江西省吉安市遂川中學(xué)2019_2020學(xué)年高一語文上學(xué)期第一次月考試題（無答案）.docx

江西省吉安市遂川中學(xué)2019-2020學(xué)年高一語文上學(xué)期第一次月考試題（無答案）第I卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）論述文閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。（每小題3分）距離是審美知覺的主要特征之一，是審美主體對(duì)審美對(duì)象的一種恰當(dāng)?shù)男睦響B(tài)度。這種距離不是觀賞者與藝術(shù)家之間的實(shí)際空間距離，而是一種美學(xué)上的心理距離，是一種我們自身和那些作為我們感動(dòng)的根源或媒介的對(duì)象之間的距離。理想的藝術(shù)審美心理是非功利性的，是超越了關(guān)乎主體自身實(shí)際需要和目的的心理。為了形成理想的審美心理，就必須拉遠(yuǎn)主體與客體之間的心理距離，使主體以超脫個(gè)人物欲的欣賞的眼光看待客體，對(duì)客體進(jìn)行審美觀照。那么這種心理距離是怎樣形成的呢？關(guān)鍵在于審美主體擺脫了利害關(guān)系的束縛，轉(zhuǎn)而以非功利的態(tài)度來對(duì)待事物。在藝術(shù)欣賞過程中，觀賞者對(duì)于藝術(shù)作品所顯示的事物在情感上或心理上保持著一定的距離，這種距離由于消除了觀賞者對(duì)藝術(shù)作品的實(shí)用態(tài)度而使美感有利于情感，因而使我們對(duì)眼前的事物產(chǎn)生了嶄新的體驗(yàn)。這種距離既可以使對(duì)象無法與現(xiàn)實(shí)和自然直接關(guān)聯(lián)而呈現(xiàn)出其本色，也可以使主體因?yàn)閿[脫自身與對(duì)象的認(rèn)識(shí)關(guān)系和功利關(guān)系，而形成審美觀照態(tài)度，使審美主體的情感轉(zhuǎn)化成審美對(duì)象的特征，從而使其獲得審美享受?，F(xiàn)實(shí)中，我們大多數(shù)人都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，見到樹就想到它能用來做家具，但是它除了生活實(shí)用之外，是否就沒有其他意義了呢？我們不妨把它拍成照片，就不難發(fā)現(xiàn)，同樣一棵樹，在照片中就很美妙（形象與色彩之美）。因?yàn)檎掌械氖挛锸恰凹佟钡?，是沒有實(shí)用價(jià)值的，所以我們這時(shí)才有“閑暇”關(guān)注該事物實(shí)用之外的東西，使我們覺得照片中的物象比實(shí)物更加美妙（鏡中的事物、水中的倒影也如此），這便是直覺的美感經(jīng)驗(yàn)。從現(xiàn)實(shí)的“真”到照片的“假”，這之間就是一種“距離”。藝術(shù)家和欣賞者應(yīng)該善于制造距離，把作品中的事物擺到某種距離之外去看。藝術(shù)家在制造“距離”的同時(shí)就是在創(chuàng)造藝術(shù)。同樣，欣賞者在接受“距離”之外的意象的同時(shí)就是在真正欣賞藝術(shù)了。既然“距離”如此重要，它是否越遠(yuǎn)越好呢？不是的。距離太遠(yuǎn)和太近都無法產(chǎn)生審美情感。單從藝術(shù)形式來看，雖然“距離”越遠(yuǎn)可能越美妙。但是，另一方面，藝術(shù)歸根結(jié)底源于生活，是切身的，是要表現(xiàn)情感的。哪怕是抽象藝術(shù)，它的源頭也是生活的啟迪。所以藝術(shù)家和欣賞者對(duì)作品內(nèi)容不能不了解。如不了解作品內(nèi)容，就得不到共鳴，更談不上欣賞。如此看來，在美感經(jīng)驗(yàn)中，一方面要從實(shí)用中跳出來，一方面又不能脫盡實(shí)際生活，這是“距離”的矛盾。創(chuàng)造和欣賞成功與否，就要看能否把這“距離”安排得恰到好處。通俗地說，既不因戲（美術(shù)作品等也一樣）是假而無動(dòng)于衷，也不因戲很真而忘情一切。只有感情與理智的和諧才是欣賞者和藝術(shù)家的美感態(tài)度。 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.心理距離是審美知覺的主要特征之一，是審美主體和審美對(duì)象之間的一種特殊距離，是決定創(chuàng)造和欣賞獲得成功的重要因素之一。B.審美心理與心理距離關(guān)系密切，要形成理想的審美心理，必須拉遠(yuǎn)主體與客體之間的心理距離，使主體以審美的態(tài)度看待客體。C.心理距離的形成，關(guān)鍵在于審美主體對(duì)待客體的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，擺脫了與客體的利害關(guān)系的束縛而以非功利的態(tài)度來對(duì)待客體。D.心理距離的作用，在于使審美主體擺脫與審美對(duì)象的認(rèn)識(shí)關(guān)系和功利關(guān)系，以及與現(xiàn)實(shí)和自然的直接關(guān)聯(lián)，從而獲得審美享受。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A.在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，觀賞者如果與作品中的事物在情感上或心理上保持一定的距離，就有可能對(duì)該事物產(chǎn)生審美情感和嶄新的體驗(yàn)。