九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 11 醉翁亭記練習(xí) 新人教版.doc

11醉翁亭記名校講壇考點(diǎn)鏈接(一)詞類活用名詞作狀語(yǔ)詞類活用，指古漢語(yǔ)中某些實(shí)詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，臨時(shí)改變其基本用法和意義，當(dāng)成另一類詞使用的現(xiàn)象?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中，普通名詞一般不能作狀語(yǔ)，所以名詞作狀語(yǔ)也歸到詞類活用現(xiàn)象中?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中名詞要作狀語(yǔ)，后面必須加上助詞“地”或者前面加上介詞，構(gòu)成介賓短語(yǔ)。但在古漢語(yǔ)中，當(dāng)名詞表示動(dòng)作行為發(fā)生的地點(diǎn)(如“橫柯上蔽”中的“上”)、表示動(dòng)作行為的特征或狀態(tài)(如“其一犬坐于前”中的“犬”)、表示動(dòng)作行為的依據(jù)手段、表示行為進(jìn)行的方式等時(shí)，名詞可活用為狀語(yǔ)?！玖?xí)題鏈接】見“積累與運(yùn)用”T6。(二)文言文句式判斷句【典型例題】下列語(yǔ)句中不屬于判斷句這一文言句式的一項(xiàng)是()A此則岳陽(yáng)樓之大觀也B且欲與常馬等不可得，安求其能千里也C晦明變化者，山間之朝暮也D蓮，花之君子者也【參考答案】B(解析：A.“則”是副詞，表示肯定判斷；B.“也”用在疑問(wèn)句末尾，表疑問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“嗎”；C.以名詞性短語(yǔ)為謂語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷，即“者，也”式；D.主語(yǔ)前面不用“者”停頓，在謂語(yǔ)后面“者也”連用表示判斷，即“，者也”式。)【技法點(diǎn)睛】所謂判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)為謂語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷的句式。常見的判斷句式有以下幾種：(1)文言文中判斷句的基本形式為：句中用“者”，句末用“也”(“者，也”)。它的變化形式有：句中不用“者”，句末用“也”(“，也”)；句中用“者”，句末不用“也”(“者，”)；句末用“者也”(“，者也”)；等等。(2)用“乃”“即”“則”“皆”“必”“本”“系”等副詞表示肯定判斷，兼加強(qiáng)語(yǔ)氣；用副詞“非”表示否定判斷。如：此則岳陽(yáng)樓之大觀也。(3)用“是”作判斷動(dòng)詞，比較少見(古漢語(yǔ)中，“是”一般用作指示代詞，一般不用來(lái)表示判斷)。如：斯是陋室，惟吾德馨。此外，還有不使用任何判斷詞的情況，這時(shí)就要根據(jù)上下文語(yǔ)境進(jìn)行判斷了。01積累與運(yùn)用課前預(yù)習(xí)1給加點(diǎn)的字注音。環(huán)滁(ch) 瑯琊(ln)(y) 飲少輒醉(zh)林霏開(fi)晦明(hu) 巖穴暝(mng) 傴僂提攜(y)(l) 泉香而酒洌(li)弈者勝(y) 觥籌交錯(cuò)(gng) 樹林陰翳(y) 山肴野蔌(yo)(s)2文學(xué)常識(shí)填空。醉翁亭記的作者歐陽(yáng)修，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，北宋(朝代)文學(xué)家，和蘇軾、蘇洵、蘇轍、韓愈、柳宗元、王安石、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。3請(qǐng)用“/”標(biāo)出下列語(yǔ)句中的朗讀停頓。(1)至于/負(fù)者歌于途(2)然而/禽鳥知/山林之樂(lè)，而不知/人之樂(lè)基礎(chǔ)提升4解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)蔚然而深秀者蔚然：茂盛的樣子(2)峰回路轉(zhuǎn) 回：曲折、回環(huán)(3)有亭翼然臨于泉上者 臨：居高面下(4)醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣(5)日出而林霏開 霏：彌漫的云氣(6)云歸而巖穴暝 暝：昏暗(7)野芳發(fā)而幽香 芳：花(8)傴僂提攜 傴僂：彎腰曲背，這里指老人(9)泉香而酒洌 洌：清(10)山肴野蔌 蔌：菜蔬(11)雜然而前陳者 陳：陳列，擺開(12)宴酣之樂(lè) 酣：盡興地喝酒(13)弈者勝 弈：下棋(14)觥籌交錯(cuò) ?。壕票?15)樹林陰翳 翳：遮蓋5.辨析下列各組加點(diǎn)詞的意義或用法。(1)秀望之蔚然而深秀者(秀麗)佳木秀而繁陰(茂盛)(2)歸云歸而巖穴暝(聚攏)太守歸而賓客從也(返回)微斯人，吾誰(shuí)與歸(投靠，依附)(3)樂(lè)山水之樂(lè)(樂(lè)趣)人知從太守游而樂(lè)(歡樂(lè))而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也(意動(dòng)用法，以為樂(lè))(4)謂太守自謂也(命名)太守謂誰(shuí)(為，是)(5)之山之僧曰智仙也(結(jié)構(gòu)助詞，的)名之者誰(shuí)(代詞，代指醉翁亭)而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也(助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性)6指出下列句中加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象?！驹斠姳菊n“名校講壇考點(diǎn)鏈接(一)”】(1)山行六七里(名詞作狀語(yǔ)，沿著山路)(2)翼然臨于泉上(名詞作狀語(yǔ)，像鳥張開翅膀)(3)名之者誰(shuí)(名詞作動(dòng)詞，取名、命名)(4)自號(hào)曰醉翁也(名詞作動(dòng)詞，取名，稱呼)(5)而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也(意動(dòng)用法，以為樂(lè))7指出下列“而”字的用法。(1)望之蔚然而深秀者(連詞，表并列)(2)得之心而寓之酒也(連詞，表順承)(3)臨溪而漁(連詞，表修飾)(4)而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也(連詞，表轉(zhuǎn)折)8填空。