五年級(jí)下學(xué)期語文測試卷及答案

五年級(jí)下學(xué)期語文測試卷及答案 一、看拼音，寫字詞。 zho b nu qi （ ）國 和氏（ ） 允（ ） 膽（ ） d j co mn yn （ ） （ ）操 （ ）子 遲（ ） 二、組詞。 1一字多組詞。 焦 （ ） （ ） （ ） 修 （ ） （ ） （ ） 疲 （ ） （ ） （ ） 牢 （ ） （ ） （ ） 2形近字組詞。 枯 （ ） 故 （ ） 破 （ ） 愛 （ ） 姑 （ ） 咕 （ ） 被 （ ） 受 （ ） 3多音字組詞。 qun （ ） zhun （ ） sh （ ） 圈 jun （ ） 轉(zhuǎn) zhun （ ） 轉(zhuǎn) sh （ ） 三、為加點(diǎn)的字選擇合適的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。 失： 丟 沒有掌握住 錯(cuò)誤；疏忽 改變常態(tài) 1 他 失 足掉到了河里。 （ ） 2 人們見了他都大驚 失 色。 （ ） 3 要是再不下去，你可要坐 失 良機(jī)了。 （ ） 4 你不能把別人的功勞當(dāng)過 失 。 （ ） 四、下面各組中只有一組全是表示動(dòng)作的詞，在它后面的括號(hào)里打“”。 1屏障 衰弱 利益 陶醉 （ ） 2握手 抵御 挪動(dòng) 挖掘 （ ） 3摟住 膽怯 劫難 舞蹈 （ ） 4詫異 僥幸 憧憬 瞻仰 （ ） 五、將下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話。 我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。 下午，我來到東四北大街葉老先生的家。 我走進(jìn)院子，看見一墻綠色的爬山虎。 葉老先生問我各科學(xué)習(xí)成績，還叫我背背中國歷史朝代。 葉老先生請(qǐng)我到他家做客，這使我感到意外。 來到客廳，葉老先生正在門口等著我。 我們談得很融洽，以至忘掉了時(shí)間，直至黃昏時(shí)分才結(jié)束談話。 六、閱讀短文，回答問題。 動(dòng)物的“慈母”心 你看見過母雞育雛的情景嗎？母雞咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顧不得自己吃。等小雞玩累了，就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨。 熊貓對(duì)子女的撫抱、依偎等動(dòng)作好像人類一樣。當(dāng)小熊貓降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時(shí)地親吻，舔干孩子濕漉漉的皮膚。 當(dāng)孩子會(huì)走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子“擦掉”小熊貓身上的泥土。 許多在地面上筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，會(huì)來一套“調(diào)虎離山”之計(jì)。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的小鵪鶉被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在窩中的母鵪鶉為了使自己的孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來，同時(shí)把一邊的翅膀展開，另一邊的翅膀好像折斷了似的。狐貍以獵物唾手可得，便舍棄巢穴中的小鵪鶉，猛地?fù)湎蚰根g鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到它時(shí)，母鵪鶉便機(jī)靈地飛向高空。有時(shí)，母鵪鶉來不及逃避，為了孩子的安全，成了狐貍的腹中之物。 1讀了這篇短文，你覺得動(dòng)物媽媽怎么樣？ 2今后 ，你將怎么對(duì)待你身邊的小動(dòng)物？為什么？ 七、給下面的句子排列順序。 （ ） 云散了，雨停了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。 （ ） 一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。 （ ） 一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。 （ ） 窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮。 （ ） 我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。 （ ） 地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。 （ ） 雨越下越大 ，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。 八、作文。 河馬會(huì)飛，這是多么讓人激動(dòng)的場面??！會(huì)