高考生物二輪復(fù)習(xí)方案 （真題聚焦+考點(diǎn)整合+錯(cuò)易混歸納）專題七 遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用精品課件.ppt

專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 返回目錄 高考真題聚焦 核心考點(diǎn)整合 易錯(cuò)易混歸納 返回目錄 考情縱覽 返回目錄 考情縱覽 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 1 2013 浙江卷 在玉米中 控制某種除草劑抗性 簡(jiǎn)稱抗性 t 與除草劑敏感 簡(jiǎn)稱非抗 t 非糯性 g 與糯性 g 的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上 有人以純合的非抗非糯性玉米 甲 為材料 經(jīng)過ems誘變處理獲得抗性非糯性個(gè)體 乙 甲的花粉經(jīng)ems誘變處理并培養(yǎng)等 獲得可育的非抗糯性個(gè)體 丙 請(qǐng)回答 1 獲得丙的過程中 運(yùn)用了誘變育種和 育種技術(shù) 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 2 若要培育抗性糯性的新品種 采用乙與丙雜交 f1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個(gè)體 從f1中選擇表現(xiàn)型為 的個(gè)體自交 f2中有抗性糯性個(gè)體 其比例是 3 采用自交法鑒定f2中抗性糯性個(gè)體是否為純合子 若自交后代中沒有表現(xiàn)型為 的個(gè)體 則被鑒定個(gè)體為純合子 反之則為雜合子 請(qǐng)用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 4 擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性 通常從其他物種獲得 將其和農(nóng)桿菌的 用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割 然后借助 連接 形成重組dna分子 再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中 經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株 返回目錄 高考真題聚焦 答案 1 單倍體 2 抗性非糯性3 16 3 非抗糯性抗性糯性 非抗糯性 3 1 4 抗蟲基因 或目的基因 ti質(zhì)粒dna連接酶 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 解析 該題考查了遺傳規(guī)律和人工變異育種的知識(shí) 甲 基因型為ttgg 的花粉經(jīng)過ems誘變 誘變使基因突變 利用了誘變育種 處理并培養(yǎng)等 最終獲得了可育的非抗糯性個(gè)體丙 從中分析可知 甲的花粉 基因組成為tg 經(jīng)誘變處理后的 培養(yǎng)得到單倍體 但它不可育 再經(jīng)過秋水仙素處理使染色體加倍獲得可育的丙 基因型為ttgg 該過程屬于單倍體育種 乙 基因型為ttgg 和丙 基因型為ttgg 雜交 后代為抗性非糯性 基因型為ttgg 和非抗非糯性 基因型為ttgg 取其中抗性非糯性 基因型為ttgg 個(gè)體自交 后代有抗性非糯性t g 占9 16 非抗非糯性ttg 占3 16 抗性糯性t gg占3 16 非抗糯性ttgg占1 16 純合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離 所以f2中抗性 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 糯性個(gè)體自交后代若不出現(xiàn)非抗糯性 則為純合子 遺傳圖解見答案 由于玉米不具有抗蟲基因 因此該目的基因必須來自其他物種 在轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞之前 要將目的基因和基因載體結(jié)合 一般取質(zhì)粒作為基因載體 可以使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳和正常表達(dá) 目的基因和質(zhì)粒都是dna 用限制性核酸內(nèi)切酶切開后要用dna連接酶將其連接起來 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 2 2012 浙江卷 玉米的抗病和不抗病 基因?yàn)閍 a 高稈和矮稈 基因?yàn)閎 b 是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀 現(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子 甲 研究人員欲培育抗病高稈玉米 進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn) 取適量的甲 用合適劑量的 射線照射后種植 在后代中觀察到白化苗4株 抗病矮稈1株 乙 和不抗病高稈1株 丙 將乙與丙雜交 f1中出現(xiàn)抗病高稈 抗病矮稈 不抗病高稈和不抗病矮稈 選取f1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗 經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株 丁 另一實(shí)驗(yàn)表明 以甲和丁為親本進(jìn)行雜交 子一代均為抗病高稈 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 請(qǐng)回答 1 對(duì)上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn) 控制其葉綠素合成的基因缺失了一段dna 因此該基因不能正常 功能喪失 無法合成葉綠素 表明該白化苗的變異具有 的特點(diǎn) 該變異類型屬于 2 上述培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了 單倍體育種和雜交育種技術(shù) 其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是 花藥離體培養(yǎng)中 可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽 根獲得再生植株 也可通過誘導(dǎo)分化成 獲得再生植株 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 3 從基因組成看 乙與丙植株雜交的f1中抗病高稈植株能產(chǎn)生 種配子 