歐陽(yáng)修在醉翁亭記中以神來(lái)之筆捕捉到了四時(shí)之景的詩(shī)情畫意，其中描寫春夏之景的句子是：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。作者用“(若夫)日出而林霏開，云歸而巖穴暝”兩句描繪出山間朝暮的變化，語(yǔ)言精練，對(duì)比鮮明。9用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。山勢(shì)回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，有一座亭子(亭角)翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。(2)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。要說(shuō)那太陽(yáng)出來(lái)樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，這朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。(3)宴酣之樂(lè)，非絲非竹。宴中歡飲的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)。(4)蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，這是太守喝醉了。(5)人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。游人知道跟隨太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。02課內(nèi)精讀閱讀課文，完成下面的題目。10醉翁亭依山傍水，景色千變?nèi)f化，閱讀課文第1段和第2段，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣安排寫景的順序的。第1段主要采用從遠(yuǎn)到近的空間順序：作者先從遠(yuǎn)山落筆，定點(diǎn)觀察環(huán)視，然后把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)西南諸峰，點(diǎn)出了望之蔚然而深秀的瑯琊；接著利用移步換景的手法，描繪了醉翁亭周圍的環(huán)境。第2段采用時(shí)間順序：利用時(shí)間的推移，抓住朝暮(“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”)及四季(“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”)的特點(diǎn)描寫山中景色，最后用“樂(lè)亦無(wú)窮也”抒發(fā)了作者寄情山水的感情。11閱讀課文第3段，按要求完成題目。(1)本段具體描寫了滁人游、太守宴、眾賓歡和太守醉四個(gè)場(chǎng)景。(用原文回答)(2)選段中作者反復(fù)描寫“樂(lè)”的場(chǎng)景有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。意在表現(xiàn)作者隨遇而安、與民同樂(lè)的曠達(dá)情懷，同時(shí)也表現(xiàn)這個(gè)地方在作者的治理下政治清明的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。12“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，醉翁之意僅在于山水之間嗎？結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你對(duì)“醉翁之意”的理解。醉翁之意不僅在于山水之間，更在于樂(lè)人之樂(lè)(或：與民同樂(lè))。13同樣是被貶，小石潭記中柳宗元在自然美景面前未能釋然，醉翁亭記中歐陽(yáng)修擁有曠達(dá)的胸襟，岳陽(yáng)樓記中范仲淹依然懷有憂國(guó)憂民之心，你更欣賞誰(shuí)的人生態(tài)度？為什么？【示例一】我更欣賞范仲淹的人生態(tài)度。因?yàn)樗词股硖幦松婢?，也不在乎個(gè)人得失，依舊懷有憂國(guó)憂民之心，現(xiàn)如今國(guó)家的建設(shè)更需要這樣的人?！臼纠课腋蕾p柳宗元的人生態(tài)度。他這種直面人生、快意傾吐的率真就如同永州荒野名不見經(jīng)傳的小石潭一樣美得那么清澈幽靜，別具一格?！臼纠课腋蕾p歐陽(yáng)修的人生態(tài)度。因?yàn)樗园傩盏目鞓?lè)為個(gè)人理想，這種與民同樂(lè)的情懷和胸襟更值得后人景仰和學(xué)習(xí)。03拓展閱讀【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？(節(jié)選自岳陽(yáng)樓記)【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。(節(jié)選自醉翁亭記)14解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)橫無(wú)際涯際涯：邊際(2)朝暉夕陰 暉：日光(3)日出而林霏開 霏：彌漫的云氣(4)佳木秀而繁陰 秀：茂盛15用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)此則岳陽(yáng)樓之大觀也。這就是岳陽(yáng)樓的壯麗景象。(2)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。16下列句子中停頓的劃分不正確的一項(xiàng)是(B)A予觀夫/巴陵勝狀B前人/之述備矣C若夫/日出/而林霏開 D朝/而往，暮/而歸(解析：B.前人之述/備矣。)17請(qǐng)從【甲】【乙】?jī)啥芜x文中各找出一個(gè)成語(yǔ)或常用的四字詞語(yǔ)，寫在下面的橫線上。【甲】浩浩湯湯【乙】水落石出18【甲】文寫登樓所見，【乙】文寫登山所見。除此之外，兩段文字所寫的景物還有哪些不同？【甲】是寫水景，【乙】是寫山景；【甲】寫了朝暮之景，【乙】既寫了朝暮之景又寫了四時(shí)之景；【甲】寫景突出其闊大壯觀，【乙】寫景突出其秀美多變。04綜合性學(xué)習(xí)19讀醉翁亭記，讓我們對(duì)歐陽(yáng)修的品質(zhì)與修養(yǎng)有了更深入的了解，參照示例，結(jié)合文章內(nèi)容與主旨，為歐陽(yáng)修寫一段100字左右的頒獎(jiǎng)詞?！臼纠刻K軾：