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小班安全教育：入園我知道活動(dòng)目標(biāo)1知道入園是要和家長在一起，不能隨意跑動(dòng)。2能對(duì)各種入園過程中的行為作出正確的判斷，愿意接受成人的建議?；顒?dòng)準(zhǔn)備1小男孩和成人女性木偶各一個(gè)。2積木搭起的話題，小皮球一個(gè)。3教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程1引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖。（1）教師出示掛圖：小朋友們，你們知道這是什么地方嗎？（2）教師：圖上有誰？他們?cè)诟墒裁?？明明是和爸爸一起來上幼兒園的，你找到明明了嗎？明明是怎么上幼兒園的？明明到班上的時(shí)候是怎么做的？2引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演。（1）教師：上幼兒園的時(shí)候要注意什么呢？我們一起來看看別的小朋友是怎么做的?。?）教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解入院時(shí)偷偷亂跑的不良后果。（3）教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解自己隨意跑出去的不良后果。3閱讀幼兒用書，對(duì)不同的行為進(jìn)行判斷。（1）教師：請(qǐng)你們看看書上的小朋友在干什么。你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么？（2）教師小結(jié)：我們上幼兒園的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手，不能亂跑；如果亂跑，可能會(huì)找不到爸爸媽媽，還可能會(huì)摔跤、受傷呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；如果想玩的話，老師會(huì)帶小朋友們出去玩的。小班安全教案：不跟陌生人走 活動(dòng)目標(biāo)1知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1有關(guān)的圖片四張。2請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。3玩具、果凍、巧克力?；顒?dòng)過程1故事沙沙和陌生人（1）講述故事沙沙和陌生人：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”（2）集體討論：媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?（3）出示圖片圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。1情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛我請(qǐng)你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說?情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！苯處熖嵝眩耗阏J(rèn)識(shí)她嗎?如果你不認(rèn)識(shí)她，能不能輕信她的話?那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。3選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊) （1）陌生人就是壞人嗎?A. 陌生人就是壞人。B陌生人不一定是壞人。（2）能不能跟陌生人走?A能去公園和游樂場。B不能去任何地方。（3）有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。A可以和她去。B必須先告訴爸爸媽媽。（4）有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：A巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B什么都不能吃。（5）下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。A先說謝謝再上車。B不能上車。4結(jié)束活動(dòng)：提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。安全教育：小問題，大安全 活動(dòng)目標(biāo) 1. 知道上下樓梯，坐椅子，入廁的注意事項(xiàng)。 2. 通過參與實(shí)踐活動(dòng)，將要注意的問題運(yùn)用到生活中。 3. 能對(duì)畫面中的行為作出評(píng)價(jià)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動(dòng)過程 1談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。 教師：（1）我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽?？一起來說說。 （2）我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的！ 2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。 （1）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。 教師：圖上的小友朋是怎么上樓梯的？圖上的小友朋是怎么下樓梯的？有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí)，他們是怎樣做的？ （2）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。 教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來念一念。 3.引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。 （1）教師：看，哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦，那位小哥哥在干什么？ （2）教師：小哥哥怎么了？他會(huì)說什么？你們覺得他這樣做對(duì)嗎？為什么？ 4.引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。 （1）教師：大家分組排著隊(duì)去廁所，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起來看看吧！ （2）教師：廁所的地上有什么標(biāo)記？告訴我們什么？看，小朋友是怎么上廁所的？上完廁所后要干什么？小朋友洗完手后還要做什么呢？ （3）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。 教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題，我們一起來念一念。 5.實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒入廁，帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。 （1）組織幼兒按組入廁，請(qǐng)幼兒按照兒歌里說的上廁所。 （2）教師：一起排好隊(duì)，上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子、怎樣上廁所的。安全教育：玩具不能塞耳朵活動(dòng)目標(biāo)1了解玩具塞入器官的不良后果，指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官。2知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院?；顒?dòng)準(zhǔn)備：男孩木偶1談話導(dǎo)入活動(dòng)教師：（1）小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎？（2）明明也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢？2教師操作木偶表演故事情景（1）木偶表演旁白：游戲時(shí)間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）（2）教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事？你們覺得明明這樣做對(duì)嗎？為什么？3引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事（1）教師：我們來看看后來怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來了，老師趕緊把明明送到了哪里？醫(yī)生是怎么做的？老師送明明到醫(yī)院，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血，還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。（2）教師操作木偶，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了。4拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)（1）教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里。想想看，還有什么東西像小珠子一樣?。渴裁礀|西比小珠子還?。克鼈兛汕f不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。（2）教師總結(jié)：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進(jìn)去，一定要馬上去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生來幫助我們。國慶中秋假期安全教育 同學(xué)們，國慶中秋假期即將來臨，為了你們生度過一個(gè)和諧安詳愉快的假期，教給你們一些必要的安全防范知識(shí)。 1.加強(qiáng)交通安全教育。要引導(dǎo)同學(xué)注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，不得在公路、鐵路上玩耍、嬉戲、亂竄；不追車、抓車；嚴(yán)禁騎自行車上路，注意步行和乘車的安全。 2.加強(qiáng)防溺水安全教育。要杜絕私自到池塘、水庫、溪流、蓄水池等戲水、游泳，要吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救互救能力。 3.加強(qiáng)用電、防火等安全教育。要禁止玩火、玩電，做好防觸電、防液化氣中毒等教育，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電等安全事故。 4.加強(qiáng)衛(wèi)生方面教育。要注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食、不購買零食，防止發(fā)生食物中毒事故，確保身體健康；要引導(dǎo)學(xué)生做好夏季傳染病的預(yù)防，提高自我防范意識(shí)。 5.加強(qiáng)在家安全管理工作。不私自外出、不隨便與陌生人交往、不長時(shí)間呆在偏僻地方，提高防拐騙安全意識(shí)，確保人身安全。 6.加強(qiáng)其他方面安全教育。嚴(yán)禁攀爬電線桿、樹、圍墻或到建筑工地、破舊房及有危險(xiǎn)的場地玩耍、追逐；禁止玩弄易燃、易爆或各種利器等危險(xiǎn)品和可能造成傷害事故的玩具。 7.加強(qiáng)良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。要遵守社會(huì)公德、敬老愛幼、團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)鄰，不吸煙、不飲酒、不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等場所，不參與封建迷信等非法、不健康活動(dòng)，不做違法違紀(jì)的事情。 祝：假期愉快！ 安全教育：滑滑梯和攀爬架活動(dòng)目標(biāo)1掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面，并能在日?；顒?dòng)中遵守安全玩法。2能對(duì)玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖活動(dòng)過程1組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。教師：小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎？玩滑滑梯和攀爬架的時(shí)候要注意哪些事情？怎樣玩才是安全的呢？2請(qǐng)幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯部分。教師：（1）你剛才是怎么玩滑滑梯的？圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？（2）頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情？（3）從滑梯下面往上爬，可能會(huì)發(fā)生什么事情？（4）你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么？3引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分。教師：（1）我們小朋友是怎么玩攀爬架的？（2）這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的？（3）擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情？（4）你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么？4教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn)。（1）教師：我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)，大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。（3）教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。 