培智公開課教案《粘貼魚》.doc

粘貼魚一 教學(xué)目標(biāo)： 1 引導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗的海底世界，讓學(xué)生用粉筆粘貼來表現(xiàn)魚兒。 2 學(xué)生合作用粉筆粘貼魚兒，鍛煉學(xué)生的動手操作能力。 3 讓學(xué)生在欣賞的過程中得到美得熏陶，在動手粘貼中懂得珍惜自然，愛護(hù)生靈，增強(qiáng)學(xué)生對大自然的熱愛及保護(hù)自然的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對人類生態(tài)保護(hù)的意識。二 教學(xué)重 難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞，觀察魚感知小丑魚的外形和色彩，感受魚的美，并能用粘貼的方式裝飾魚，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。三 教學(xué)準(zhǔn)備：粉筆粘貼所用的工具及材料，魚的頭飾若干個，多媒體課件。四 教學(xué)過程： （一）動畫片導(dǎo)入：同學(xué)們，你們見過大海嗎？蔚藍(lán)色的大海一望無際，當(dāng)海面上波濤滾滾的時候海底呀卻是另一番景致，你們想不想跟著老師去海底世界周游一番呢？生：想！師：那就讓我們一起進(jìn)入神奇而又美麗的海底世界吧！放動畫片海底總動員片段。欣賞了好看的動畫片周游了美麗的海底世界，誰能來說說你剛才在海底都看到了什么？生：小魚，海星，海龜，珊瑚。原來海底世界這么美啊!不但有綠色的海藻，紅色的珊瑚，可愛的小海星小海龜，還有一群活潑可愛色彩艷麗的魚兒，海底最多的就是小魚啦，它可是海底的小主角，那它也是我們這節(jié)課的小主角，今天我們就來學(xué)習(xí)粘貼魚（二）演魚，感受魚兒世界：同學(xué)們，魚呀使我們?nèi)祟惖暮门笥眩谛『舆?，池塘里還有海洋中都能看到它們那可愛的小身影，一條條美麗的小魚擺動著它的小身姿在水中游來游去，快活極了，你們想不想像小魚一樣在水中游來游去自由自在的樣子??？下面我們來做一個小游戲表演小魚。首先學(xué)生選擇自己喜歡的魚的頭飾：出示小魚頭飾：斑點(diǎn)魚頭飾，小飛魚頭飾，大鯊魚頭飾，孔雀魚頭飾，小金魚頭飾，海豚魚頭飾，燕魚頭飾，小丑魚頭飾。（學(xué)生選擇）現(xiàn)在同學(xué)們都戴上了自己喜歡的頭飾了，真漂亮啊!下面同學(xué)們讓我們一起跟著音樂動起來吧?。ǚ乓魳?，學(xué)生表演）同學(xué)們表演的可真棒！真像一條條活潑可愛的小魚游到了老師身邊一樣！了解小丑魚的形狀及花紋：在這里面老師最喜歡的就是小丑魚了，小丑魚又名艾氏魚，臉上都有一條或兩條白色條紋，想唱京劇中的丑魚，因此得名小丑魚（課件出示小丑魚圖片，學(xué)生觀察形狀花紋）橢圓形身子，條形花紋。（三）粘貼小丑魚的過程：1 、起形：在粘貼板上起形。2 、配色：為小魚及旁邊小生物配好顏色。3 、粘貼：根據(jù)配好的輪廓線顏色選擇相應(yīng)的顏色的粉筆段兒粘貼在線上。（師示范）（四）學(xué)生進(jìn)行分工粘貼，師給予指導(dǎo)。粘貼過程中提醒學(xué)生注意事項(xiàng)：找準(zhǔn)色，膠涂抹均勻，粘貼在輪廓線上。（五）講評學(xué)生作品。（六）整理工具材料。（七）小結(jié)：同學(xué)們今天我們用眼睛欣賞了海底世界的美，又用雙手去創(chuàng)作海底世界的美，粘貼美麗的小魚，魚是我們?nèi)祟惖呐?