2010年宜昌中考化學(xué)試題及答案

2010 年宜昌中考化學(xué)試題及答案 本試卷共六大題 28 小題，滿分 100 分，考試時間 90 分鐘。 注意事項： 本試卷分試題卷和答題卡兩部分，其中試題 卷 6 頁，答題卡 2 頁；請將答案寫在答題卡上每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無效。 考試結(jié)束，請將本試題卷和答題卡一并上交。 可能用到的相對原子質(zhì)量： H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40 Cu 63.5 Ag 108 一、選擇題 （ 本題共 16 小題。每小題只有 一個 選項符合題意。每小題 2 分 ， 共 32 分 ） 1 空氣中供我們呼吸的氣體是 A 氧氣 B 氮氣 C 水蒸氣 D 稀有氣體 2 人體所必需的“鈣、鐵、鋅、硒”僅從食物中攝取不足時，可通過食品添加劑和保健藥劑來予以補充，這里的“鈣、鐵、鋅、硒”是指 A 原子 B 分子 C 元素 D 單質(zhì) 3 我們每天都和化學(xué)變化打交道，下 列 敘述 不是 化學(xué)變化的是 A 人吃進的食物逐漸被消化 B 人體的呼吸作用 C 使 用煤氣作燃料燒飯 做 菜 D 水在冰箱里結(jié)成冰 4 了解安全知識，可以更好地保護人身和財產(chǎn)安全。下列做法 不正確 的 是 A 發(fā)現(xiàn) 燃氣泄漏應(yīng)立即開窗通風(fēng)關(guān)閥門 B 用亞硝酸鈉腌漬魚肉和蔬菜 C 霉變的大米、瓜子、花生等不能食用 D 室內(nèi)起火應(yīng)壓低身體逃離火場 5 生活中一些常見 物質(zhì) 的 pH 如下圖， 下列四種物質(zhì)中酸堿性與眾不同的是 A 肥皂水 B 牙膏 C 西瓜汁 D 玉米粥 6. 下列食品中維生素 C 含量最豐富的是 A 牛奶 B 雞蛋 C 面包 D 青菜 7 下列基本的實驗操作 不正確 的是 A 液體體積讀數(shù) B 熄滅酒精燈 C 檢查氣密性 D 滴加液體 8 高鐵酸鉀 K2FeO4 是一種新型的高效水處理劑， K2FeO4 中鐵 元素的化合價為 A 4 B +2 C +4 D +6 9 下列化肥中屬于氮肥的是 A K2SO4 B CO(NH2)2 C KCl D Ca3(PO4)2 10 根據(jù)右表 判斷 ，下列說法正確的是 A 鋁的相對原子質(zhì)量是 13 B 鈉離子核外有三個電子層 C 第二、三周期元素的原子從左至 右最外 層 電子數(shù)逐 漸 增多 D 在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層 2 個電子形成鎂離子 11 關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述 不 正確 的是 A 在 化學(xué)反應(yīng)中 只有燃燒才能放出熱量 B 物質(zhì)的 緩慢氧化均放出熱量 C 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量變化 D 人 們使用化石燃料是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量 12 下列實驗中，固體質(zhì)量變化符合右圖的是 A 將銅片放入硝酸銀溶液中 B 將 飽和氫氧化鈣溶液加熱 C 將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱 D 將碳和氧化銅混合在高溫下反應(yīng) 13 不需加任何試劑就能鑒別出來的一組物質(zhì)是 A 氯化鈉、硝酸銨、 氯化鐵 三種固體 B. 氫氣、甲烷、一氧化碳三種氣體 C 氯化銨、氫氧化鉀、硝酸鈉三種溶液 D. 酒精、汽油、蒸餾水三種液體 14 下列每組對比實驗 不能 達到實驗?zāi)康氖?選項 實驗設(shè)計 實驗?zāi)康?實驗一 實驗二 A 將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的過 氧化氫溶液的試管中 將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和 5mL5%的過氧化氫溶液的試管中 催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 B 將鐵釘放入干燥的試管中并將試管口密封 將鐵釘放入裝有水的試管中，使鐵釘一半被水淹沒 鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果 C 將鐵絲放入 2mL10%的硫酸銅溶液中 將銀絲放入 2mL10%的硫酸銅溶液中 探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序 D 將植物嫩葉浸泡在 10mL蒸餾水中 取 10mL 蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中 酸雨危害的模擬實驗 15 除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用 的試劑和方法 不正確 的是 A 