4 請(qǐng)用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到f1的過程 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 答案 1 表達(dá)有害性基因突變 2 誘變育種基因重組胚狀體 3 4 4 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 解析 由于是該基因缺失了一段dna 導(dǎo)致最終相應(yīng)產(chǎn)物不能合成 說明表達(dá) 轉(zhuǎn)錄和翻譯 不能正常進(jìn)行 發(fā)生在基因內(nèi)部的變異屬于基因突變 此變異對(duì)該生物來說不利于其生存 所以是有害突變 基因突變大多是有害的 用射線照射說明使用了誘變育種 雜交育種的原理是基因重組 在獲得愈傷組織后可以通過懸浮培養(yǎng)獲得單細(xì)胞 在適宜的培養(yǎng)基中這種單細(xì)胞發(fā)育成胚狀體 胚狀體繼續(xù)發(fā)育 可以形成植株 乙和丙得到的抗病高稈植株的基因組成是aabb 經(jīng)過減數(shù)分裂得到的配子基因組成有ab ab ab ab四種 遺傳圖解見答案 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 3 2013 課標(biāo)全國(guó)卷 已知果蠅長(zhǎng)翅和小翅 紅眼和棕眼各為一對(duì)相對(duì)性狀 分別受一對(duì)等位基因控制 且兩對(duì)等位基因位于不同的染色體上 為了確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系 以及控制它們的等位基因是位于常染色體上 還是位于x染色體上 表現(xiàn)為伴性遺傳 某同學(xué)讓一只雌性長(zhǎng)翅紅眼果蠅與一只雄性長(zhǎng)翅棕眼果蠅雜交 發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長(zhǎng)翅紅眼 長(zhǎng)翅棕眼 小翅紅眼 小翅棕眼 3 3 1 1 回答下列問題 1 在確定性狀顯隱性關(guān)系及相應(yīng)基因位于何種染色體上時(shí) 該同學(xué)先分別分析翅長(zhǎng)和眼色這兩對(duì)性狀的雜交結(jié) 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 果 再綜合得出結(jié)論 這種做法所依據(jù)的遺傳學(xué)定律是 2 通過上述分析 可對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及其等位基因是位于常染色體上 還是位于x染色體上作出多種合理的假設(shè) 其中的兩種假設(shè)分別是 翅長(zhǎng)基因位于常染色體上 眼色基因位于x染色體上 棕眼對(duì)紅眼為顯性 翅長(zhǎng)基因和眼色基因都位于常染色體上 棕眼對(duì)紅眼為顯性 那么 除了這兩種假設(shè)外 這樣的假設(shè)還有 種 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 3 如果 翅長(zhǎng)基因位于常染色體上 眼色基因位于x染色體上 棕眼對(duì)紅眼為顯性 的假設(shè)成立 那么理論上 子一代長(zhǎng)翅紅眼果蠅中雌性個(gè)體所占比例為 子一代小翅紅眼果蠅中雄性個(gè)體所占比例為 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 答案 1 基因的分離定律和自由組合定律 或自由組合定律 2 4 3 01 或100 解析 1 由于果蠅長(zhǎng)翅和小翅 紅眼和棕眼的有關(guān)基因分別位于不同的染色體上 因此每對(duì)基因的遺傳都遵循基因的分離定律 兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律 研究時(shí)可先分析其中一對(duì)基因的遺傳現(xiàn)象 再將兩對(duì)基因的遺傳一并考慮 2 紅眼和棕眼的顯隱性關(guān)系的可能性有兩種 紅色為顯性 棕色為顯性 翅長(zhǎng)基因和眼色基因的位置可能有三種 翅長(zhǎng)基因位于常染色體而眼色基因位于x染色體上 翅長(zhǎng)基因位于x染色體而眼色基因位于常染色體上 翅長(zhǎng) 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 基因和眼色基因均位于常染色體上 兩對(duì)基因不可能同時(shí)位于x染色體上 性狀的組合方式共有6種 除了題干給出的2種外 還有以下4種 翅長(zhǎng)基因位于常染色體上 而眼色基因位于x染色體上 紅眼對(duì)棕眼為顯性 翅長(zhǎng)基因位于x染色體上 而眼色基因位于常染色體上 紅眼對(duì)棕眼為顯性 翅長(zhǎng)基因位于x染色體上 而眼色基因位于常染色體上 棕眼對(duì)紅眼為顯性 翅長(zhǎng)基因和眼色基因都位于常染色體上 紅眼對(duì)棕眼為顯性 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 3 據(jù)題意 假設(shè)棕眼基因?yàn)閍 長(zhǎng)翅基因?yàn)閎 由于子一代中長(zhǎng)翅紅眼 長(zhǎng)翅棕眼 小翅紅眼 小翅棕眼 3 3 1 1 可知子代中長(zhǎng)翅 小翅 3 1 棕眼 紅眼 1 1 可推知親代果蠅的基因型為bbxaxa bbxay 雜交子代的雌性個(gè)體無論何種翅形全為棕眼 xax 而子代的雄性個(gè)體無論何種翅形全為紅眼 xay 即紅眼個(gè)體全為雄性沒有雌性 故長(zhǎng)翅紅眼果蠅中雌性個(gè)體所占比例為0 小翅紅眼果蠅中雄性個(gè)體所占比例為1 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 本專題以遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)為背景 結(jié)合孟德爾遺傳的基本規(guī)律 伴性遺傳 減數(shù)分裂 生物變異 基因工程等相關(guān)知識(shí) 考查了表現(xiàn)型 基因型 概率計(jì)算和遺傳圖解等 試題多以非選擇題形式出現(xiàn) 返回目錄 高考真題聚焦 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 考點(diǎn)一孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法及規(guī)律1 孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法 1 選擇理想的模式生物 豌豆 2 單因子分析法 分別觀察和分析在一個(gè)時(shí)期內(nèi)某一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律 