情于景 B情景交融 C虛實相生 D情溢于言答案十六 濟南的冬天 zh 髻 j 藻 毯 zhu 鑲2. 舒慶春 舍予 駱駝祥子 茶館3陽光和煦，不冷不熱，氣候溫暖宜人；這里用了擬人的手法，意思是小巧而清秀；將水人格化，寫出水的多情，到了冬天還充滿春意；照應前文“暖和安適地睡著”，寫出山村和雪的神態(tài)。、冬景圖、深深的喜愛和贊美之情 薄雪覆蓋的山 城外的遠山 第一幅圖是總寫，第二、三幅圖是具體寫。言之有理即可。7. 不行。因為“沒有風聲”并不是沒有風，濟南的冬天只是沒有令人戰(zhàn)栗的呼嘯的寒風而已。如果說“沒有風”，那就不符合實際了。8.“空靈”是靈活不可捉摸，表現(xiàn)濟南的冬天水天一色，晶瑩剔透，充滿生機的景象。9C 10A 慈善 臥 秀氣12D 13D B14A。 A B17.“響晴”側重于天氣晴朗，萬里無云，“響”為“十分”、 “很”的意思?！绊懥痢眰戎赜凇叭展獾牧炼取??！皽厍纭庇小扒缋省钡囊馑迹瑫r又含有溫暖之意，即“天氣晴朗且含暖意”。18.（1）這一圈小山。（2）濟南的人們。（3）濟南的人們。（4）指上邊所說的人們想起“明天也許就是春天了吧？”（5）春天到來后山青草綠等景象。19.（1）濟南的冬天不刮大風，真可算一個奇跡。（2）作者是強調小山幾乎把濟南團團圍住了這個意思，雖然北邊缺著點口兒，但從整體看，可以略去不計。（3）因為上文已說過，小山整把濟南圍了個圈，一個個積雪的山尖圍成圈后，看上去就像鑲了一道銀邊。20.（1）把一圈小山比做小搖籃，又用擬人手法寫小山：它們安靜不動地低聲說賦予小山以慈母之情，表達了對濟南冬天的喜愛之情。（2）“水也不忍得凍上”，用擬人方法寫。因為要助長水藻綠的精神，要讓垂柳在水里照個影兒（也是擬人方法