四年級下冊信息技術(shù)教案4制作月歷閩教版4.docVIP

4、制作月歷教材分析小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊第4課的內(nèi)容，主要內(nèi)容是讓學(xué)生利用word軟件制作一張別具一格的月歷。本課是前幾課表格操作技能的一個(gè)綜合練習(xí)，既復(fù)習(xí)鞏固前面所學(xué)知識(shí)，又教給學(xué)生修飾表格的方法，同時(shí)還為后續(xù)學(xué)習(xí)Word軟件的其它操作功能打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1、了解月歷的基本結(jié)構(gòu)。2、能夠在單元格中分行填寫文字和插入圖片，會(huì)設(shè)置單元格對齊方式。3、會(huì)設(shè)置單元格的邊框與底紋。4、通過自學(xué)教材、嘗試操作，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神，使學(xué)生懂得利用信息技術(shù)表達(dá)對親人的愛。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置單元格的對齊方式、在單元格中插入圖片、設(shè)置單元格的邊框與底紋。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)置單元格的邊框與底紋。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、素材圖片、學(xué)習(xí)任務(wù)單、教學(xué)過程：1、 直接揭題，了解月歷作用。1、今天我們學(xué)習(xí)第4課制作月歷板書課題。2、月歷有什么作用呢？請欣賞于老師的“個(gè)性月歷”。月歷可以記錄我們成長的點(diǎn)滴，還可以提醒我們記住一些重要的日子。課件出示小破孩的動(dòng)畫，展示用生日月歷作電腦桌面背景?？磥碓職v用途真不少，今天，我們就一起用Word軟件制作一張別具一格的月歷。（板書：月歷）二、欣賞月歷，了解月歷結(jié)構(gòu)。1、欣賞Word軟件制作的月歷。月歷上包含哪些信息？（板書：年月、星期、日期、插圖、節(jié)日、農(nóng)歷等）2、制作月歷應(yīng)注意的問題：星期（一周的第一天是星期日）日期:1.3.5.7.8.10.12是大月31天。平年2月28天。閏年2月29天。4.6.9.11是小月30天。3、看2015年歷，你想制作哪個(gè)月的月歷，就認(rèn)真觀察這個(gè)月份，用筆在書上記錄。如老師最喜歡6月，因?yàn)橛袃和?jié)、端午節(jié)，后面就放暑假了。那么就記錄為2015.6.1（周一）30(周二)三、自學(xué)課本，嘗試制作月歷。（一）復(fù)習(xí)學(xué)生已學(xué)知識(shí)，制作月歷。1、閱讀“自學(xué)任務(wù)單”，指名學(xué)生上教師機(jī)演示：新建文檔保存插入表格調(diào)整表格插入圖片或藝術(shù)字。2、教師演示怎樣快速輸入文本。（二）嘗試自學(xué)課本，修飾月歷。1、單元格對齊方式、設(shè)置單元格邊框和底紋、設(shè)置文本格式的內(nèi)容，請自學(xué)課本2123頁的35點(diǎn)。2、強(qiáng)調(diào)：先選中，再操作。用筆在書上劃出“選中所有單元格”、“選中相應(yīng)單元格”。（三）學(xué)生動(dòng)手操作，教師個(gè)別輔導(dǎo)。1、注意：制作月歷（10分鐘），修飾月歷（15分鐘）打字速度慢的同學(xué)，先自己制作，10分鐘后若沒做完，就用教師下發(fā)的半成品進(jìn)行修飾。2、針對學(xué)生共性問題進(jìn)行演示。3、完成任務(wù)的同學(xué)作小老師幫助其它同學(xué)。四、展評作品，總結(jié)本課新知。五、拓展延伸，加強(qiáng)思想教育