3 數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)分析法和模型方法 在一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中 子二代不同性狀的數(shù)據(jù)雖然有差異 但都接近3 1的比例關(guān)系 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 4 假說 演繹法 孟德爾設(shè)計(jì)了f1與隱性純合子進(jìn)行測(cè)交的實(shí)驗(yàn) 并預(yù)測(cè)后代性狀分離比在理論上為1 1 然后通過實(shí)驗(yàn) 證明了假說的正確性 在判斷某顯性個(gè)體是否為純合子時(shí) 測(cè)交至今仍然是最簡(jiǎn)單而有效的方法 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 2 遺傳的基本規(guī)律比較 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 特別提醒 1 花粉鑒定法 單倍體育種法也可用于孟德爾分離定律的研究 2 自交與自由交配的區(qū)別 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 例1某生物愛好者在重復(fù)孟德爾的豌豆實(shí)驗(yàn)時(shí) 發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象 他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代 子一代全為高莖 子一代自交得子二代 子二代出現(xiàn)了性狀分離 但分離比并不是預(yù)期的3 1 而是出現(xiàn)了高莖 矮莖 35 1 他利用所掌握的遺傳學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行分析 并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證 以下是他所寫的研究思路 請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整 1 根據(jù)遺傳學(xué)知識(shí)推測(cè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是雜種子一代 dd 變成了四倍體 dddd 四倍體dddd產(chǎn)生的配子基因組合及比例為 由于受精時(shí) 雌雄配子的結(jié)合是 的 因此子二代出現(xiàn)了 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 種基因型 2種表現(xiàn)型 表現(xiàn)型的比值為高莖 矮莖 35 1 2 為證明以上的分析是否正確 需通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)來測(cè)定子一代的基因型 應(yīng)選擇待測(cè)子一代豌豆和矮莖 隱性親本 豌豆進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn) 測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是高莖 矮莖 3 進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn) 記錄結(jié)果 分析比較得出結(jié)論 在該實(shí)驗(yàn)的研究過程中使用的科學(xué)研究方法為 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 答案 1 dd dd dd 1 4 1隨機(jī)5 2 5 1 3 假說 演繹法 解析 1 基因型為dddd的個(gè)體的4個(gè)基因分別位于4條同源染色體上 減數(shù)分裂時(shí)兩兩組合 如圖所示 形成的配子的基因組合及比例為dd dd dd 1 4 1 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 自交時(shí) 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合 有9種組合形式 5種基因型 dddd dddd dddd dddd dddd 2 測(cè)交后代基因型及比例應(yīng)為dddd dddd dddd 1 4 1 高莖 矮莖 5 1 3 有測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)假說進(jìn)行驗(yàn)證 該科學(xué)方法屬于假說 演繹法 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 點(diǎn)評(píng) 假說 演繹法又稱為假說演繹推理 它的定義是指在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出問題以后 通過推理和想象提出解釋問題的假說 根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理 再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論 可以看出這個(gè)定義描述的是這樣一個(gè)過程 觀察和分析現(xiàn)象 提出問題 推理和想象 提出假說 演繹推理 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 得出結(jié)論 要注意的是在提出假說前做了合理的推理和想象 在這個(gè)基礎(chǔ)上才提出自己的觀點(diǎn)即所謂的假說 而不是先提出假說 再去推理和想象 有了假說 在這個(gè)假說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的演繹和推理 并通過實(shí)際的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行驗(yàn)證 如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果如預(yù)期設(shè)想 那么就可以上升到結(jié)論 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 變式1水稻的高稈對(duì)矮稈為完全顯性 由一對(duì)等位基因控制 a a 抗病對(duì)易感病為完全顯性 由另一對(duì)等位基因控制 b b 現(xiàn)有純合高稈抗病和純合矮稈易感病的兩種親本雜交 所得f1自交 多次重復(fù)實(shí)驗(yàn) 統(tǒng)計(jì)f2的表現(xiàn)型及比例都近似得到如下結(jié)果 