除去 二氧化碳中混有的一氧化碳 可以用點燃的方法 B 除去 氯化鉀中混有的二氧化錳可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法 C 除去 銅粉中混有的鋅粉可以用加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、烘干的方法 D 除去 生石灰中混有的碳酸鈣可以用高溫煅燒的方法 16 小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中 完全正確 的一組是 A 物質(zhì)的分類 B 資源的利用和保護 合成橡膠、合金都屬于合成材料 氧化物中含有氧元素 混合物中一定含有多種元素 保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體 污染 保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn) C “低碳經(jīng)濟”的措施 D 用“化學(xué)”眼光分析 改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) 研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 減少使用一次性塑料方便袋 洗滌劑去油污是因為起乳化作用 濕衣服晾干是因為分子之間有間隔 明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物 二、填空題 （ 共 3 小題 。 化學(xué)方程式每 個 3 分，其余每空 1 分，共 12 分 ） 17 （ 3 分 ） 用化學(xué)符號 填空 ： 1 個硫原子 ； 2 個氮分子 ，我發(fā)現(xiàn)若化學(xué)符號前面的化學(xué)計量數(shù)大于 1，則該符號只能表示 （ 填“宏觀”或“微觀” ） 含義。 18 （ 3 分 ） 運用 溶解度表與溶解度曲線 回答下列問題： B 是 的溶解度曲線。 60 時， 100g 水中加入 100g 硝酸鉀，所得溶液 是 （ 填 “ 飽和 ” 或 “ 不飽和 ” ）溶液，當 60 的該溶液降溫到 30 時，析出晶體的質(zhì)量為 g。 19 （ 6 分 ） 按下列要求 書寫化學(xué)方程式： 天然氣 的主要成分甲烷在空氣中燃燒 ； 在通電條件下只有兩種氣體生成的分解反應(yīng) 。 三、簡答 (說明 )題 （ 共 4 小題 。 化學(xué)方程式每個 3 分，其余每空 1 分，共 13 分 ） 20 （ 3 分 ） 根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系，回答下列問題： 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。如： 活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此活性炭具有 性。 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。如： ?？紤]物質(zhì)的用途時除了考慮物質(zhì)的性質(zhì)外，還要考慮多種因素，如： 。 21 （ 4 分 ）下圖 為氧化汞受熱分解時的微觀過程示意圖： 根據(jù)以上示意圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。從圖示中我還發(fā)現(xiàn)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 。 22 （ 4 分 ）金屬活動性順序在運用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù)，即在金屬活動性順序里： 金屬的位置越靠前它的活動性就越強； 位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫； 位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。 通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 ，由此我發(fā)現(xiàn)了一條新 的判斷依據(jù) 。 Hg O Hg O Hg Hg O O + 23 （ 2 分 ） 根據(jù)下列實驗圖示分析問題： 硫的燃燒 鎂帶的燃燒 鐵絲的燃燒 上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，它們都屬于氧化反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性。我能從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價變化分析，氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是 。 通過類比、 分析 反應(yīng) 2Na+Cl2 2NaCl 發(fā)現(xiàn)，該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是 （ 填化學(xué)式 ） 。 