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第十一課:阻止校園欺凌教學目標:1、不欺負同學,不做“小霸王”; 2、在受到欺負時知道如何應對; 3、學會關心和善待他人,與人友好相處。 小杰是班里的“小霸王”,他經常欺負低年級的小同學或是把身邊的同學打傷,令老師和父母非常頭痛。 你所在的班級有沒有“小霸王”呢?說說他們的“惡行”。知識屋:橫行校園“小霸王” 很多學校都有“小霸王”欺凌弱小的現象。他們憑借身體或人數眾多的優(yōu)勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學,甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等,給身邊人帶來極大的身心傷害。我被同學欺負了 最近,東東他們經常欺負我,總是在班上喊我“小白鼠”,有時無緣無故就罵我,還有意將我的書藏起來,使我被老師批評。告訴媽媽吧,她總要我離他們遠點,不要惹他們。想告訴老師吧,又怕他們報復我,只能自己忍著。有時,我真想和他們大吵一下,可就是說不出口。我一見到他們就害怕,誰能幫幫我? 被同學欺負了怎么辦?快給上面的同學出出主意吧!知識屋:對欺凌說“不” 當受到欺凌時,最好不要表現出害怕或哭泣,這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)欺負你。你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。 有些欺負行為往往是為了取樂,如果看到被欺負的人如此強勢,欺凌者一般會很無趣地離開。 為了避開欺凌者最好和他人一起行動,及時向老師、家長及警察求助。 當看見別的同學受到欺負時,也要向老師報告,不要視而不見,成為冷漠的旁觀者。知識屋:學會善待他人 通過欺凌他人來尋開心,或者通過欺負弱小顯示自己的強大,不僅給他人帶來很大的傷害,也無法讓你得到真正的友誼和尊重。 實施欺負或者協作欺負,都是一種軟弱的表現,希望大家都能堅強起來,用愛去關心他人。大學生網友 人人都是平等的,我們要學會善待他人。關心、
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