語言運用型小作文要“過五關(guān)”[文檔資料]

語言運用型小作文要 “ 過五關(guān) ” 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 小作文的寫作，唯其 “ 小 ” ，所以要 “ 小中求難、小中求新、小中求巧、小中求精、以小見大 ” 。十幾分鐘的時間內(nèi)高效快速成文，需要把好以下五關(guān)： 一、全面審題關(guān) 明確題干和提示的各項要求，如寫作范圍、文體、重點、篇幅等。尤其重要的是弄清其涉及到的是哪方面的能力。 二、吃透材料關(guān) 大部分小作文為寫作者提供了材料，常常是創(chuàng)設(shè)某種情景，讓考生依情景作文；提 供一段寓言故事，讓考生提煉觀點加以論證；提供漫畫，按要求作文；擺出某種現(xiàn)象由此提出問題讓考生談看法 不論是何種形式，都要力求吃透材料，把握主旨，同時能跳出材料，領(lǐng)悟內(nèi)涵，理解 題外話，真正洞察材料所暗示的中心，才能使作文立意準(zhǔn)、立意高。 三、內(nèi)容簡練關(guān) 小作文重在突出某一單項能力，因此要在有限的篇幅內(nèi)將某項能力充分展現(xiàn)出來，就要求內(nèi)容要精悍。首先要有鮮明的靈魂，緊緊圍繞一個話題或中心，切忌無中心、言不由衷的拼湊式；其次，要有清晰的條理，在注重展示單項能力的基礎(chǔ)上處理好點面、詳略的關(guān)系 ，再次是語言要精練，杜絕廢話。把握好小作文寫作重點，不能面面俱到。把好文字簡潔關(guān)。 四、體裁特點關(guān) （ 1）記敘性小作文 -要有六要素，即時間、地點、人物以及事件的開端、經(jīng)過、結(jié)果。 （ 2）描寫性小作文 -往往是描繪一個特定的場景、描寫人物某方面的片斷等，寫好這類文段就要圍繞中心描繪出最集中、最精彩的場景或人物片斷，達(dá)到 “ 特寫鏡頭 ” 的效果，體現(xiàn) “ 精彩 ” 二字。 （ 3）說明性小作文，或要求介紹畫面，或說明某種事物，或介紹某種方法，或簡述某個過程等，寫好它關(guān)鍵在于抓住說 明對象的特征，處理好說明順序，做到條理清晰。 （ 4）議論性小作文 -常常是結(jié)合材料談看法、談感想、談體會，不外乎從材料中的一個角度或一個方面錘煉出觀點，在文中這個觀點必須鮮明，不宜大而雜，然后聯(lián)系實際析理，做到有理有據(jù)，言之成理。 五、結(jié)構(gòu)完整關(guān) 無論何種體裁，一般結(jié)構(gòu)應(yīng)是完整的，而在字?jǐn)?shù)有限的情況下，就不允許有拐彎抹角式的開頭和綿綿不絕的結(jié)尾，開頭要明快，用 1-2 句話引出話題或點明中心，結(jié)尾收束迅速，或照應(yīng)開頭或點明、深化中心。這樣就能集中筆墨寫好主要部分。 小作 文分類講解 一、描述類： 外貌（人物描寫）描寫方法 - 抓住關(guān)鍵，特征鮮明；（要寫出這個人特有的、而其他人沒有的特征） 描寫人物遵循一定順序（通常的順序是：由全身到身體局部，從身材、衣著，到面容及兩手；從臉的上部寫到下部）切忌想到什么就寫什么。合理地安排材料，這樣才能給人留下清晰、難忘的印象。 語言描寫方法 - 使讀者由說話看出人物來 只摘取個人有特色的話來 行動（動作）描寫方法 - 精心選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~，描寫人物富有個性的習(xí)慣動作。 細(xì)致觀察，善于捕捉人物的細(xì)微 動作。 要描寫人物的連續(xù)性動作，是描寫富有動感。 