2013-2014學(xué)年人教版新課標(biāo)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)練習(xí)試卷

2013 2014 學(xué)年度第一學(xué)期 三年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題 姓名： 學(xué)號(hào)： 得分： 一、基礎(chǔ)大鞏固。（ 45 分） 1、在正確的選項(xiàng)上打“”。（ 5 分） 給 予（ gi j） 脊 背（ j j） 剛 調(diào) 來(lái)的（ dio tio） 論 語(yǔ)（ ln ln） 處 理（ ch ch ） 落 下殘疾（ lo lu） （測(cè) 側(cè)）面 干（躁 燥） 爭(zhēng)（辯 辮） 形（狀 壯） 2、根據(jù)拼音補(bǔ)充詞語(yǔ)。（ 10 分） 陽(yáng)春三月，一場(chǎng) z rn（ ）萬(wàn)物的春雨過(guò)后， jio nn（ ）的櫻桃花開(kāi)了，潔白、p s（ ）的花朵吸引來(lái)許多蜜蜂、 h di（ ）采蜜。我們一家來(lái)到櫻桃溝 sn b（ ），來(lái)到 jin g（ ）美觀的櫻花橋上，爸爸拿出事先 zhn bi（ ）好的相機(jī)拍照，調(diào)皮的弟弟擺出各種 z sh（ ），逗得大家哈哈大笑。 xn shng（ ）著這如畫的美景，我不禁感嘆，是誰(shuí) chung zo（ ）了如此美麗的風(fēng)景。 3在錯(cuò)別字下面畫“ ”，并將正確的字寫在括里。（ 4 分） 風(fēng)塵撲撲 ( ) 美觀豎固 ( ) 相題并論 ( ) 大顯神危 ( ) 4、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（ 4 分） X Kb 1.Co m 聞：聽(tīng)見(jiàn)； 聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息； 出名； 用鼻 子嗅氣味 （ 1）晚上，爸爸準(zhǔn)時(shí)收看新 聞 聯(lián)播。（ ） （ 2）你 聞 一聞，這是什么味道。（ ） （ 3）耳 聞 不如一見(jiàn)，西湖的景色真令人陶醉。 （ ） （ 4）李娜法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽奪得女子單打冠軍，舉世 聞 名。 （ ） 5、對(duì)對(duì)子。（ 2 分） 例： 天 對(duì) 地 雨 對(duì) 風(fēng) 輕而清對(duì)（ ） 傲慢對(duì)（ ） 6、判斷正誤，正確的打 “”，錯(cuò)誤的打“” 。（ 6 分） （ 1）“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的意思是世上沒(méi)有純金，人也不可能完美無(wú)缺。 （ ） （ 2）“勇敢 懦弱”、“熱鬧 冷清”、“留意 留心”這三組詞語(yǔ)都是反義詞。 （ ） （ 3）“刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)贊揚(yáng)善于根據(jù)情況變化處理事情。 （ ） （ 4）在學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事“聞雞起舞”時(shí)，你不認(rèn)識(shí)“祖逖” 的“逖”字，可以用音序查字法來(lái)查字典解決。 （ ） （ 5）“臥”字的第六筆是豎折。 （ ） （ 6）蜜蜂跳“圓舞”，告訴同伴蜜 源離蜂箱不到一百米；跳“擺尾舞”，告訴同伴蜜源在蜂箱一百米以外。 （ ） 7、接要求寫句子。（ 10 分） （ 1）魚穿來(lái)穿去。（擴(kuò)寫句子） （ 2）戴紅領(lǐng)巾的小姑娘迅速拾起地上的紙片。（縮句） （ 3）周圍的一切，不是都在起變化嗎？（將反問(wèn)句改成陳述句） （ 4）你 只要 看看什么花剛剛開(kāi)放， 就 知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句） （ 5）聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，受到了深刻的教育。（修改病句） 二、綜合性學(xué)習(xí)。 （ 4 分 ） http:/ www.x 1、綜合性學(xué)習(xí)以后，我知道了在十二生肖中，我屬 ，為了迎接新年，我們小組寫了一幅春聯(lián)：冬去山明水秀， 鳥語(yǔ)花香。 