高稈抗病 高稈易感病 矮稈抗病 矮稈易感病 66 9 9 16 據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題 1 控制抗病和易感病的等位基因 填 遵循 或 不遵循 基因的分離定律 2 上述兩對(duì)等位基因之間 填 遵循 或 不遵循 基因的自由組合定律 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 3 f2中出現(xiàn)了親本所沒有的新的性狀組合 產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是有性生殖過程中 控制不同性狀的基因進(jìn)行了 具體發(fā)生在 時(shí)期 4 有人針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出了假說 控制上述性狀的兩對(duì)等位基因位于 對(duì)同源染色體上 f1通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子的比例都是ab ab ab ab 4 1 1 4 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合 為驗(yàn)證上述假說 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 預(yù)期結(jié)果 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 答案 1 遵循 2 不遵循 3 重新組合 或基因重組 減數(shù)分裂的四分體 或減 前期 4 1將兩純合親本雜交得到的f1與純合矮稈易感病的水稻雜交 觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例所得子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型 比例為高稈抗病 高稈易感病 矮稈抗病 矮稈易感病 4 1 1 4 解析 1 控制抗病和易感病的等位基因位于同源染色體上 遵循基因的分離定律 2 f1自交后代性狀分離比不是9 3 3 1 因此兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上 它們之間不遵循基因的自由組合定律 3 兩對(duì)基因 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 如果位于一對(duì)同源染色體上 那么可能于減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換而導(dǎo)致基因重組 4 判斷基因的位置可以通過測(cè)交來進(jìn)行 f2中高稈抗病 高稈易感病 矮稈抗病 矮稈易感病 66 9 9 16 則雙隱個(gè)體占16 100 則f1的配子中ab占4 10 可推測(cè)其配子比例為4 1 1 4 則f1測(cè)交子代為高稈抗病 高稈易感病 矮稈抗病 矮稈易感病 4 1 1 4 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 考點(diǎn)二伴性遺傳與遺傳病1 基因位于x染色體上還是位于常染色體上的判斷 1 若已知該相對(duì)性狀的顯隱性 則可用雌性隱性與雄性顯性雜交進(jìn)行判斷 若后代雌性全為顯性 雄性全為隱性 則基因位于x染色體上 若后代的性狀表現(xiàn)與性別無關(guān) 則基因位于常染色體上 2 若該相對(duì)性狀的顯隱性是未知的 則用正交和反交的方法進(jìn)行判斷 若后代的性狀表現(xiàn)與性別無關(guān) 則基因位于常染色體上 若后代的性狀表現(xiàn)與性別有關(guān) 則基因位于x染色體上 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 2 基因位于x y的同源區(qū)段 還是只位于x染色體上選取純合隱性雌性與純合顯性雄性雜交 若子代雌 雄全為顯性 則基因位于x y的同源區(qū)段 若子代雌性個(gè)體為顯性 雄性個(gè)體為隱性 則基因只位于x染色體上 特別提醒 x y性染色體的同源與非同源區(qū)段的含義及遺傳特點(diǎn) 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 圖3 7 1 1 同源區(qū)段 控制相同性狀的基因是成對(duì)的 在遺傳上表現(xiàn)出性別的差異 如 xaxa xaya xaya 全為顯性 xaxa 全為隱性 2 非同源區(qū)段 x染色體上的 比y染色體上的 長(zhǎng)得多 此段 上基因控制的遺傳病為伴x染色體遺傳病 y染色體的非同源區(qū)段 很短小 此段上的基因表現(xiàn)為典型的伴y遺傳 即只在男性中遺傳 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 3 人類遺傳病的判斷方法 1 先確定伴y染色體遺傳 男病后代男皆病 且僅有男病 2 粗判顯隱性 若雙親無遺傳病 而子代有患者 則該病由隱性致病基因控制 即 無中生有為隱性 若雙親有遺傳病 子代有正常者 則該病由顯性致病基因控制 即 有中生無為顯性 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 3 細(xì)判遺傳病 肯定是常染色體遺傳 若雙親患病 子代中出現(xiàn)正常女性 則為常染色體顯性遺傳 如圖1所示 若雙親正常 子代中女性出現(xiàn)患者 則為常染色體隱性遺傳 如圖2所示 可能是伴x染色體遺傳 若圖譜符合交叉遺傳特點(diǎn) 則為伴性遺傳 否則為常染色體遺傳 若患者女多男少 則為伴x染色體顯性遺傳 若患者男多女少 則為伴x染色體隱性遺傳 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 圖3 7 2 交叉遺傳的特點(diǎn) 若父親患病 女兒一定患病 兒子患病 母親一定患病 則可能為伴x染色體顯性遺傳 若母親患病 兒子一定患病 女兒患病 父親一定患病 則可能為伴x染色體隱性遺傳 特別提醒 遺傳規(guī)律的研究對(duì)象是大群體 而不是小家庭 千萬(wàn)不能簡(jiǎn)單地把家系中男女患者的多少作為判斷的依據(jù) 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 4 概率的計(jì)算方法有甲 乙兩種遺傳病按自由組合定律遺傳 據(jù)親代的基因型已判斷出后代患甲病的可能性為m 患乙病的可能性為n 則后代表現(xiàn)型的種類和可能性如下 只患甲病的概率是m 1 n 只患乙病的概率是n 1 m 甲 乙兩病同患的概率是mn 甲 乙兩病均不患的概率是 1 m 1 n 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 圖3 7 3 例2小鼠的品種和品系有很多 