3000字會(huì)計(jì)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2篇.doc

3000字會(huì)計(jì)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2篇 范文一 又是一年暑假大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過(guò)了一半是時(shí)候該想想步進(jìn)社會(huì)該作何打算.所以今年暑假便想提前體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會(huì)人的感受. 炎炎夏日列日當(dāng)頭正是由于有這樣的環(huán)境正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存同時(shí)也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)鍛煉自己的才干培養(yǎng)自己的韌性更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐找出自己的不足和差距所在 “沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)今年自己的暑假和往年有所不同實(shí)在學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì)了解社會(huì)這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心于是我才決定今年要真正的往接觸社會(huì)品嘗社會(huì)的酸甜苦辣 在我的打工生活中我也明白了很多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的固然事實(shí)如此但這也給我上了寶貴的一課它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)一定要心平氣和只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話固然被批評(píng)是很難受的而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)為以后的成功展路我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從里爬起來(lái)這才是我所應(yīng)該做的 我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧在人與人的交往中我能看到自身的價(jià)值人往往是很執(zhí)著的可是假如你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲那么你一定會(huì)交得到很多朋友對(duì)待朋友切不可瑣屑較量不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情要知道給予比獲得更令人開(kāi)心不論做是事情都必須有主動(dòng)性和積極性對(duì)成功要有信心要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人打工的日子有喜有憂有歡樂(lè)也有苦累也許這就是打工生活的全部吧我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)但總的來(lái)說(shuō)這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步是值得的現(xiàn)在想來(lái)二十四天的打工生活我收獲還是蠻大的我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的這也算是我的一分財(cái)富吧現(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不“搶手貨”而在每個(gè)用人單位的招聘條件中幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn) 所以大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要事情很簡(jiǎn)單同等學(xué)歷往應(yīng)聘一份工作公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激獵冬面對(duì)憂慮和壓力于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑假打工暑假固然只有短短的1個(gè)月但是在這段時(shí)間里我們卻可以體會(huì)一下工作的辛勞鍛煉一下意志品質(zhì)同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”真正到了關(guān)鍵時(shí)刻它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺盡知此事要躬行”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏剛開(kāi)始的一段時(shí)間里對(duì)一些工作感到無(wú)從下手茫然不知所措這讓我感到非常的難過(guò)在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)一旦接觸到實(shí)際才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)不過(guò)有一點(diǎn)是明確的就是我們的會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐的確是有一段間隔的會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo)但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的所以我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)做到從感性熟悉上升到理性熟悉采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