心理描寫方法 - 內(nèi)心獨白 用夢幻形式巧妙發(fā)出內(nèi)心呼喚 用神態(tài)、語言、動作反映內(nèi)心的變化 用景物自然折射內(nèi)心的感受 場景描寫要注意：（ 1）要交代清楚場景的背景（時、地、環(huán)境）（ 2）既要有總體概括，又要有重點描寫（ 3）場景要有順序，做到點面結(jié)合（ 4）要寫出氣氛，要把場面描寫好，首先要選好角度，分清主次，不能面面俱到；其次，要注意點面結(jié)合，既要簡單地寫出整個場面的全景，又要有選擇地具體地描寫主要人物的活動；還要用多種方法創(chuàng)造出場景的氣氛。在 場面描寫中也要寫人的神情、語言、心理等，只有這樣才能構(gòu)成一個生動的生活畫面。 場面描寫應(yīng)注意做好如下的工作： 突出面。面一般是人多、事雜、景廣等。要將面放在一定的環(huán)境中去突出，要注意描寫的層次性，要按照一定的角度來寫，或由遠(yuǎn)及近，或由上到下等，給人一個遠(yuǎn)鏡頭的感覺。 突出點。點要集中，或集中一景，或集中一人，要將點放在面下來描寫，使點與面既有聯(lián)系，又相對獨立。 點面呼應(yīng)。點要有一個或兩個，不可過多。要貼近面來寫，使人在景中，景中有物。 擴(kuò)寫就是按照所設(shè) 定的情境，將給出的語言材料發(fā)散、擴(kuò)展，將少量的文字?jǐn)U寫成較多的文字，將表意比較抽象的、概括的文字?jǐn)U展成比較形象的、具體的文字。 寫好擴(kuò)寫型小作文關(guān)鍵在于三點： （ 1）抓住擴(kuò)寫的重點。例題的擴(kuò)寫重點顯然是 “ 瘦 ”字，如何表達(dá)其 “ 瘦 ” 是此則小作文要思考的。 （ 2）展開合理聯(lián)想，明確寫作順序。此題寫 “ 你很瘦 ” ，要按怎樣的寫作順序去表現(xiàn) “ 你 ” 的瘦呢？可以先從外貌著手（正面描寫），再從其他方面進(jìn)行描繪。 （ 3）明確題目要求，運用規(guī)定的修辭手法。 二、解說類： 題型： 介紹說明漫畫的畫面內(nèi)容。如：介紹給六指做整形手術(shù)和截錯了兩幅漫畫的內(nèi)容。 介紹日常實用物品。如： 2005 年重慶卷要求以 “ 筷子 ” 為對象寫一篇說明文。 介紹一處場所或一種建筑。如上海卷要求介紹一家街頭（或鄉(xiāng)間）小店。漫畫內(nèi)容說明解題五要領(lǐng)：（全面、準(zhǔn)確、有重點、有順序、出哲理） （ 1）仔細(xì)觀察漫畫。仔細(xì)觀察漫畫的構(gòu)圖，辨清畫面上的背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。 （ 2）準(zhǔn)確理解內(nèi)容。理解應(yīng)以畫面為主，結(jié)合注釋（文字、符號）。 （ 3）客觀描述畫面。漫畫說明文只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。 （ 4）注意說明順序。對于漫畫的說明，在整體上要做到 “ 總 分 總 ” ，即起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容（先背景后人物），再用一句話點出漫畫寓意。介紹人物時，可按照 “ 穿著（從上到下） 動作 神態(tài) ” 這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。 三、評論類： 評論類解題要領(lǐng) （ 1）要對所給材料中的事件或現(xiàn)象進(jìn)行分析、 評述，要針對問題切中要害。 （ 2）觀點要明確，闡述觀點時切不可含糊、模棱兩可，是非善惡的立場一定要擺正。 （ 3）寫作時要有敘有析有評 - “ 敘 ” 要簡明扼要（材料反映了什么現(xiàn)象） -“ 是什么 ”