是實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中培育品系最多的動(dòng)物 目前世界上常用的近交品系小鼠約有250多個(gè) 均具有不同特征 以色而論 小鼠的毛色有灰色 棕色 黑色 白色 四種表現(xiàn)型由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因r r和t t決定 且tt個(gè)體胚胎致死 將一只黑色雄鼠和多只純合灰色雌鼠雜交 得到的f1有兩種表現(xiàn)型 棕色鼠96只 灰色鼠98只 取f1中的多只棕色鼠雌雄個(gè)體相互交配 f2有四種表現(xiàn)型 棕色鼠239只 黑色鼠81只 灰色鼠119只 白色鼠41只 請(qǐng)回答 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 1 r r基因位于常染色體上 若t t基因也位于常染色體上 則 親本黑色鼠的基因型是 親本灰色鼠的基因型是 f1灰色鼠的基因型是 f2灰色鼠中雜合子所占的比例為 f2中一只棕色雌鼠正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四種比例相等的配子 則其基因型為 2 t t基因也可能位于圖3 7 4中x y染色體的 區(qū)段上 現(xiàn)有雌 雄黑色鼠各一只 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究t t基因位于常染色體上還是x y染色體的 區(qū)段上 實(shí)驗(yàn)過程如下 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 取這一對(duì)黑色鼠多次交配 得f1 觀察統(tǒng)計(jì)f1的 結(jié)果預(yù)測(cè) a 若 則這對(duì)基因位于常染色體上 b 若 則這對(duì)基因位于x y染色體的 區(qū)段上 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 圖3 7 4 答案 1 rrttrrttrrtt 2 3rrtt 2 答案一 性別比例a f1中雌鼠 雄鼠 1 1b f1中雌鼠 雄鼠 1 1 或雌鼠 雄鼠 1 2 或雌鼠 雄鼠 2 1 答案二 雌雄個(gè)體中的表現(xiàn)型及比例a f1中雌雄個(gè)體中都是黑色鼠 白色鼠 2 1b f1中雌雄個(gè)體中的表現(xiàn)型不都是黑色鼠 白色鼠 2 1 或雌鼠均為黑色 雄鼠中黑色鼠 白色鼠 1 1 或雄鼠均為黑色 雌鼠中黑色鼠 白色鼠 1 1 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 解析 1 由f1中棕色鼠交配后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型可知 該棕色鼠為雙雜合子 若兩對(duì)等位基因均位于常染色體上 那么親本黑色鼠的基因型為rrtt 灰色鼠的基因型為rrtt f1灰色鼠的基因型為rrtt f1雙雜合子自交f2中 棕色 2 16rrtt 4 16rrtt 黑色 2 16rrtt 灰色 1 16rrtt 2 16rrtt 白色 1 16rrtt 所以灰色鼠中雜合子占2 3 只有雙雜合子才可能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子 所以其基因型為rrtt 2 位于 區(qū)段上則屬于x y同源區(qū)段 因此雌性的基因型一定是rrxtxt 雄性的基因型為rrxtyt或rrxtyt 則它們交配產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型比例為 若rrxtxt與rrxtyt交配 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 則后代基因型為1 4rrxtxt 1 4rrxtyt 1 4rrxtyt 表現(xiàn)型比例為黑色雌性 黑色雄性 白色雄性 1 1 1 若rrxtxt與rrxtyt交配 則后代基因型為1 4rrxtxt 1 4rrxtxt 1 4rrxtyt 表現(xiàn)型比例為黑色雌性 白色雌性 黑色雄性 1 1 1 點(diǎn)評(píng) 本題涉及基因位于性染色體上還是位于常染色體上的判斷 基因型 性別比例等知識(shí)的考查 綜合性強(qiáng) 難度較大 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 變式2果蠅的灰身和黑身 剛毛和截毛各為一對(duì)相對(duì)性狀 分別由等位基因a a d d控制 某科研小組用一對(duì)灰身剛毛果蠅進(jìn)行了多次雜交實(shí)驗(yàn) f1表現(xiàn)型及比例如下表 1 果蠅控制剛毛和截毛的等位基因位于 染色體上 2 上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在與理論分析不吻合的情況 原因可能是基因型為 的受精卵不能正常發(fā)育成活 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 3 若上述 2 題中的假設(shè)成立 則f1中成活的果蠅共有 種基因型 在這個(gè)種群中 黑身基因的基因頻率為 讓f1灰身截毛雄果蠅與黑身剛毛雌果蠅自由交配 則f2中雌果蠅共有 種表現(xiàn)型 4 控制果蠅眼色的基因僅位于x染色體上 紅眼 r 對(duì)白眼 r 為顯性 研究發(fā)現(xiàn) 眼色基因可能會(huì)因染色體片段缺失而丟失 記為xc 若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因 則其無法存活 在一次用純合紅眼雌果蠅 xrxr 與白眼雄果蠅 xry 雜交的實(shí)驗(yàn)中 子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅 欲用一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因 請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案的主要思路 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 若子代果蠅出現(xiàn)紅眼雄果蠅 則該白眼雌果蠅的出現(xiàn)是環(huán)境條件改變導(dǎo)致的 若子代果蠅 則該白眼雌果蠅的出現(xiàn)是基因突變導(dǎo)致的 若子代果蠅 則該白眼雌果蠅的出現(xiàn)是染色體片段缺失導(dǎo)致的 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 答案 1 x 2 aaxdxd或aaxdxd 3 118 154 4 讓這只白眼雌果蠅與任意的一只雄果蠅雜交 觀察后代果蠅的表現(xiàn)型情況實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 