教學(xué)變式有條件的幼兒園，教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯(cuò)誤的行為，在教學(xué)過程中和掛圖上的行為一一對(duì)應(yīng)，幫助幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)自己的行為。小班安全教案：干凈食物人人愛 活動(dòng)目標(biāo)1讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不嘆食街頭小吃。2初步培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：洗干凈的蘋果一只，水果刀一把；洗凈去皮蘋果每人一小塊，放在干凈盤內(nèi)?；顒?dòng)過程 1邊講故事邊啟發(fā)幼兒思考洋洋為什么肚子疼。（1）有一天幼兒園放學(xué)了，媽媽來接洋洋回家。路上，洋洋的肚子餓了，他吃了羊肉串。（2）回到家洋洋又吃了蘋果。蘋果是從哪里拿出來的？（菜兜里的）（3）吃了羊肉串和蘋果以后，洋洋怎么啦？（難受、肚子疼）（4）洋洋去了醫(yī)院，你們知道醫(yī)生對(duì)洋洋說了什么？2進(jìn)一步啟發(fā)幼兒討論還有哪些類似的東西不能吃。如，路邊的糖葫蘆、小水餃、無遮蓋的點(diǎn)心等。3現(xiàn)場示范：瓜果洗凈去皮。4請(qǐng)幼兒洗手、吃蘋果。老師為大家準(zhǔn)備了干凈的蘋果，可小朋友們的銷售干凈不干凈呢？誰能告訴老師吃東西前要先干什么？小班交通安全：做文明的好寶寶 目標(biāo) 1幫助幼兒樹立安全意識(shí)，初步掌握交通安全知識(shí)。2學(xué)習(xí)兒歌交通燈，初步懂得做“文明的好寶寶”的重要性。準(zhǔn)備：一段有關(guān)安全方面的動(dòng)畫片、兒歌交通燈 安全教育圖片。過程1播放動(dòng)畫片，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的愿望。（1）看影片，提問：片中講了什么?（2）討論：如果是你，你會(huì)怎么做?2觀看交通知識(shí)圖片，了解更多不遵守交通規(guī)則所帶來的嚴(yán)重后果。教師帶領(lǐng)幼兒邊看邊討論講解，加深認(rèn)識(shí)。3學(xué)習(xí)兒歌交通燈，進(jìn)一步幫助幼兒樹立安全意識(shí)，掌握紅、綠、燈的用處。交通燈交通燈，會(huì)說話。黃燈說，請(qǐng)注意。紅燈說，快停下。綠燈說，請(qǐng)走吧。牢記它們說的話，按照黃紅綠行動(dòng)，做文明的好寶寶。小班健康活動(dòng)：怎樣預(yù)防感冒 活動(dòng)目標(biāo)1了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的小常識(shí)。難點(diǎn)：看圖說話活動(dòng)過程1導(dǎo)入語“這些天，XX小朋友為什麼沒來呀？”幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)?！澳愕眠^感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺？”教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。2了解感冒的傳播途徑教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。“人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”教師歸納。不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。3掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。毒品安全活動(dòng)：美麗的罌粟花活動(dòng)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)什么是毒品，了解毒品的危害。2.遠(yuǎn)離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和良好的生活習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.有關(guān)罌粟等毒品的相關(guān)宣傳圖片及視頻、香煙盒1只2.繪畫紙、蠟筆、剪刀、膠水活動(dòng)過程1.活動(dòng)導(dǎo)入：教師出示PPT圖片教師：小朋友們，老師今天要請(qǐng)你們看一張圖片（打開PPT罌粟花圖片），請(qǐng)你說一說，你看完了這幾張圖片之后，有什么感覺，或者是有什么想要說說的。要說不一樣的，別人說過的我們就不說了。老師：它的名字叫罌粟花。你們都覺得它很好看的對(duì)吧?？墒牵⒆觽?，就是這么漂亮的花，幾乎所有的人都不喜歡它。你們想想看，有可能是什么原因？2.幼兒觀看視頻資料，了解毒品的危害教師：現(xiàn)在，你還覺得罌粟花是一種美麗的花嗎？教師：剛才，我們都知道了罌粟的果實(shí)是做毒品的原料，危害我們身體健康。一吃就上癮，對(duì)身體有害。那小朋友再想想看，在我們的周圍，除了我們剛才說的毒品對(duì)我們的身體是有危害的，還有哪些東西也是危害我們身體健康的，但有的人已經(jīng)上癮了，戒不掉了？教師：比如，你想想看，爸爸們喜歡抽什么?。亢仁裁窗?？（出示香煙盒，并引導(dǎo)孩子觀察煙盒上的一排小字）。教師：對(duì)，你看這上面還有你們不認(rèn)識(shí)的字呢：吸煙有害健康。教師：都想說的，對(duì)吧？那好，給你們1分鐘的時(shí)間，和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習(xí)慣。聊的時(shí)候，再思考一個(gè)問題，我們可以怎么幫助這些人。孩子：告訴爸爸，吸煙、喝酒對(duì)身體不好；讓他看新聞（了解毒品的危害）；媽媽可以罵爸爸的三、設(shè)計(jì)遠(yuǎn)離毒品的宣傳海報(bào)教師：剛才，小朋友們都開動(dòng)了自己的小腦經(jīng)，想了很多的好辦法，幫助身邊的人。老師呢，這里有紙和筆，請(qǐng)你把剛才的好辦法畫下來，我們?cè)僖黄鸢阉b飾到這張遠(yuǎn)離毒品的宣傳海報(bào)上，幫助更多的人了解毒品的危害、遠(yuǎn)離毒品。小班安全活動(dòng)：不能闖紅燈活動(dòng)目標(biāo)1.使幼兒了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)紅綠燈。2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道，了解過馬路時(shí)走人行橫道的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒教材，字卡“燈”?；顒?dòng)過程1.談話：熱熱鬧鬧的大街上(1)提問：小朋友在大街上走時(shí)都看到過什么?引導(dǎo)幼兒盡可能多的回憶，會(huì)用“熱鬧”形容大街上的場面；(2)提問：“馬路的路口有什么?紅綠燈是做什么用的?”引導(dǎo)幼兒說出紅綠燈，知道紅燈停綠燈行的道路；(3)提問：我們應(yīng)該怎樣過馬路?引導(dǎo)幼兒知道過馬路時(shí)要走人行橫道;(4)提問：如果沒有了紅綠燈會(huì)怎么樣?引導(dǎo)幼兒通過討論知道遵守交通規(guī)則的重要性。2.請(qǐng)幼兒做小司機(jī)，每人取一本書。3.請(qǐng)幼兒將書輕輕翻到第9頁。提問(1)請(qǐng)你看一看，圖畫中都畫了什么?(2)圖中畫的是哪里?4.教師有感情地朗誦兒歌。5.教師提問：鼓勵(lì)幼兒大膽回答。 