四年級上信息技術(shù)教案旅游景點推薦會插入表格龍教版.doc

第十五課旅游景點推薦會知識與技能：學會在word中插入表格，掌握表格的格式設(shè)置。過程與方法：通過插入表格和對表格的修改、美化，體驗word表格的強大功能，領(lǐng)悟軟件技術(shù)進步給使用者帶來的便利；培養(yǎng)學生自主探究與協(xié)作學習的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生團結(jié)合作的集體主義精神。通過制作旅游景點推薦表，培養(yǎng)學生的收集、整理、評價、對比的能力。教學重點與難點：插入表格的方法及表格的調(diào)整與美化。資源素材準備：word表格作品，例課程表，值日生表等。教學流程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導入新課做好旅游的準備了嗎？那究竟去哪里旅游既比較經(jīng)濟實惠又能領(lǐng)略美好風光呢？讓我們用數(shù)據(jù)說話。師：請同學們對你所想去的景點旅游所需費用進行詳細調(diào)查，將數(shù)據(jù)繪制成表格，我們在班級召開“旅游景點推薦會”，（二）任務驅(qū)動，明確目標師展示范例明確本課要學習的內(nèi)容：在word中插入表格，表格的修改，學會自己設(shè)計和完成表格。（三）師生共同探索學習表格插入師首先演示插入表格的過程，可以不做解釋讓學生仔細觀察，培養(yǎng)學生的觀察能力。然后學生根據(jù)教師的演示上機進行插入表格的操作。有問題可以同學之間商量，可以閱讀教材，也可以請教老師。（四）學生自主探究學習其他知識學生根據(jù)教師提供的各種資源，自由選擇，自學表格的調(diào)整和美化。教師指導學生進行學習。在自學時，學生采用邊學邊練的方法。在學習表格的寬度和高度調(diào)整時，先自學步驟，記住步驟和方法后再進行嘗試性的操作。要求學生有問題時先不要找老師或同學，盡量自己來研究；實在自己不能解決，再求助老師或同學，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。在學生獨立探究的過程中，教師要深入到學生中間，進行及時的指導和點撥。（五）小組協(xié)作，參與競爭，創(chuàng)作作品通過學生的小組協(xié)作學習進一步掌握表格的應用，學會綜合運用所學的表格知識，結(jié)合學習和生活設(shè)計實際的表格，同時要表現(xiàn)出學生們的團隊意識?？紤]到學生興趣的多元化，旅游景點的豐富性，讓學生自由找合作伙伴，組成協(xié)作學習小組，小組根據(jù)調(diào)查旅游費用清單，自己設(shè)計表格，以保證學生創(chuàng)造力得到最大限度的發(fā)揮。要求有合適的高度和寬度，要有表格線，要正確輸入數(shù)據(jù)，最后對表格美化。（六）旅游景點推薦會，即作品展示各組代表推薦本組的旅游景點，并做相應的講解說明，其他同學欣賞作品并發(fā)表意見，加以評價，指出優(yōu)點與不足，教師也參與對作品評價打分，并提出修改意見。（七）總結(jié)強化，鞏固提高 學生總結(jié)本節(jié)課的知識線索，談出學習體會。 德育點：喚起學生的好奇心，調(diào)動學生的學習積極性，同時激勵學生自己來完成這樣的表格，引出本課要學習的內(nèi)容。 布白點：表格的美化是學生最感興趣的內(nèi)容，一定要抓住學生的心理，讓學生