雌雄個(gè)體數(shù)量之比為1 1 雌雄個(gè)體數(shù)量之比為2 1 解析 1 從題表中可以看出 后代中同一性狀出現(xiàn)的比例不同 可判斷其基因位于x染色體上 2 按照正常遺傳 雌性果蠅中灰身剛毛和黑身剛毛比例應(yīng)為3 1 而現(xiàn)在為5 2 說明aaxdxd或aaxdxd不能成活 才會(huì)出現(xiàn)5 2的比例 3 根據(jù)親代基因可知 其后代共有3 4 12種基因型 有一種不能成活 則有11種 兩親本雜交 aa個(gè)體 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 占4 16 其中1 16的雌果蠅不能成活 因此存活的aa個(gè)體占3 16aa aa個(gè)體占8 16 aa的個(gè)體占4 16 可計(jì)算出黑身基因的基因頻率為8 15 f1中灰身截毛雄果蠅的基因型為aaxdy或aaxdy 黑身剛毛雌果蠅的基因型為aaxdxd或aaxdxd 雜交后f2中雌果蠅表現(xiàn)型有4種 4 按正常遺傳 后代中雄果蠅和雌果蠅皆為紅眼 讓這只白眼雌果蠅與任意的一只雄果蠅雜交 觀察后代果蠅的表現(xiàn)型情況 若子代出現(xiàn)紅眼雄果蠅 則是環(huán)境條件改變導(dǎo)致出現(xiàn)的變異 若是基因突變導(dǎo)致的 子代中雌雄個(gè)體數(shù)量之比為1 1 若是染色體片段缺失導(dǎo)致的 則雌果蠅基因型為xcxr 與雄果蠅雜交 后代中xcy不能生存 則雌雄個(gè)體數(shù)量之比為2 1 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 例3遺傳性垂體性侏儒癥是由單基因控制的遺傳病 基因用a a表示 該病表現(xiàn)為垂體前葉功能不足 生長(zhǎng)激素分泌減少 從而阻礙身體生長(zhǎng) 如圖甲中的患者均屬于遺傳性垂體性侏儒癥 已知 中 1為純合子 圖乙表示人的生殖細(xì)胞產(chǎn)生過程中 dna 染色體數(shù)量的變化 代表dna 代表染色體 據(jù)圖3 7 5回答下列問題 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 1 遺傳性垂體性侏儒癥的遺傳方式是 判斷的理由是 2 4的基因型為 若 4與一患病女子婚配 則所生子女患病的概率為 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 圖3 7 5 3 若 4和 5再生育子女 請(qǐng)用遺傳圖解表示子代可能的情況 4 2在產(chǎn)生精子時(shí) a和a在圖乙中的 段分離 圖甲中 3的發(fā)病原因與圖乙中生理過程關(guān)系最密切的是 區(qū)段 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 答案 1 常染色體隱性遺傳 4和 5正常 生下 6患病 2 aa1 3 3 遺傳圖解見下圖 4 fgbc 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 解析 1 由 4 5和 6的關(guān)系 雙親正常 生出患病女兒 可推出該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳 可確定 4和 5的基因型均為aa 2 4為正常 出現(xiàn)aa的概率為2 3 與一患病女子 aa 婚配 生出aa的概率為1 2 因此所生子女患病的概率為2 3 1 2 1 3 4 2的基因型為aa 產(chǎn)生精子的過程中 a和a位于姐妹染色單體上 著絲粒分裂導(dǎo)致姐妹染色單體分離 即a和a分離 而著絲粒分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 由于 1為純合子 正常情況下不可能生出患病子女 因此 3的出現(xiàn)很有可能是基因突變導(dǎo)致的 基因突變發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 考點(diǎn)三遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用1 自由組合定律類題目的快速解法方法一 1 將自由組合定律分解成分離定律 2 根據(jù)親本的基因型或表現(xiàn)型推出子代基因型概率或表現(xiàn)型概率 或根據(jù)子代的表現(xiàn)型比或基因型比推出親本的表現(xiàn)型或基因型 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 3 得出最后結(jié)果 例1基因型為aabb 甲 和aabb 乙 的親本雜交 求子代中與親本的基因型和表現(xiàn)型相同的概率 計(jì)算結(jié)果 子代基因型為aabb 同親本甲 的概率 1 2 aa 1 2 bb 1 4 子代基因型為aabb 同親本乙 的概率 1 2 aa 1 2 bb 1 4 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 子代基因型與親本相同的概率 1 4 1 4 1 2 子代表現(xiàn)型與親本相同的概率 3 4a 顯 1 2b 顯 3 4a 顯 1 2bb隱 3 4 例2用綠圓豌豆和黃圓豌豆雜交 得到子代四種豌豆 黃圓196 黃皺67 綠圓189 綠皺61 寫出親本的基因型 已知黃色性狀受基因y控制 圓粒性狀受基因r控制 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 得出結(jié)果 親本綠圓豌豆的基因型是yyrr 黃圓豌豆的基因型是yyrr 方法二 1 根據(jù)親本和子代的表現(xiàn)型寫出親本和子代的基因式 如基因式可表示為a b a bb 2 根據(jù)基因式推出基因型 此方法只適用于親本和子代的表現(xiàn)型已知且顯隱關(guān)系已知時(shí) 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 例番茄的紫莖 a 對(duì)綠莖 a 缺刻葉 b 對(duì)馬鈴薯葉 b 均為顯性 親本紫缺番茄與紫馬番茄雜交 子代出現(xiàn)了紫缺 紫馬 綠缺 綠馬四種番茄 求親本的基因型和子代的表現(xiàn)型比 根據(jù)親本和子代的表現(xiàn)型寫出親本和子代的基因式 如下圖 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 根據(jù)基因式推出親本基因型 由于子代有隱性純合個(gè)體出現(xiàn) 因此親本的基因型是aabb 紫缺 和aabb 紫馬 利用分離定律推出子代表現(xiàn)型比 如下圖 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 圖3 7 6 方法三 1 因?yàn)樽哟谋憩F(xiàn)型比之和就是子代的組合數(shù) 