四、簡答 (分析 )題 （ 共 2 小題 。 化學(xué)方程式每 個 3 分，其余每空 1 分，共 23 分 ） 24 （ 15 分 ） 通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題： 圖 24-1 是實驗室常用的制取氣體的裝置： 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，所選用的發(fā)生裝置是 (填序號 )，用 C 裝置收集氧氣后，驗滿的方法是 。 小麗 欲 使用 圖 24-2 裝置 收集 較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中 裝滿 水 ，再將氣體從 （ 填“ a”或“ b” ） 端通入。 小麗用排 新制的澄清石灰水 的方法收集了 半瓶 氧氣，然后將燃著的 木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗， 我能觀察到的現(xiàn)象 是 ， 我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧 化鐵反應(yīng)。在實驗室里，可用 圖 24-3 所示裝置進行實驗：實 驗中玻璃管內(nèi) 的粉末由紅色變?yōu)?色，該反 應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 通過實 驗 我可以 得出 的一氧化碳的相關(guān)化 學(xué) 性質(zhì) 是 。 25 （ 8 分 ） 右 圖是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的知識 網(wǎng)絡(luò)圖，圖 24-2 圖 24-3 圖 24-1 “ ” 表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)， “ ” 表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。 我能用單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別物質(zhì)的 化學(xué)式填空 ， 完善這個知識網(wǎng)絡(luò)。 我能寫出由 C D 反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 五、簡答 (探究 )題 （ 共 1 小題 。 化學(xué)方程式每 個 3 分，其余每空 1 分，共 13 分 ） 26 （ 13 分 ） 在高效復(fù)習(xí)課 堂中，同學(xué)們 利用 “ 硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀” 四種物質(zhì)的溶液對 “復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進行再探究。 【 知識回放 】 通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng)，我能寫出其中符合下列條件的兩個化學(xué)方程式： 一個中和反應(yīng) ； 一個有沉淀生成的反應(yīng) 。 【 挖掘?qū)嵸|(zhì) 】 圖 26-1 是 HCl和 NaOH在水中解離出離子的示意圖， 小麗發(fā)現(xiàn) HCl 在水中會解離出 H+和 Cl ， NaOH 在水中會解離出 Na+ 和OH ，以此類推硝酸鋇在水中會解離出的離子是 (填離子符號 )。 圖 26-2 是 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微 觀過程示意圖，該化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可以表示為 H+ + OH H2O 我也能用同樣的方式表示上述 四種溶液兩兩之間發(fā)生 反應(yīng)時有氣體 生成 的反應(yīng)的實質(zhì) 。 【 實踐運用 】 通過上述探究發(fā)現(xiàn)，在溶液中 H+和 OH 不能大量共存，我還發(fā)現(xiàn)在溶液中 和 (填離子符號，下同 )也不能大量共存。 利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實驗后，將所得物質(zhì)混合并過濾，得到一種無色溶液。經(jīng)測定，該溶液顯酸性。則在該溶液中一定含有的離子是 。為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在，我設(shè)計如下實驗進行驗證。 溶液中可能含有的離子 設(shè)計實驗驗證 （ 實驗步驟、現(xiàn)象及對應(yīng)的結(jié)論 ） 【 知識升華 】 對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的再探究，我發(fā)現(xiàn)在分析多種溶液混合后所得溶液中離子的成分時，應(yīng)考慮的因素是 。 