B.事物在現(xiàn)實(shí)中具有實(shí)用價(jià)值，而在作品中其實(shí)用價(jià)值喪失殆盡，因此觀賞者才有可能關(guān)注其實(shí)用之外的東西，從而獲得直覺的美感經(jīng)驗(yàn)。C.欣賞者認(rèn)為同一事物在照片中要比在生活中更加美妙，那是因?yàn)檫@些事物在照片中具有形象與色彩之美，而在生活中卻不具有。D.藝術(shù)家應(yīng)該善于把作品中的事物擺到某種距離之外去看，制造同一事物在作品與現(xiàn)實(shí)的距離，創(chuàng)造出藝術(shù)，為欣賞者提供藝術(shù)品。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A.心理距離是審美主體對(duì)審美對(duì)象的一種恰當(dāng)?shù)男睦響B(tài)度，并非越遠(yuǎn)越好，距離太遠(yuǎn)，會(huì)導(dǎo)致對(duì)作品內(nèi)容的不了解，無法產(chǎn)生審美情感。B.包括抽象藝術(shù)在內(nèi)的藝術(shù)都源自現(xiàn)實(shí)生活，因此，藝術(shù)是否貼近現(xiàn)實(shí)生活，真實(shí)再現(xiàn)生活就成為欣賞者和藝術(shù)家能否產(chǎn)生共鳴的關(guān)鍵。C.在美感經(jīng)驗(yàn)中，欣賞者要控制好心理距離，把心理距離安排得恰到好處，既要跳出實(shí)用又不能脫盡實(shí)際生活，否則不能獲得成功的欣賞。D.理想的藝術(shù)審美不能帶有功利性，而應(yīng)超越審美主體自身的實(shí)際需要和目的，擁有感情與理智和諧的美感態(tài)度，才能實(shí)現(xiàn)真正的藝術(shù)欣賞。（二）實(shí)用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：10月1日3日，2018年諾貝爾獎(jiǎng)三大自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、物理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)的逐一揭曉，為人類智慧文明的高塔，再次壘上耀眼的一層。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予兩位免疫學(xué)家美國(guó)的詹姆斯艾利森與日本的本庶佑。10月8號(hào)，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e是諾德豪斯和羅默。評(píng)委會(huì)指出，他們把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模，以解決世界最大難題，藉由建構(gòu)出能解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與自然及知識(shí)互動(dòng)的模式，大大拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇。瑞典著名化學(xué)家諾貝爾設(shè)立的系列獎(jiǎng)項(xiàng)，用于鼓勵(lì)“為人類帶來最大利益”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。從生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)制動(dòng)機(jī)制而衍生癌癥治療新方法，到物理學(xué)家用光鑷移動(dòng)微小物體并制造最短最強(qiáng)激光脈沖，再到化學(xué)家掌控酶和抗體定向進(jìn)化的力量，無一不是基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展成提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率的有益工具、手段和方法。今年的獲獎(jiǎng)名單，再次秉承了諾貝爾的遺愿，也讓全球熱愛科學(xué)的公眾，對(duì)“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟，對(duì)做出這樣貢獻(xiàn)的科學(xué)家有所敬重。2018年10月8日科技日?qǐng)?bào)材料二：2018諾貝爾獎(jiǎng)得主“背景”大揭秘2018年10月9日新浪看點(diǎn)材料三:縱觀諾獎(jiǎng)百年來的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象，大致可劃為兩類：發(fā)現(xiàn)問題者與解決問題者。某種程度上也是科學(xué)與技術(shù)的分野與關(guān)聯(lián)。在這一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間軸上，發(fā)現(xiàn)問題占據(jù)著前半篇的中心位置，以愛因斯坦為首的宗師們光芒萬丈，用一系列觸及因果、存在、時(shí)空等哲學(xué)位面的偉大問題，圈定了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基本命題與類別范疇。