小班安全教案：防溺水安全 活動(dòng)目標(biāo) 1在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。 2培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動(dòng)過程 1創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入 （1）談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？ （2）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 2.引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生 （1）創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 （2）出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。 （3）明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。 3自主討論，預(yù)防中暑 （1）創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？ （2）通過討論，教師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣預(yù)防中暑。 （3）請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí) （1）到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 （2）教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。 5學(xué)唱兒歌 （1）教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)健康、安全的暑假。 （2）師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 附：兒歌“夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣?！毙“嘟】敌〕ＷR(shí)活動(dòng)：飲食安全活動(dòng)目標(biāo)1. 了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)，學(xué)會(huì)正確進(jìn)食方法。2.明白吃飯時(shí)不包飯和裹飯，細(xì)嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話。 活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖 活動(dòng)過程 1.教師通過與幼兒談話，引出活動(dòng)主題 （1）教師：小朋友，你們平時(shí)都愛吃什么東西呢?零食是我們小朋友愛吃的東西，你們都吃過哪些零食呢?引導(dǎo)幼兒回答。 （2）教師：剛剛小朋友都說了很多自己愛吃的零食，那除了零食以外，我們還要吃飯菜，小朋友，你們吃過的飯菜又都有哪些呢?教師引導(dǎo)幼兒積極回答。 2.引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食可能遇到的危險(xiǎn) （1）教師：小朋友，你們知道嗎?飯菜可口，零食好吃，但是如果我們?cè)诔詵|西的時(shí)候不注意，也會(huì)很容易發(fā)生危險(xiǎn)的哦! （2）教師說一說因?yàn)轱嬍巢划?dāng)而造成不良后果的事例。如：有些孩子因?yàn)槌怨麅鲈斐芍舷ⅲ行┬∨笥阎形绨扬埡谧彀屠锩嫠X也造成窒息等等。 3.讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險(xiǎn) （1）教師：小朋友，現(xiàn)在請(qǐng)你們說說你們?cè)诔詵|西時(shí)應(yīng)該要注意哪些事情呢? （2）教師引導(dǎo)幼兒說一說自己在進(jìn)餐時(shí)有哪些不正確的方式，應(yīng)該要怎么樣做，才能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生。 （3）教師小結(jié)：吃飯時(shí)不能含飯?jiān)谧彀屠锩?，吃魚的時(shí)候應(yīng)該慢慢吃，防止被魚刺卡到；湯太燙的話應(yīng)該等一會(huì)兒再喝等等。只要我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候慢慢吃，多加注意，就不會(huì)發(fā)生這些危險(xiǎn)。 4.出示掛圖，進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的安全 （1）教師：小朋友，請(qǐng)你們看一看這幅圖里面都有什么內(nèi)容呢?圖上面是怎么樣提醒我們?cè)谶M(jìn)食的時(shí)候要注意的事情呢? （2）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫，用自己的語言說一說。 （3）教師小結(jié)：細(xì)細(xì)滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們?cè)诔运麜r(shí)要及時(shí)吐核，吃有刺的食物時(shí)要慢慢吃，過熱的食物要等到稍涼以后再吃。 5.教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)今天活動(dòng)的內(nèi)容，希望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意進(jìn)食安全。小班安全談話活動(dòng)教案：地震了怎么辦 活動(dòng)目標(biāo)1.了解地震的基本知識(shí)及地震造成的危害。2.幫助幼兒掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護(hù)的方法，掌握逃生技巧。活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)地震知識(shí)的錄像短片?；顒?dòng)過程1.觀看地震知識(shí)的錄像片段，了解地震造成的危害。（1）通過短片讓幼兒了解，由于地球不斷運(yùn)動(dòng)，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動(dòng)，這就是地震。（2）教師提問：剛才你們看到了什么?地震會(huì)給我們帶來什么危害呢?幼兒自由講述：地震時(shí)，地面會(huì)劇烈震動(dòng)、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學(xué)習(xí)一些避震的知識(shí)。2.幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時(shí)自我保護(hù)的方法。（1）小朋友，如果發(fā)生了地震，我們?cè)撛趺醋瞿?（2）教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)： 當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)铮娇諘绲膹V場避難。千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯。如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號(hào)。3.教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來躲避，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)受到傷害。 安全 禁毒 目標(biāo) 1.了解各類毒品和其對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害。 2.知道吸毒容易戒毒難。 重點(diǎn)：如何拒絕毒品，遠(yuǎn)離毒品。 難點(diǎn)：為什么吸毒容易戒毒難。 準(zhǔn)備：收集相關(guān)資料。 過程 1.圖片導(dǎo)入，激起探究 （多媒體：出示吸毒者張福娟吸毒前后的兩張照片。） （1）觀察 師：看看這兩張照片上的人有什么不同？ （2）幼兒發(fā)言，教師解釋。 師：這兩張照片分別攝于吸毒前后?？戳饲昂笈腥魞扇说膹埜＞辏惺裁锤惺苣?？ （3）初次震驚，引發(fā)疑惑。師：毒品太可怕了，到底哪些是毒品，人們又是怎么樣染上毒癮的呢？ 2.了解各類毒品及其對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害 （1）你對(duì)毒品有哪些了解？ （2）師根據(jù)學(xué)生回答出示圖片資料（多媒體出示） （3）幼兒討論，談?wù)劯惺堋?師：這些不起眼的東西又是如何對(duì)人體產(chǎn)生嚴(yán)重的危害的呢？ （4）毒品危害人體機(jī)理與人性扭曲圖片資料（多媒體出示） 3.珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。 小結(jié)：禁毒專家的忠告是教育我們要珍愛生命，為了我們的明天，一定要拒絕毒品。小班安全教案：消防演練目標(biāo)1初步了解基本的消防知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。2樹立防火意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。準(zhǔn)備1火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片。2消防車聲音、火警電話119標(biāo)志，小毛巾、小臉盆等若干。過程1幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性。（1）錄像里講了一件什么事？發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣？（2）幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。小結(jié)：A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒有家園。B、大火能燒死人和動(dòng)物。C、污染空氣。2討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。（1）火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？（幼兒自由講述）師小結(jié)。a小朋友不能隨便玩火。b點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。c不能隨便燃放煙花爆竹。d不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。e不能隨便玩電、插頭、插坐等。3播放錄像，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。（1）錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？（用水潑、用腳踩、用石頭壓）。（2）錄像二：房子著火了，怎么辦？4逃生演習(xí)。（1）聽警報(bào)拉響起進(jìn)行第一次消防逃生演習(xí)。（2）第二次消防演習(xí)。安全教案：這些東西能吃嗎？ 活動(dòng)目標(biāo) 1.豐富幼兒關(guān)于食物的詞匯，提高幼兒的口語表達(dá)能力； 2.增加幼兒的食品衛(wèi)生知識(shí)，使幼兒對(duì)食物有更多的了解。 活動(dòng)準(zhǔn)備：彩圖若干（腐爛的水果、發(fā)了芽的土豆、發(fā)霉的花生、色彩鮮艷卻帶有劇毒的蘑菇、田螺、海鮮、貝殼、路邊的牛雜等）。 活動(dòng)過程 1.幼兒解釋“食物中毒”的含義，讓幼兒知道人在食物中毒時(shí)所表現(xiàn)的狀況，如嘔吐、 腹瀉、昏迷等等，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。 2.分別向幼兒展示每一幅圖片，可提供實(shí)物讓幼兒比較，如可用蘑菇、馬鈴薯、水果、花生等，提醒他們仔細(xì)觀察食物的形狀以及不同之處。 3.分別向幼兒講述圖片中的食物顏色、形狀等各方面特征，向幼兒講解圖片中食物的毒性。 4.讓幼兒互相交流、討論，講述自己所知道的不能吃的食物.小班健康教案：感冒了 活動(dòng)目標(biāo)1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。2.初步了解預(yù)防感冒的方法。3.知道感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：娃娃活動(dòng)過程1.設(shè)置情景引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。出示娃娃：“今天我給小朋友請(qǐng)來了一位小客人，小朋友看看他是誰？”娃娃：“大家好！今天我給大家唱一首歌曲（唱兩句后不停的打噴嚏），我怎么了？我不能給大家表演節(jié)目了，小朋友再見！”2.組織討論了解感冒的癥狀及原因。問題一：娃娃怎么了？為什么會(huì)感冒？師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。問題二：你們感冒過嗎？感冒了會(huì)有什么感覺？師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人問題三：感冒了該怎么辦呢？師小結(jié)：小朋友是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。3.引導(dǎo)幼兒初步了解預(yù)防感冒的方法。了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體活動(dòng)延伸：與幼兒一起外出鍛煉身體。小班安全教案：會(huì)咬人的電 活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。2.通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。3.初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1. “有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊 2.指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張?；顒?dòng)過程1.欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問（1）故事里有誰？（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)