所以根據(jù)子代的組合數(shù)可推出親本產(chǎn)生的可能的配子種類數(shù) 2 根據(jù)親本產(chǎn)生的可能的配子種類可推出親本可能的基因型 再根據(jù)親本相關(guān)信息最后確定親本的基因型或表現(xiàn)型 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 例番茄的紫莖 a 和綠莖 a 缺刻葉 b 對(duì)馬鈴薯葉 b 均為顯性 親本紫缺番茄與綠缺番茄雜交 子代出現(xiàn)了紫缺 紫馬 綠缺 綠馬四種番茄類型 其比例為3 1 3 1 求親本產(chǎn)生的可能的配子種類 由題意可知 子代的表現(xiàn)型比之和為 3 1 3 1 8種組合數(shù) 由此可知 親本產(chǎn)生的配子種類為 一個(gè)親本產(chǎn)生4種配子 另一親本產(chǎn)生2種配子 只能是4種配子與2種配子的組合才有8種組合數(shù) 因?yàn)橐环疆a(chǎn)生8種配子 另一方產(chǎn)生1種配子的組合不可能 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 特別提醒 1 熟練運(yùn)用三種方法可以進(jìn)行口算心算 大大提高解題速度 2 三種方法中方法一最實(shí)用 適合各種情況 提倡使用該方法 3 后兩種方法的應(yīng)用需要一定條件 有一定局限性 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 2 含限制條件的遺傳分離比的應(yīng)用 1 不完全顯性 一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的f2的性狀分離比為3 1 若顯性不完全 則分離比為1 2 1 2 多因一效 兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的f2的性狀分離比為9 3 3 1 若題干中出現(xiàn)兩對(duì)基因共同決定一對(duì)相對(duì)性狀 則可能會(huì)出現(xiàn)9 3 4 9 6 1 15 1 9 7等比例 如只要有一個(gè)顯性基因存在 該性狀就能表現(xiàn)時(shí) 9a b 3a bb和3aab 表現(xiàn)一種性狀 1aabb表現(xiàn)另一種性狀 f2產(chǎn)生15 1的性狀分離比 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 3 致死效應(yīng) 致死效應(yīng)有配子致死 胚胎致死 純合致死等 如顯性純合致死時(shí) 分離定律的f2的性狀分離比為2 1 自由組合定律的f2的性狀分離比為4 2 2 1 4 基因的等同疊加效應(yīng) 多種基因?qū)δ骋恍誀畹目刂瞥霈F(xiàn)同等效應(yīng) 如在基因?qū)θ祟惼つw中黑色素的控制中 a基因與b基因可以使黑色素的量增加 兩者增加的量相等 并且可以累加 此時(shí) 自由組合定律的f2的性狀分離比為1 4 6 4 1 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 例4番茄中基因a和a控制植株的有茸毛和無茸毛 基因b和b控制果實(shí)顏色 兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳 且基因a具有純合致死效應(yīng) 育種工作者為培育有茸毛黃果品種進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn) 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 圖3 7 7 請(qǐng)回答下列問題 1 f2個(gè)體中基因型有 種 4種表現(xiàn)型 有茸毛紅果 無茸毛紅果 有茸毛黃果 無茸毛黃果的數(shù)量比為 2 為了驗(yàn)證兩種性狀的遺傳特點(diǎn) 可將f2植株自交 單株收獲f2中有茸毛紅果植株所結(jié)種子 每株所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系 觀察多個(gè)這樣的株系 則理論上 在所有株系中有 株系的f3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與f2相同 有 株系的f3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 答案 1 66 3 2 1 2 2 31 3有茸毛紅果 無茸毛紅果 2 1 解析 題干提到基因a具有純合致死效應(yīng) 則該遺傳過程為 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 故f2有6種基因型 4種表現(xiàn)型 有茸毛紅果 無茸毛紅果 有茸毛黃果 無茸毛黃果的數(shù)量比為6 3 2 1 f2中有茸毛紅果植株自交 若f3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與f2相同 則親本基因型為aabb 占4 6 2 3 剩下的基因型為aabb 占1 3 自交后代表現(xiàn)型種類和比例為有茸毛紅果 無茸毛紅果 2 1 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 點(diǎn)評(píng) 在基因的分離定律中 當(dāng)后代的比例是1 1時(shí) 一般為測(cè)交 當(dāng)后代的分離比為3 1時(shí) 則親本必為顯性性狀 且親本都為雜合子 在基因的自由組合定律中 當(dāng)后代的比例為1 1 1 1時(shí) 一般為測(cè)交 而當(dāng)出現(xiàn)9 3 3 1時(shí) 則親本必為雙顯性性狀 且親本必為雙雜合子 上述分離比和測(cè)交比指的是一般情況 在特殊情況下 分離比和測(cè)交比可能會(huì)出現(xiàn)一些變化 解答此類問題的基本出發(fā)點(diǎn)仍然是遺傳的基本規(guī)律 由于情況的特殊性 后代性狀的比例不會(huì)嚴(yán)格符合這些數(shù)值 但靈活運(yùn)用這些數(shù)據(jù)卻是解決此類問題的突破口 做題時(shí)應(yīng)先按照正常情況 根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出正常的后代比例 然后再根據(jù)題意寫出實(shí)際的后代比例 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 變式3矮牽牛的花瓣中存在著三種色素 紅色 黃色和藍(lán)色 紅色與藍(lán)色混合呈現(xiàn)紫色 藍(lán)色與黃色混合呈現(xiàn)綠色 缺乏上述色素的花瓣呈白色 各種色素的合成途徑如圖3 7 8所示 控制相關(guān)酶合成的基因均為顯性 當(dāng)b基因存在時(shí) 黃色素會(huì)全部轉(zhuǎn)化為紅色素 