但2008年金融危機(jī)及此后十年證明，人類依然面臨著一系列老問題氣候變暖、能源危機(jī)、糧食供應(yīng)、流行疫病那些被寄予厚望的創(chuàng)新，核聚變、新能源、人工智能，與成為普及實(shí)用的“答案”尚有距離。簡(jiǎn)言之，與暢想相比，用技術(shù)的突破解決世代交替期的新老問題，更為迫切。無論有心或無意，本屆諾獎(jiǎng)把褒獎(jiǎng)給予了技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐者，從某一角度上可謂順應(yīng)、撫慰了世界的焦慮，也鼓舞了致力于解決問題的實(shí)踐者。生理或醫(yī)學(xué)從誕生之日起，就是一門目的性與實(shí)用性最強(qiáng)的學(xué)科服務(wù)人類的生命健康；化學(xué)獎(jiǎng)獲得者的研究對(duì)象酶，堪稱發(fā)現(xiàn)最早、應(yīng)用最廣泛的人類老朋友，此番又在能源與醫(yī)療上辟出了新的實(shí)用途徑；去年還在為引力波的探索而喝彩的物理學(xué)獎(jiǎng)，今年則授予了對(duì)激光應(yīng)用的工具改良。由此可見，諾獎(jiǎng)不功利，但從不排斥解決實(shí)際問題者。而這一場(chǎng)國(guó)家間解決問題的競(jìng)賽，雖然歷經(jīng)磨礪，但卻意義非凡，造福人類。2018年10月科技日?qǐng)?bào)材料四:據(jù)日本經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道，本庶佑在接受專訪時(shí)表示，他開展研究工作時(shí)，正趕上日本科研經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)期，從年輕時(shí)就能夠獲得研究補(bǔ)助資金和各種支持，所以他從來沒有過放棄研究的念頭。他認(rèn)為，日本科研人員退休年齡延長(zhǎng)，占據(jù)了青年科研人員的位置，所以有必要打造競(jìng)爭(zhēng)性科研環(huán)境，加強(qiáng)培養(yǎng)青年科研群體。本庶佑現(xiàn)年76歲，37歲時(shí)成為教授。他十分重視基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，早早就獲得國(guó)際學(xué)界高度認(rèn)可。人們?cè)谫潎@本庶教授22年如一日?qǐng)?jiān)持專項(xiàng)科研的可貴精神和業(yè)績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該深入考察日本順應(yīng)世界醫(yī)藥研發(fā)事業(yè)發(fā)展新形勢(shì)，力保日本醫(yī)藥科研與開發(fā)繼續(xù)處于世界領(lǐng)先地位的思維和政策、運(yùn)作舉措。日本早在2001年就提出 “50年內(nèi)拿30個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)”的口號(hào)，這項(xiàng)計(jì)劃公布之后，日本人18年就拿了18個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，相當(dāng)于每年一個(gè)，日本人究竟為何屢獲諾獎(jiǎng)？首先讓我們看看日本學(xué)者的待遇：據(jù)日本厚生勞動(dòng)省2006年調(diào)查，大學(xué)教授年收入71.4萬元，僅次于飛行員。2008年，日本大學(xué)教授平均工資已達(dá)到90萬人民幣。再讓我們看看日本在科研上的投入：日本政府十分重視科學(xué)研究，2007年科研經(jīng)費(fèi)占GDP的3.67%，是全世界最高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過美國(guó)。日本企業(yè)、大學(xué)也十分支持科學(xué)家：日本企業(yè)專門為科學(xué)家設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)，讓他們可以獲得源源不斷的收入安心工作。而日本大學(xué)多半是研究型大學(xué)，用科研帶動(dòng)教學(xué)，不浮躁，不功利，拼的是真實(shí)的科研成果?？茖W(xué)家赤崎勇50歲還沒什么成就，但名古屋大學(xué)依然支持他，甚至花巨資為他建造實(shí)驗(yàn)室，后來，赤崎勇獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，他培養(yǎng)的學(xué)生天野浩，也獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)，科學(xué)落后就是真正的落后，科學(xué)強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。2018年10月中國(guó)青年報(bào)4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.材料一概括了2018年度諾貝爾獎(jiǎng)部分獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)情況，其中，基礎(chǔ)科學(xué)的深入研究為提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率起了推動(dòng)作用。B.