人教版信息技術(shù)（一起）第九冊(cè)第6課《制作美麗風(fēng)景線欄目》教案.doc

案例名稱第9課 制作美麗風(fēng)景線欄目科目信息技術(shù)教學(xué)對(duì)象六年級(jí)提供者課時(shí)1授課時(shí)間2013年一、教材內(nèi)容分析本課教學(xué)內(nèi)容為六年級(jí)下冊(cè)第二單元第九課制作美麗線欄目，主要學(xué)習(xí)在完成網(wǎng)站主頁制作的基礎(chǔ)上如何制作各個(gè)欄目網(wǎng)頁和下一級(jí)網(wǎng)頁，最后學(xué)習(xí)如何修改網(wǎng)頁標(biāo)題，初步建立起一個(gè)網(wǎng)站的雛形。二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、技能、情感態(tài)度價(jià)值觀）1知識(shí)和技能：1了解制作欄目網(wǎng)頁的步驟2掌握修改網(wǎng)頁標(biāo)題的方法2過程與方法：通過制作網(wǎng)頁的學(xué)習(xí)，了解體驗(yàn)網(wǎng)頁制作的方法和流程3情感態(tài)度和價(jià)值觀： 激發(fā)學(xué)生制作網(wǎng)頁的興趣，感受自己成功制作出網(wǎng)頁的樂趣，三、教學(xué)重難點(diǎn)1、制作網(wǎng)站主頁某一欄目的網(wǎng)頁2、修改網(wǎng)頁標(biāo)題四、學(xué)習(xí)者特征分析這節(jié)課內(nèi)容是制作網(wǎng)站主頁某一欄目的網(wǎng)頁，和前面的內(nèi)容銜接性很強(qiáng)，需要學(xué)生前二節(jié)課的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很牢固，建立起網(wǎng)站主頁和各欄目之間的邏輯關(guān)系，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)如何制作各欄目網(wǎng)頁。有的學(xué)生學(xué)起來會(huì)覺得有難度，教師應(yīng)采用演示方法介紹操作步驟，并重點(diǎn)輔導(dǎo)因難學(xué)生完成任務(wù)。五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)講授、演示、引導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)生分組合作探究。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)系統(tǒng)， 網(wǎng)頁制作軟件FrontPage七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課啟發(fā)學(xué)生思考，引出活動(dòng)任務(wù)布置任務(wù)展示交流評(píng)價(jià)反思總結(jié)拓展同學(xué)們，上二節(jié)課我們學(xué)習(xí)制作了網(wǎng)站的主頁，下面我們?cè)趤砘仡櫺蕾p一下同學(xué)們制作的網(wǎng)站主頁（師屏幕播放幾位同學(xué)的網(wǎng)站主頁樣本）提問：復(fù)述一下制作網(wǎng)站主頁的步驟？問生：我們這個(gè)網(wǎng)站還需要進(jìn)一步做什么？師：對(duì)，我們還需要制作各個(gè)欄目的網(wǎng)頁，往里面充實(shí)內(nèi)容，好讓大家欣賞到里面的精彩內(nèi)容。板書：制作美麗風(fēng)景線欄目一、制作“美麗風(fēng)景線”網(wǎng)頁師介紹情況：這個(gè)欄目是用來展示圖片的，我們先要建個(gè)網(wǎng)頁把圖片排列類別名稱，然后把圖片分類并插入不同的網(wǎng)頁中。1教師：大家打開自己的網(wǎng)站新建一網(wǎng)頁，插入一個(gè)5行2列表格，合并前二行表格，在word中制作藝術(shù)字“美麗風(fēng)景線”并粘貼到到表格第一行師找生上教師機(jī)演示，學(xué)生觀察并分組練習(xí)2、教師演示2：在第二行表格中插入一幅圖片并調(diào)整大小，在第三行中輸入圖片類別名稱如自然風(fēng)光等，最后打開“表格屬性”對(duì)話框設(shè)置表格的邊框。師找生上教師機(jī)演示，學(xué)生觀察并分組練習(xí)師小結(jié)：現(xiàn)在美麗風(fēng)景線網(wǎng)頁制作完了，但現(xiàn)在只是類別名稱，還要繼續(xù)為這些標(biāo)題建立相應(yīng)網(wǎng)頁，添加內(nèi)容。二、制作自然風(fēng)光網(wǎng)頁：師說明操作要點(diǎn)：繼續(xù)用表格形式把圖片及文字放在單元格中，應(yīng)用自動(dòng)縮略圖技術(shù)把圖片縮成小圖瀏覽時(shí)單擊放大。教師演示3：新建一網(wǎng)頁插入一7行4列表格，在第一行插入藝術(shù)字“自然風(fēng)光”在第二行第一列插入一風(fēng)景照片，并把它變成縮略圖輸入說明文字，其余以此類推完成并保存。問生：此后我們?yōu)g覽時(shí)圖片會(huì)怎么顯示？下面大家就可以自己制作一幅自己喜歡的網(wǎng)頁圖片了三、修改網(wǎng)頁標(biāo)題師部署任務(wù)：按照教材56頁步驟自主修改網(wǎng)頁“自然風(fēng)光”的標(biāo)題師：大家經(jīng)過努力已經(jīng)制作出了自己喜歡的網(wǎng)頁，下面老師為大家展示幾個(gè)學(xué)生作品（屏幕展示）大家作出評(píng)價(jià)今天大家制作的網(wǎng)頁都很精美，課后大家可以用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出更多更美的網(wǎng)頁供同學(xué)們欣賞。指生回答生思考回答學(xué)生回答學(xué)生嘗試新建網(wǎng)頁并完成其它操作學(xué)生嘗試操作練習(xí)，教師指導(dǎo)解決個(gè)別學(xué)生遇到的問題生回答：會(huì)變成大圖顯示學(xué)生分組合作練習(xí)自主解決問題作者介紹自己的設(shè)計(jì)意圖，其余同學(xué)指出哪些地方可以改進(jìn)建立新舊知識(shí)之間的串聯(lián)遷移自主解決問題操作難于理解，老師演示化鳘為簡(jiǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題能力八、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容被動(dòng)接受需要指導(dǎo)