六、計算 題 （ 共 2 小題。第 27 小題 2 分，第 28 小題 5 分，共 7 分 ） 27 （ 2 分 ） 甲醛是室內(nèi)裝修的隱形殺手，甲醛的化學(xué)式為 CH2O。 甲醛中 碳、氫、氧 的質(zhì)量比為 ； 甲醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 。 28 （ 5 分 ） 雞蛋殼 的主要成分是碳酸鈣 ， 為了測定 雞蛋殼 中碳酸鈣的含量，小麗稱取 30g 干燥的 碎 雞蛋殼 放入燒杯中，并向其中加入了 80g 稀鹽酸恰好完全反應(yīng) （ 假設(shè) 雞蛋殼中除碳酸鈣 外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng) ） ，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為 101.2g。我能完成下列計算： 碳酸鈣的質(zhì)量 ； 當碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 （ 結(jié)果保留一位小數(shù) ） 圖 26-1 圖 26-2 2010 年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 化學(xué)參考答案及評分標準 說明：本卷中開放性題的解答，只要符合題意要求，均按對應(yīng)題標準給分。 一、選擇題 （ 本題共 16 小題。每小題只有一個選項符合題意。每小題 2 分；共 32 分 ） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A C D B C D B D B C A A D B A C 二、填空題 （ 共 3 小題 。 化學(xué)方程式每 個 3 分，其余每空 1 分，共 12 分 ） 17 （ 3 分 ） S； 2N2； 微觀 18 （ 3 分 ） 氯化鈉或 NaCl； 不飽和 ； 54.2 19 （ 6 分 ） CH4+2O2 CO2+2H2O 2H2O 2H2+O2 （ 化學(xué)方程式中化學(xué)式正確 得 2分，配平、條件、狀態(tài) 標注 正確得 1 分，下同 ） 三 簡答 (說明 )題 （ 共 4 小題 。 化學(xué)方程式每個 3 分，其余每空 1 分，共 13 分 ） 20 （ 3 分） 吸附；（錯別字不給分） 石墨具有導(dǎo)電性，常用做電極等 （ 其他合理答案也可得分，下同 ） ；價格 或是否美觀等。 21 （ 4 分 ） 2HgO 2Hg+O2；分子、原子（ 兩個答全得 1 分，其他情況不得分 ） 22 （ 4 分 ） 2Al+3CuO 3Cu+Al2O3；在高溫條件下，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的氧化物里置換出來。 23 （ 2 分 ）化學(xué)反應(yīng)前后氧元素的化合價降低或氧元素的 化合價降低； Cl2 四、簡答 (分析 )題 （ 共 2 小題 。 化學(xué)方程式每 個 3 分，其余每空 1 分，共 23 分 ） 24 （ 15 分 ） 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2； A；將帶火星的木條放在集氣瓶口內(nèi)沿處（ 伸入瓶中不得分 ），若木條復(fù)燃，則氧氣已經(jīng)收集滿了。 b 木炭燃燒發(fā)出白光，放熱，澄清石灰水表面、液面上集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)一 層白膜 （ 答全得 1 分，答澄清石灰水變渾濁不得分 ） 黑； 3CO+Fe2O3 2 Fe+3CO2；可燃性，還原性，毒性 （ 三條答全得 1 分 ） 25 （ 8 分 ） (評分標準： 1、每條線或單箭頭正確得 1 分，雙箭頭全對得 1 分。 2、其它答案合理給分 ) 2HCl+Mg MgCl2+H2 2HCl+CuO CuCl2+H2O 五、簡答 (探究 )題 （ 共 1 小題 , 化學(xué)方程式每 個 3 分，其余每空 1 分，共 13 分 ） 26 （ 13 分 ） 【 知識回放 】 H2SO4+2NaOH Na2SO4+2H2O H2SO4+Ba(NO3)2 BaSO4 +2HNO3 或 K2CO3+Ba(NO3)2 BaCO3 +2KNO3 【 挖掘?qū)嵸|(zhì) 】 Ba2+和 NO3 或 Ba2+和 2NO3 ； 2H+CO32 H2O+CO2或 2H+CO32 H2CO3， H2CO3H2O+CO2 (若未配平，生成物未標注箭頭，不扣分 ) 【 實踐運用 】 Ba2+和 SO42 或 Ba2+和 CO32 或 H+和 CO32 ； H+、 Na+、 K+和 NO3 （ 必須答全四種得 1分 ） 溶液中可能含有的離子 設(shè)計實驗驗證 （ 實驗步驟、現(xiàn)象及對應(yīng)的結(jié)論 ） 可能性一： Ba2+（ 同時答兩種或兩種以上離子的不得分，下同。 ） 取上述溶液少量于試管中，加入少量硫酸鈉溶液。若出 現(xiàn)白色沉淀，則說明上述溶液中含有 Ba2+；若沒有出現(xiàn) 白色沉淀