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粘貼魚一 教學(xué)目標(biāo): 1 引導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗的海底世界,讓學(xué)生用粉筆粘貼來表現(xiàn)魚兒。 2 學(xué)生合作用粉筆粘貼魚兒,鍛煉學(xué)生的動手操作能力。 3 讓學(xué)生在欣賞的過程中得到美得熏陶,在動手粘貼中懂得珍惜自然,愛護(hù)生靈,增強(qiáng)學(xué)生對大自然的熱愛及保護(hù)自然的責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生對人類生態(tài)保護(hù)的意識。二 教學(xué)重 難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞,觀察魚感知小丑魚的外形和色彩,感受魚的美,并能用粘貼的方式裝飾魚,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。三 教學(xué)準(zhǔn)備:粉筆粘貼所用的工具及材料,魚的頭飾若干個,多媒體課件。四 教學(xué)過程: (一)動畫片導(dǎo)入:同學(xué)們,你們見過大海嗎?蔚藍(lán)色的大海一望無際,當(dāng)海面上波濤滾滾的時候海底呀卻是另一番景致,你們想不想跟著老師去海底世界周游一番呢?生:想!師:那就讓我們一起進(jìn)入神奇而又美麗的海底世界吧!放動畫片海底總動員片段。欣賞了好看的動畫片周游了美麗的海底世界,誰能來說說你剛才在海底都看到了什么?生:小魚,海星,海龜,珊瑚。原來海底世界這么美啊!不但有綠色的海藻,紅色的珊瑚,可愛的小海星小海龜,還有一群活潑可愛色彩艷麗的魚兒,海底最多的就是小魚啦,它可是海底的小主角,那它也是我們這節(jié)課的小主角,今天我們就來學(xué)習(xí)粘貼魚(二)演魚,感受魚兒世界:同學(xué)們,魚呀使我們?nèi)祟惖暮门笥眩谛『舆?,池塘里還有海洋中都能看到它們那可愛的小身影,一條條美麗的小魚擺動著它的小身姿在水中游來游去,快活極了,你們想不想像小魚一樣在水中游來游去自由自在的樣子???下面我們來做一個小游戲表演小魚。首先學(xué)生選擇自己喜歡的魚的頭飾:出示小魚頭飾:斑點(diǎn)魚頭飾,小飛魚頭飾,大鯊魚頭飾,孔雀魚頭飾,小金魚頭飾,海豚魚頭飾,燕魚頭飾,小丑魚頭飾。(學(xué)生選擇)現(xiàn)在同學(xué)們都戴上了自己喜歡的頭飾了,真漂亮啊!下面同學(xué)們讓我們一起跟著音樂動起來吧?。ǚ乓魳?,學(xué)生表演)同學(xué)們表演的可真棒!真像一條條活潑可愛的小魚游到了老師身邊一樣!了解小丑魚的形狀及花紋:在這里面老師最喜歡的就是小丑魚了,小丑魚又名艾氏魚,臉上都有一條或兩條白色條紋,想唱京劇中的丑魚,因此得名小丑魚(課件出示小丑魚圖片,學(xué)生觀察形狀花紋)橢圓形身子,條形花紋。(三)粘貼小丑魚的過程:1 、起形:在粘貼板上起形。2 、配色:為小魚及旁邊小生物配好顏色。3 、粘貼:根據(jù)配好的輪廓線顏色選擇相應(yīng)的顏色的粉筆段兒粘貼在線上。(師示范)(四)學(xué)生進(jìn)行分工粘貼,師給予指導(dǎo)。粘貼過程中提醒學(xué)生注意事項(xiàng):找準(zhǔn)色,膠涂抹均勻,粘貼在輪廓線上。(五)講評學(xué)生作品。(六)整理工具材料。(七)小結(jié):同學(xué)們今天我們用眼睛欣賞了海底世界的美,又用雙手去創(chuàng)作海底世界的美,粘貼美麗的小魚,魚是我們?nèi)祟惖呐?
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