2、在本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我讀了不少課外書，增長(zhǎng)了不 少見(jiàn)識(shí)，比如閱讀了 ，我知道了 。 三、閱讀與積累。（ 35 分） 1、根據(jù)所學(xué)的課文填空。（ 10 分） （ 1）學(xué)習(xí)了本冊(cè)課文，我們一起欣賞了北宋畫家張擇端的一幅名揚(yáng)中外的畫 ；特別佩服 的孔子，我還記住了孔子的一句名言： 。 （ 2）“ ，每逢佳節(jié)倍思親?！蔽抑馈凹压?jié)”是指 節(jié)。 （ 3）讀書是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩來(lái)總理年少時(shí)“為 而讀書”。大文豪高爾基說(shuō)：“書籍是 ”。三字經(jīng)也提到“玉不琢，不成器， 。 ” 新 | 課 | 標(biāo) |第 | 一 | 網(wǎng) （ 4）江南景色秀麗，古代文人墨客留下了不少佳句。例如蘇軾的飲湖上初晴后雨：“水光瀲滟晴方好， 。”杜牧在江南春中寫道：“ ，水村山郭酒旗風(fēng)?！?2、課內(nèi)閱讀片斷。（ 13 分） 盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息 的江河；他的汗毛，變成了茂盛的 花草樹(shù)木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露（選自盤古開(kāi)天地） （ 1）這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來(lái)。（ 2 分） （ 2）我會(huì)填。（ 2 分） （ ）的雷聲 （ ）的云朵 （ ）的樹(shù)木 （ ）的大地 （ 3）“奔流不息”的“息”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) 。（ 1 分）“息”在字典里的意思有： 停止；呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；情報(bào)； “奔流不息”的“息”應(yīng)選 。（填序號(hào)）（ 1 分） 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) （ 4）請(qǐng)你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。（ 2 分） 例句：他的肌膚，變成了遼闊的大地。 他的 變了 。 （ 5）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，寫在括里。（ 2 分） 廣闊 （ ） 茂密 （ ） （ 6）讀了這段話，你對(duì)盤古產(chǎn)生 的感情，請(qǐng)用幾句話抒發(fā)自已內(nèi)心的這種情感。（ 3 分） 3、課外閱讀。（ 12 分） 狐貍和烏鴉 烏鴉在大樹(shù)上做了個(gè)窩。大樹(shù)底下有個(gè) 洞，洞里住著狐貍。 有一天，烏鴉飛出去給她的孩子找吃的。她找到一塊肉，叼了回來(lái)，站在窩旁邊的樹(shù)枝上，心里很高興。 這時(shí)候，狐貍也出來(lái)找吃的。他抬起頭一看，烏鴉嘴里叼著一塊肉，饞得直流口水。 “您好，親愛(ài)的烏鴉！”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)烏鴉不作聲。 新 | 課 | 標(biāo) |第 | 一 | 網(wǎng) 狐貍只好賠著笑臉又說(shuō)“親愛(ài)的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是不作聲。 “親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了?！焙倱u搖尾巴說(shuō)“ 您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)你唱歌。您唱幾句吧！” 烏鴉聽(tīng)了狐貍的話，得意極了，就唱起歌來(lái)。哇她剛一張嘴，肉就掉下來(lái)了。 狐貍叼起肉，一溜煙鉆進(jìn)洞里去了。 1、我能在里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 3 分） 2、描寫狐貍說(shuō)話樣子的詞語(yǔ)有 、 、 （ 3 分） 3、這個(gè)故事主要講了烏鴉得到一塊肉，狐貍想 ，于是想出一個(gè)壞主意，稱贊烏鴉 、 ，最后烏鴉嘴里的肉掉下來(lái)了，狐貍 。（ 4 分） 4、讀了這個(gè)故事，