材料二介紹了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的學(xué)術(shù)背景，由此可見，他們?nèi)绻麤]有在世界頂尖院校的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷，就很難在科學(xué)研究上有如此突出的貢獻(xiàn)。C.材料三指出，本屆諾獎(jiǎng)把褒獎(jiǎng)給予了技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐者，是因?yàn)獒槍?duì)人類在發(fā)展過程中面臨的老問題，用技術(shù)解決問題更為迫切，同時(shí)也可以鼓舞這樣的實(shí)踐者。D.幾則材料介紹諾獎(jiǎng)的相關(guān)情況，以客觀事實(shí)為依據(jù)，體現(xiàn)了新聞報(bào)道的準(zhǔn)確性，以不同角度為切入點(diǎn)，使讀者深入了解這一全球矚目的活動(dòng)。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.化學(xué)家諾貝爾設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，旨在鼓勵(lì)“為人類帶來最大利益”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。今年的獲獎(jiǎng)名單，也讓熱愛科學(xué)的公眾對(duì)“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟。B.2018年諾獎(jiǎng)獲得者主要來自英美日加等擁有世界一流教學(xué)資源和學(xué)術(shù)實(shí)力的國(guó)家，他們對(duì)物理、化學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域有獨(dú)到的研究。C.本庶佑獲得諾獎(jiǎng)時(shí)已經(jīng)76歲，赤崎勇50歲還沒什么成就，可見，科研之路，年齡不是問題，態(tài)度決定高度。D.諾德豪斯和羅默拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇，建構(gòu)出能解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與自然及知識(shí)互動(dòng)的模式，從而把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模。6.隨著2018年度諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的塵埃落定，這些科學(xué)家的成功也給我們帶來很多思考，作為青年學(xué)子，你對(duì)我國(guó)的科研工作有什么建議？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(6分)答： _ (三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成46題。心與手歐亨利在丹佛車站，一幫旅客擁進(jìn)開往東部方向的BM公司的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子，她身邊擺滿了有經(jīng)驗(yàn)的旅行者才會(huì)攜帶的豪華物品。在新上車的旅客中走來了兩個(gè)人，一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動(dòng)拖沓，他們被手銬銬在一起。兩個(gè)人穿過車廂過道，一張背向的位子是唯一空著的，而且正對(duì)著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來。年輕的女子看到他們，臉上即刻浮現(xiàn)出嫵媚的笑容，圓潤(rùn)的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她開口說話的聲音聽上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一住愛好交談的人。她說道：“噢，埃新頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認(rèn)識(shí)了？”年輕英俊的那位聽到她的聲音，立刻強(qiáng)烈地一怔，顯得局促不安起來，然后他用左手握住了她的手?！百M(fèi)爾吉德小姐，”他笑著說，“我請(qǐng)求您原諒我不能用另一只手來握手，因?yàn)樗F(xiàn)在正派用場(chǎng)呢?！彼⑽⒌靥崞鹩沂?，只見一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼。臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開雙唇，力圖緩解難過的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋，他的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情?！罢?qǐng)?jiān)试S我說話，小姐。