第五大學(xué)區(qū)工作計(jì)劃.doc

. 藍(lán)田縣第五大學(xué)區(qū)工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想根據(jù)藍(lán)田縣“大學(xué)區(qū)管理制”工作實(shí)施方案精神，依據(jù)本大學(xué)區(qū)年初研討制定的藍(lán)田縣第五大學(xué)區(qū)管理制實(shí)施方案要求，本學(xué)期，學(xué)區(qū)學(xué)校將有計(jì)劃、有組織、有側(cè)重點(diǎn)的開展學(xué)區(qū)各種教育教學(xué)活動(dòng)，科學(xué)整合，有效利用學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育資源，充分發(fā)揮學(xué)校間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)作用，實(shí)現(xiàn)大學(xué)區(qū)均衡發(fā)展。二主要工作目標(biāo)1、通過協(xié)作，使學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校優(yōu)勢(shì)相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)，共同提高，實(shí)現(xiàn)資源共享。2、促進(jìn)學(xué)校之間在辦學(xué)理念、文化建設(shè)、制度建構(gòu)、教師專業(yè)化發(fā)展、課程體系建構(gòu)、教學(xué)策略建構(gòu)等方面的研究與交流，縮小校際間的差距。3、搭建“聯(lián)校教研” 平臺(tái)，為教師提供展示、學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的提升，提高課堂教學(xué)效率。4、開展學(xué)區(qū)內(nèi)教研，彌補(bǔ)校本教研中存在的問題與不足，促進(jìn)教研合作形式多樣化。5、以大教研組集體備課、教學(xué)評(píng)優(yōu)和大學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)為載體，開展學(xué)區(qū)內(nèi)教育教學(xué)活動(dòng)，全力提升大學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量。6、以科技活動(dòng)為主陣地，打造學(xué)區(qū)德育聯(lián)動(dòng)品牌。7、更新管理理念，完善校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“一校一特色”。三大學(xué)區(qū)推進(jìn)的主要工作（一）學(xué)校管理1.要求學(xué)校校長(zhǎng)及時(shí)更新觀念，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念，相互交流，進(jìn)一步提升管理水平。本學(xué)期，計(jì)劃發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)學(xué)區(qū)學(xué)校特色發(fā)展。學(xué)區(qū)成員單位在學(xué)區(qū)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，開展學(xué)校管理研討和培訓(xùn)活動(dòng)，要求學(xué)區(qū)四個(gè)中心開展各自層面的管理學(xué)習(xí)與研討，定期召開學(xué)區(qū)長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)及中心主任交流會(huì)，修訂完善學(xué)校管理制度。同時(shí)，結(jié)合各學(xué)校的辦學(xué)特色，研討符合學(xué)區(qū)學(xué)校的管理新思路，努力打造“一校一特色”。2.在現(xiàn)有宣傳工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)強(qiáng)化各學(xué)校信息員的培訓(xùn)，及時(shí)組織宣傳工作小組會(huì)議，利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)區(qū)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，做到報(bào)道及時(shí)、詳實(shí)。計(jì)劃在堯山中學(xué)建立“大學(xué)區(qū)管理群”，以便于及時(shí)有效的對(duì)本大學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作進(jìn)行交流宣傳。同時(shí)，計(jì)劃利用一學(xué)期的共同努力，對(duì)本學(xué)區(qū)宣傳?？M(jìn)行籌劃、設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)學(xué)期末舉辦一期大學(xué)區(qū)宣傳板。（二）教師培訓(xùn)堅(jiān)持高質(zhì)量的學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期，將培訓(xùn)重點(diǎn)放在了新課標(biāo)解讀上，請(qǐng)骨干教師對(duì)學(xué)區(qū)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)不少兩次。