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幼時(shí)記趣教學(xué)設(shè)計(jì)課題幼時(shí)記趣(兩教時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)積累部分文言詞能力目標(biāo)借助工具書(shū)讀懂這篇文言文聯(lián)系生活實(shí)際,發(fā)揮想象和聯(lián)想,說(shuō)出童年的趣事情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然,熱愛(ài)觀察的情感培養(yǎng)學(xué)生大聲誦讀進(jìn)面感悟課文情趣的思想感情重點(diǎn)難點(diǎn)積累部分文言詞,借助工具書(shū)讀懂這篇文言文的內(nèi)容認(rèn)識(shí)觀察與想象聯(lián)想的關(guān)系,學(xué)生體會(huì)作者童年生活的樂(lè)趣環(huán)節(jié)個(gè)人備課過(guò)程教法學(xué)法點(diǎn)拔第一課時(shí)導(dǎo)入新課1同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)蚊子和癩蛤蟆嗎?你們喜歡嗎?為什么?2同學(xué)們?cè)谕陼r(shí)或許都觀察過(guò)螞蟻,那你看到螞蟻搬家或搬運(yùn)食物時(shí)感受到了一種什么樣的樂(lè)趣?今天學(xué)習(xí)一篇清朝人寫(xiě)的文章,來(lái)了解他在幼小時(shí)由觀察微小生物產(chǎn)生的豐富奇特的想象及其中的盎然童趣,也許它也會(huì)勾起我們對(duì)童年的美好回憶。新課學(xué)習(xí)1結(jié)合注釋讀課文,給課文中不認(rèn)識(shí)的字注音,并試著斷句。2生字詞拼讀稚zh藐mio鶴h強(qiáng)jing淚l怡y凹凸ot龐png礫l邱qi壑h3實(shí)詞積累余:我明察秋毫:眼力可以看清極其細(xì)小的東西。明:眼力。察:看清。毫:秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)出的細(xì)毛,比喻極其細(xì)小的東西故:所以私:私下里擬:比強(qiáng):僵硬的意思怡然稱(chēng)快:高興得連聲叫好龐然大物:很大的東西拔山倒樹(shù):搬開(kāi)土山,撞到大樹(shù),拔,移,搬開(kāi)4虛詞積累之:物外之趣:的心之所向:助詞,沒(méi)有實(shí)在意義昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng):因?yàn)橐裕盒靽娨詿?,用或:連詞或者其:使其沖煙飛鳴:代詞蚊子常蹲其身:代詞,自己的蓋:連詞“原來(lái)是”為:項(xiàng)為之強(qiáng):因?yàn)樯嘁煌露x(chóng)盡為所吞:被5特殊句式:a省略句使(之)與臺(tái)齊自己驅(qū)之(于)別院到b固定句式以為把當(dāng)作為所被6學(xué)生翻譯7師生糾正歸納小結(jié)1男生讀原文,女生讀譯文2這一節(jié)課我們掌握了哪些文言實(shí)詞和虛詞的意義作業(yè)布置1背誦全文2熟記所學(xué)的文言虛實(shí)詞及文章的意思環(huán)節(jié)個(gè)人備課過(guò)程教法學(xué)法點(diǎn)拔第二課時(shí)復(fù)習(xí)檢查1大聲背誦課文(先一生,后全體)2回憶上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些文言知識(shí)a文言實(shí)詞b文言虛詞c固定句式d心之所向,則或千或百果然鶴也故時(shí)有物外之趣研讀課文1導(dǎo)入:上一節(jié),我們通過(guò)仔細(xì)的閱讀課文,基本上讀懂了文章的大意,這一節(jié)在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí),了解一下作者童年生活中有什么樣的“物外之趣”,“趣”又因何而來(lái)2默讀課文,思考(注意用四字短語(yǔ)歸納):課文寫(xiě)了哪幾件有趣的事情?3小組合作學(xué)習(xí)用四字短語(yǔ)歸納:a產(chǎn)生“物外之趣”的原因是什么呢?b找出文中能體現(xiàn)觀察仔細(xì)的語(yǔ)句4獨(dú)立思考,用四字短語(yǔ)歸納:a“物外之趣”反映了作者什么樣的童心、童趣?b你能用文中的語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)嗎?5根據(jù)課文所敘,大膽發(fā)揮你的想象,描繪一下作者的童年生活會(huì)是什么樣的嗎?作者的童年生活,令你想到了什么了嗎?探究延伸1齊讀課文,注意體會(huì)文中的童趣。2說(shuō)一說(shuō)自己童年生活中的趣事(你要能用文言寫(xiě)一寫(xiě)才高呢?。?偨Y(jié)全文想象力是心靈自由翱翔的翅膀,乘著這雙翅膀你會(huì)探尋到更為廣闊總結(jié)全文的奇妙的世界,體會(huì)到更多的創(chuàng)造的樂(lè)趣。觀察會(huì)給你一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,有了這雙眼睛你便不會(huì)錯(cuò)過(guò)生活中所有精彩的瞬間,希望我們都能充分運(yùn)用這雙眼睛和翅膀。作業(yè)布置1熟練地牢記課文及文中的虛實(shí)詞等2完成課后練習(xí)和練習(xí)
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