我看得出您和這位警長(zhǎng)一定很熟悉，如果您讓他在判罪的時(shí)候替我說幾句好話，那我的處境一定會(huì)好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑?！薄?噢，”姑娘舒了口氣，臉色恢復(fù)了自然，“那么這就是你現(xiàn)在做的差事，當(dāng)個(gè)警長(zhǎng)?！薄坝H愛的費(fèi)爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說道，“我不得不找個(gè)差事來做。錢總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部是賺錢的好去處，所以”姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛?！罢?qǐng)別在意，小姐，”另外那位來客又說道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長(zhǎng)都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點(diǎn)的?！薄耙^多久我們才能在華盛頓見面！”姑娘問?！拔蚁氩粫?huì)是馬上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會(huì)有輕松自在的日子過了?！薄拔蚁矏畚鞑浚惫媚锊辉谝獾卣f著，眼光溫柔地閃動(dòng)著，看著車窗外。她坦率自然、毫不掩飾地告訴他說：“媽媽和我在西部度過了整個(gè)夏天，因?yàn)楦赣H生病，她一星期前回去了。我在西部過得很愉快，我想這兒的空氣適合我，金錢可代表不了一切。但人們常在這點(diǎn)上出差錯(cuò)，并執(zhí)迷不悟地”“我說警長(zhǎng)先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說道，“這太不公平了，我需要喝點(diǎn)酒，我一天沒抽煙了。你們談夠了嗎？現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎？我真想過過癮?！边@兩位系在一起的旅行者站起身來，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑?！拔铱刹荒芫芙^一個(gè)抽煙的請(qǐng)求，”他輕聲說，“這是一位不走運(yùn)的朋友。再見，費(fèi)爾吉德小姐，工作需要，你能理解。”他伸手來握別。兩位來客小心翼翼地穿過車廂過道進(jìn)入吸煙室。另外兩個(gè)坐在一旁的旅客幾乎聽到了他們的全部談話，其中一個(gè)說道：“那個(gè)警長(zhǎng)真是條好漢，很多西部人都這樣棒?！薄叭绱四贻p的小伙子就擔(dān)任一個(gè)這么大的職務(wù)，是嗎？”另一個(gè)問道?！澳贻p！”第一個(gè)人大叫道，“為什么噢！你真的看準(zhǔn)了嗎？我是說你見過把犯人銬在自己右手上的警官嗎？”7.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)A.小說開頭男女主人公依次出場(chǎng)，只介紹人物的外貌神態(tài)，并不點(diǎn)明人物的具體身份，目的是設(shè)置懸念，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。B.歐亨利的小說一般具有諷刺的味道，這篇小說實(shí)際上諷刺了那個(gè)警長(zhǎng)是個(gè)裝腔作勢(shì)的人。C.歐亨利的這篇小說技巧性很強(qiáng)，埋下伏筆，作好鋪墊，勾勒矛盾，而情節(jié)的設(shè)置曲折有致，具有戲劇性。D.本文的結(jié)尾顯示了歐亨利的小說獨(dú)特的藝術(shù)魅力，讓讀者感到出乎意料卻又在情理之中。8.這篇小說結(jié)尾暗示了什么？前文對(duì)這一結(jié)尾作了哪些鋪墊？(6分)答： 9.小說的題目是“心與手”，請(qǐng)從情節(jié)和主題的角度探究以此為題的理由。(6分)答： 二、古詩文閱讀（共34分）閱讀下面的文字，完成1013題。（19分）秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請(qǐng)荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購(gòu)之金千斤，邑萬家。誠(chéng)能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報(bào)太子?！碧釉唬骸胺畬④娨愿F困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意，愿足下更慮之！”荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購(gòu)將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。10.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.秦之遇將軍，可謂深矣 遇：遇上。B.顧計(jì)不知所出耳 顧：不過，只是。表示輕微的轉(zhuǎn)折。C.秦王必說見臣 說：通“悅”，喜歡，高興。D.進(jìn)兵北略地 略：掠奪、奪取。11.從后兩段文字內(nèi)容看，對(duì)荊軻形象評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是（ ）A.