應(yīng)學(xué)區(qū)學(xué)校的要求，本學(xué)期，將組織學(xué)區(qū)學(xué)校選派中層管理人員和業(yè)務(wù)骨干到學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行跟教培訓(xùn)，通過一個(gè)月如影隨形的交流學(xué)習(xí)，切實(shí)達(dá)到相互促進(jìn)與提升。同時(shí)，結(jié)合學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的“班主任工作論壇”，要求學(xué)區(qū)學(xué)校班主任積極參加，通過班級(jí)管理前沿探究，進(jìn)一步提高各學(xué)校教師的班級(jí)管理水平。（三）教育科研1.召開學(xué)區(qū)學(xué)校教學(xué)管理人員專題會(huì)議，研究學(xué)期教學(xué)管理工作的有效推進(jìn)。按照年初計(jì)劃，繼續(xù)堅(jiān)持大學(xué)區(qū)集體備課，要求學(xué)區(qū)各學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)管理的主任或副校長(zhǎng)親自指導(dǎo)，帶動(dòng)一線教師學(xué)習(xí)新方法，交流好方法，將教師的教學(xué)水平提升做好做實(shí)。2.計(jì)劃對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行有效監(jiān)控，建立學(xué)區(qū)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)機(jī)制，本學(xué)區(qū)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果統(tǒng)一評(píng)定，有學(xué)區(qū)中心質(zhì)量分析及改進(jìn)措施交流會(huì)。3.加強(qiáng)校本研修。在學(xué)區(qū)做好聯(lián)校教研活動(dòng)，通過開展同課異構(gòu)、高效課堂構(gòu)建研討、名師換崗等活動(dòng)，開展校本研修。堅(jiān)持做好學(xué)校行動(dòng)課題研究，學(xué)區(qū)學(xué)校也將結(jié)合本校特點(diǎn)，就“教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題如何有效解決”等自立小課題進(jìn)行研究。（四）德育聯(lián)動(dòng)加強(qiáng)學(xué)區(qū)各學(xué)校間的德育活動(dòng)交流，通過班主任工作論壇、主題班會(huì)觀摩、體藝特色活動(dòng)相互觀摩取長(zhǎng)補(bǔ)短。（五）生活推進(jìn) 借助大學(xué)區(qū)平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)區(qū)成員之間生活交流，活躍教師的生活，開展學(xué)區(qū)校際間籃球比賽、生活茶話會(huì)、交流體驗(yàn)等，豐富教師生活。 四具體工作措施1學(xué)期初大學(xué)區(qū)各校主要領(lǐng)導(dǎo)開行政例會(huì)，研討完善大學(xué)區(qū)工作的實(shí)施方案和本學(xué)期工作計(jì)劃。2各?；ハ嗤▓?bào)教育教學(xué)、教研工作計(jì)劃，把大學(xué)區(qū)主要工作納入到各校的學(xué)期工作中，以便統(tǒng)一開展重點(diǎn)工作。3通過大學(xué)區(qū)QQ群下達(dá)學(xué)區(qū)內(nèi)各種教育教學(xué)活動(dòng)的通知和發(fā)布各種教研信息，達(dá)到資源共享。4學(xué)區(qū)內(nèi)各校統(tǒng)一的質(zhì)量檢測(cè)，由學(xué)區(qū)各校組成的協(xié)作組出題，及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì)，確保教學(xué)質(zhì)量提高。5主動(dòng)與教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研員溝通，爭(zhēng)取有力的指導(dǎo)和幫助。不斷的吸取其它大學(xué)區(qū)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，改進(jìn)本學(xué)區(qū)的工作。6學(xué)期末召開大學(xué)區(qū)工作總結(jié)會(huì)，由學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員總結(jié)本學(xué)期大學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作，提出改進(jìn)意見，暢談新學(xué)期大學(xué)區(qū)的工作打算。五、月程安排 三月 學(xué)區(qū)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì) 制定方案 做好宣傳 四月 制定各項(xiàng)制度 中心主任聯(lián)誼會(huì) 五