團(tuán)泊鎮(zhèn)開(kāi)展評(píng)優(yōu)課活動(dòng)方案.doc

團(tuán)泊鎮(zhèn)開(kāi)展“主體-和諧-高效教學(xué)模式”創(chuàng)優(yōu)課活動(dòng)的實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)靜?？h關(guān)于構(gòu)建主體和諧高效教學(xué)模式的實(shí)施方案精神，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平，培養(yǎng)骨干教師，積極推進(jìn)課程改革，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。 我鎮(zhèn)根據(jù)縣教研室的布署，開(kāi)展“主體和諧高效教學(xué)模式”創(chuàng)優(yōu)課（簡(jiǎn)稱“評(píng)優(yōu)課”）評(píng)選活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：程廣良校長(zhǎng)組員：程廣趁 王鳳閣 陳潤(rùn)樹(shù) 張立軍 楊俊和二、評(píng)委小組：程廣良 程廣趁 于喜洋 朱從偉 程治偉 李國(guó)海 楊俊和三、評(píng)選方法為進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平，發(fā)掘和培養(yǎng)骨干教師， 規(guī)范新教師的教學(xué)行為，不斷提高教師們的教學(xué)基本功和專業(yè)技能，使他們盡快成為合格教師。因此本次評(píng)優(yōu)課活動(dòng)組別分配如下：1、青年組: 青年教師的年齡截至2012年8月31日，年齡在35歲以下(含35歲) 的教師。 A組：教齡不滿5周年的新教師。 學(xué)校名稱教師姓名參加工作時(shí)間教齡備注團(tuán)泊小學(xué)張秋暉2008.842010.8董春晶2010.82趙松2008.84華源小學(xué)張靜2011.81桑紹坤2011.81團(tuán)泊中學(xué)王珺2007.85李靜2008.842010.8馬欣欣2005.872010.8程珊珊2009.93B組：截至2012年8月31日年齡在35歲以下(含35歲)，教齡滿五年的教師。學(xué)校名稱教師姓名參加工作時(shí)間年齡教齡團(tuán)泊小學(xué)宮琪鳳2001.13111張寶坤2002.122810桑紹蓮2005.8317張志斌2001.83011杜江2004.11348薛梅2001.83111李茂靜2000.83112程廣娟2003.8299華源小學(xué)李明2001.13111崔明英2002.83210王志軍1996.83516邢廣艷1996.83416團(tuán)泊中學(xué)程治禮2001.103011畢桂榮2000.83312王建強(qiáng)2003.9329 2、中老年組：截至2012年8月31日年齡在36-45周歲教師。 學(xué)校名稱教師姓名參加工作時(shí)間年齡 教齡團(tuán)泊小學(xué)程慶俠1988.74524劉蘭梅1990.74322趙寶來(lái)1991.84121朱從偉1993.83819周作英1992.84020周作玲1993.84419唐世兵1993.83919韓學(xué)穎1995.83717華源小學(xué)宮會(huì)強(qiáng)1991.84021于喜洋1993.84519袁守琴1993.83919丁志軍1993.84019團(tuán)泊中學(xué)王春雪1987.84325薛印發(fā)1993.83819程炳杰1995.93917郝美全1989.84223張振英1994.84018王川1994.83718師德表現(xiàn) 自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書(shū)育人，為人師表。敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)，能認(rèn)真上好每一節(jié)課。業(yè)務(wù)水平 具有比較系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。具有比較扎實(shí)的教學(xué)基本功。積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，能自覺(jué)地實(shí)施“主體和諧高效教學(xué)模式”，初步具有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，尊重學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 積極恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，教學(xué)效益高。 四、評(píng)比內(nèi)容和工作程序 1評(píng)比內(nèi)容 “創(chuàng)優(yōu)課”活動(dòng)主要考查教師課程實(shí)施的能力，包括以下幾個(gè)方面： （1）教師對(duì)“主體和諧高效教學(xué)模式”運(yùn)用與創(chuàng)新。 （2）教師課堂教學(xué)實(shí)施的能力與水平。評(píng)比方式和要求 團(tuán)泊小學(xué)和華源小學(xué)根據(jù)教育辦的活動(dòng)安排自行組織評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀課于3月31日前推薦到鎮(zhèn)級(jí)進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，名額分配如下：（1）小學(xué)組：青年B組華源小學(xué)推薦出2名、團(tuán)泊小學(xué)推薦出4名。（2）小學(xué)組：中年組華源小學(xué)推薦出2名、團(tuán)泊小學(xué)推薦出4名。根據(jù)各校推薦出的教師教育辦于4月9日至4月21日統(tǒng)一組織進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，參評(píng)教師根據(jù)“主體和諧高效教學(xué)模式”進(jìn)行說(shuō)課、上課環(huán)節(jié)。在上課前5分鐘進(jìn)行說(shuō)課，要求被推薦教師在上課前每人準(zhǔn)備說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)各6份.評(píng)選出（1）小學(xué)青年B組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；（2）小學(xué)中年組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)獲得者，進(jìn)行“主體和諧高效教學(xué)模式”基本知識(shí)測(cè)試，參加縣教研室統(tǒng)一組織的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，并進(jìn)行說(shuō)課、答辯、上課。3、小學(xué)青年A組（教齡不滿5年的）和中學(xué)組于3月12日開(kāi)始教育辦統(tǒng)一組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在上課前5分鐘進(jìn)行說(shuō)課，要求每位教師在上課前5分鐘進(jìn)行說(shuō)課，每人準(zhǔn)備說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)各6份.評(píng)選小學(xué)青年A組一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名；中學(xué)青年A組（教齡不滿5年的）評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，中學(xué)青年B組（教齡滿5年的,35周歲以下的）評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，中學(xué)中年組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。 4、各小學(xué)于3月10前交教辦青年B組和中年組的評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案。 附：小學(xué)青年A組（教齡不滿5年的）和中學(xué)組各組評(píng)優(yōu)課時(shí)間安排。 星期一星期二星期三星期四星期五1