擅長(zhǎng)辭令，一席話以誠(chéng)感人，終使樊將軍甘心自刎獻(xiàn)首。B.果斷堅(jiān)決，見太子丹“不忍”，便“私見樊於期”以促成其事。C.工于心計(jì)，正確判斷行刺秦王的關(guān)鍵在于取信秦王。D.心狠手辣，為取“信物”誘使樊將軍自刎。12.列句子句式判斷正確的一項(xiàng)是（ ）A.母宗族，皆為戮沒（判斷句）B.王必喜而善見臣（被動(dòng)句）C.痛于骨髓（省略句）D.秦王購(gòu)之金千斤，邑萬家（倒裝句、定語后置句）13.翻譯文中劃線的句子。（1）微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。譯文： （2）然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？譯文： （二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。長(zhǎng)安秋夜 羅 隱遠(yuǎn)聞天子似羲皇，偶舍漁鄉(xiāng)入帝鄉(xiāng)。五等列侯無故舊，一枝仙桂有風(fēng)霜。 燈欹短焰燒離鬢，漏轉(zhuǎn)寒更滴旅腸。歸計(jì)未知身已老，九衢雙闕夜蒼蒼?！咀ⅰ苛_隱唐末五代時(shí)期詩人。應(yīng)進(jìn)士試，總共考了十多次，最終鎩羽而歸。欹傾斜，歪向一邊。14.下列對(duì)本詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.首聯(lián)以天子比有道的羲皇，表達(dá)自己對(duì)踏入仕途有過幻想，暗含后悔之意。B.頷聯(lián)以“風(fēng)霜”作喻，意指自己應(yīng)試時(shí)因?yàn)槌袩o人而受到的冷遇與打擊。C.頸聯(lián)描繪出客居夜讀與異地思家的情景，抒寫自己多年在長(zhǎng)安生活的凄涼境況。D.全詩既有對(duì)過去歲月的追憶，又有對(duì)現(xiàn)實(shí)情景的描寫，二者相互映襯，情感飽滿。15.本詩以“九衢雙闕夜蒼蒼”作結(jié)有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答： （三）名句名篇默寫（6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每句1分）(1)李賀在雁門太守行中，描寫了一場(chǎng)激戰(zhàn)，戰(zhàn)斗中只聽得“_”，收兵后，呈現(xiàn)在眼中的則是“_”的悲壯場(chǎng)面。(2）論語中，記載了孔子對(duì)“學(xué)”與“思”二者關(guān)系的辯證論述，他認(rèn)為“_，_”，這兩者在人的進(jìn)步中均不可或缺，是不能被割裂的。(3)在曹劌論戰(zhàn)中，曹劌求見莊公的原因是：“_，_?！钡诰?表達(dá)題三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下列小題。從珠海景色最美的濱海道路情侶路上向東遠(yuǎn)眺，全長(zhǎng)55公里的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰越于 的海面上。這是世界上最長(zhǎng)的跨海橋梁工程，也是綜合建設(shè)難度最大、最具挑戰(zhàn)性的超級(jí)工程：在 的外海搭建使用壽命120年的鋼鐵巨橋，在海底40多米深處建造最長(zhǎng)的沉管隧道，穿越30萬噸級(jí)航道和白海豚保護(hù)區(qū)可以說，每一項(xiàng)挑戰(zhàn)都 ?！案壑榘拇髽蚴且蛔?的科技大橋，在這些世界級(jí)挑戰(zhàn)的背后，是一系列創(chuàng)新攻堅(jiān)和科技支撐的強(qiáng)力驅(qū)動(dòng)?！备壑榘拇髽蚬芾砭挚偣こ處熖K權(quán)科表示。從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍?jiān)陔x岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起，( )，工作人員都親切地稱其為“貝殼島”。貝殼島不簡(jiǎn)單。在外?！盁o中生有”造出兩座面積10萬平方米的小島，且當(dāng)年開工、當(dāng)年成島，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。傳統(tǒng)沉管隧道都是淺埋，但港珠澳大橋的沉管頂部荷載超過傳統(tǒng)沉管5倍，如果按照國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，采用節(jié)段式管節(jié)(柔性)，有可能存在接頭抗力不足、接頭漏水等風(fēng)險(xiǎn)。技術(shù)人員最終從理論上揭示了深埋沉管結(jié)構(gòu)體系受力及變形機(jī)理和“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)方案。這一方案與國(guó)外專家提出的“深埋淺做”方案相比，節(jié)省了工期。17文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.技術(shù)人員最終從理論上提出了深埋沉管結(jié)構(gòu)體系受力及變形機(jī)理和“半剛性”沉管結(jié)構(gòu)新的方案。B.技術(shù)人員最終從理論上揭示了深埋沉管結(jié)構(gòu)體系受力及變形機(jī)理