當(dāng)e基因存在時(shí) 白色物3只轉(zhuǎn)化為白色物4 但e不存在時(shí) 白色物3會(huì)在d基因控制下轉(zhuǎn)化為黃色素 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 圖3 7 8 1 如果只考慮途徑一 g g 和途徑二 a a b b 純種紫色矮牽牛 甲 與另一純種藍(lán)色矮牽牛 乙 雜交 f1表現(xiàn)為紫色 f2的表現(xiàn)型及比例為9紫色 3綠色 4藍(lán)色 那么親本基因型分別是甲 乙 f2紫色矮牽牛中能穩(wěn)定遺傳的比例占 2 如果只考慮途徑一 g g 和途徑三 b b d d e e 兩株純合親本雜交 bbddeegg bbddeegg 那么f1的花色為 f2的表現(xiàn)型及比例為 3 如果三條途徑均考慮 兩株純合親本雜交 f2的表現(xiàn)型及比例為13紫色 3藍(lán)色 那么推知f1的基因型為 按字母順序書寫 兩親本組合的表現(xiàn)型分別為 或 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 答案 1 aabbggaabbgg1 9 2 紫色紫色 紅色 藍(lán)色 白色 9 3 3 1 3 aabbddeegg紫色 紫色紫色 藍(lán)色 解析 1 由題意可知 紫色矮牽牛體細(xì)胞中 a b和g基因同時(shí)存在 純種基因組成為aabbgg 藍(lán)色矮牽牛體細(xì)胞中存在g基因 不存在a和b基因 純種基因組成為aabbgg f2中 紫色矮牽牛的基因組成及比例為aabbgg aabbgg aabbgg aabbgg 1 2 2 4 2 bbddeegg和bbddeegg雜交 子一代的基因組成為bbddeegg 由于g基因存在 藍(lán)色素能夠合成 b和d基因存在 紅色素能夠合成 因此表現(xiàn)為紫色 因?yàn)樽右淮鷤€(gè)體中 d和d e和e雜 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 合 子二代中bbd eeg 表現(xiàn)紫色 bbd eegg 表現(xiàn)紅色 bbddeeg 表現(xiàn)藍(lán)色 bbddeegg 表現(xiàn)白色 之間的比例為9 3 3 1 3 由13 3為9 3 3 1的變形可推出 f1個(gè)體中有兩對(duì)基因雜合 其他基因均為純合 紫色和藍(lán)色個(gè)體中都具有g(shù)基因 且藍(lán)色個(gè)體中應(yīng)具有g(shù)基因和e基因 且不具有a基因 由此推測(cè) f1個(gè)體中有a和a e和e兩對(duì)基因雜合 其他為顯性基因且純合 即為aabbddeegg 親本的基因組成為aabbddeegg 紫色 aabbddeegg 紫色 或aabbddeegg 藍(lán)色 aabbddeegg 紫色 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 教師備用習(xí)題 第1題考查的是孟德爾的 假說 演繹法 可作為考點(diǎn)一的補(bǔ)充 第2題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí) 可作為考點(diǎn)二的補(bǔ)充 1 孟德爾在豌豆純合親本雜交和f1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上 利用 假說 演繹法 成功提出基因分離定律 他做出的 演繹 是 a 親本產(chǎn)生配子時(shí) 成對(duì)的等位基因發(fā)生分離b 雜合子自交產(chǎn)生3 1的性狀分離比c 兩對(duì)相對(duì)性狀雜合子產(chǎn)生配子時(shí)非等位基因自由組合d 雜合子與隱性親本雜交后代出現(xiàn)1 1的性狀分離比 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 答案 d 解析 假說 演繹法分為觀察現(xiàn)象 提出問題 作出假設(shè) 演繹推理 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 a項(xiàng)中親本產(chǎn)生配子時(shí) 成對(duì)的等位基因發(fā)生分離屬于假設(shè)過程 b項(xiàng)中雜合子自交產(chǎn)生3 1的性狀分離比屬于根據(jù)性狀分離現(xiàn)象提出問題階段 兩對(duì)相對(duì)性狀雜合子產(chǎn)生配子時(shí)非等位基因自由組合屬于兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中的假設(shè) d項(xiàng)屬于演繹過程 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 2 下列關(guān)于人類遺傳病的敘述 不正確的是 a 一個(gè)家庭幾代人中都出現(xiàn)過的疾病不一定是遺傳病b 攜帶遺傳病基因的個(gè)體一定會(huì)患遺傳病c 多基因遺傳病在人群中的發(fā)病率受到環(huán)境條件影響d 近親結(jié)婚將會(huì)導(dǎo)致遺傳病的發(fā)病率大大提高 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 答案 b 解析 一個(gè)家族幾代中都出現(xiàn)的疾病不一定是由于遺傳物質(zhì)改變引起的 因此不一定是遺傳病 如由環(huán)境引起的疾病 a項(xiàng)正確 攜帶遺傳病基因的個(gè)體可能不患此病 b項(xiàng)錯(cuò)誤 多基因遺傳病不僅表現(xiàn)出家庭聚集現(xiàn)象 還比較容易受環(huán)境因素的影響 c項(xiàng)正確 近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn) 因?yàn)榻H婚配的雙方從共同祖先那里繼承同一種致病基因的機(jī)會(huì)較非近親婚配的大大增加 如果雙方都是同一種致病基因的攜帶者 導(dǎo)致后代此種隱性遺傳病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)大大增加 d項(xiàng)正確 返回目錄 核心考點(diǎn)整合 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 易錯(cuò)點(diǎn)對(duì)遺傳病的遺傳方式不能作出正確的判斷例如圖3 7 9所示是患甲病 等位基因用a a表示 和乙病 等位基因用b b表示 的遺傳系譜圖 3號(hào)和8號(hào)的家庭中無乙病史 下列敘述與該家系遺傳特性不相符合的是 返回目錄 易錯(cuò)易混歸納 專題七遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用 圖3 7 9 a 如果只考慮甲 乙兩種病的遺傳 那么4號(hào)個(gè)體體細(xì)胞中可能