甘肅省天水市甘谷縣七年級語文上學(xué)期期末試題 新人教版.doc

20152016學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測試卷七年級語文題號一二三四總 分得分一、積累與運用。（共28分） （ ）1.下列加點字注音完全正確的一項是。（2分） a.厄運（） 一霎間（ch） 暗?。╪） 竦峙（zh） b.醞釀（ling） 賞賜（c） 靜謐（m） 連亙（gng） c.匿笑（n） 青冥（mng） 夢寐（mi） 孿生（lun） d.踉蹌（ling） 滑稽（j） 蛻變（du） 啜泣（chu） （ ）2.下列書寫有錯別字的一項是。（2分） a.?？菔癄€ 千姿百態(tài) 驚慌失措 歷歷在目 b.黯然縹緲 苦心孤詣 恍然大悟 水波粼粼 c.駭人聽聞 誨人不倦 隨聲附和 莽莽榛榛 d.踉踉蹌蹌 塞翁失馬 愛幕虛榮 更勝一疇（ ）3.下列各句中加點的成語使用正確的一項是。（2分） a.這部著作是他長期工作經(jīng)驗的總結(jié)，是他經(jīng)過反復(fù)修改后處心積慮寫出來的。 b.張亮的朗讀字正腔圓，令王老師喜從天降，他立即同意讓張亮參加 詩歌朗誦會。 c.愚公之所以能感動上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的 精神。 d.一提到渭河風(fēng)景線的建設(shè)，管委會劉大爺就夸夸其談，充滿了建設(shè) 者的自豪。 （ ）4.下列句子沒有語病的一項是。（2分） a.通過教育，使我明白了許多做人的道理。 b.現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。 c.他不但學(xué)習(xí)很刻苦，然而成績卻上不去。 d.提高質(zhì)量是當(dāng)前語文教學(xué)改革的重要任務(wù)。 （ ）5.下列句子處不能用問號的一項是。（2分） a.我也不知道他后來怎么樣了。 b.我還能希求什么呢我的心只得沉重著。 c.“那只羚羊哪兒去啦”媽媽突然問我。 d.可是，這能全怪我嗎。（ ）6.選出下列句子使用的修辭手法錯誤的一項。（2分） a.他每一天每一點鐘都要換一套衣服。（夸張）b.不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。（比喻） c.這布是華麗的，精致的、無雙的。（反復(fù)） d.我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。（擬人）（ ）7.下列說法有誤的一項是。（2分）a.想象和夸張是童話的重要特征，童話的故事是虛構(gòu)的，情節(jié)離奇曲折，引人入勝， 讓兒童在潛移默化中受到教育。 b.“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星”。這句話采用了比喻的修辭手法。 c.皇帝的新裝是以新裝為線索，按照皇帝愛新裝-做新裝-展新裝的順序展 開故事情節(jié)的。 d.女媧造人是一篇寓言，以幻想的形成揭示宇宙的起源。 8.填空。（共9分,(1)題每空0.5分，其余每空各1分） （1）金色花作者是_的文學(xué)家_，他在1913年獲諾貝爾文學(xué)獎；荷葉 母親作者是_，原名_她的代表作有 、 。 （2）我寄愁心與明月，_。 （3）杜牧在泊秦淮中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死，荒淫誤國的詩句是:“_ _,_”。 （4）向江面的冷霧灑下圓圓的網(wǎng)，_。 （5）次北固山下描寫時序交替中的景物、暗示時光流逝，蘊含自然理趣的詩句是_，_。 9.閱讀冰心的這首小詩，說說你的感受。（3分） 墻角的花/你孤苦自賞時/天地便小了。 感受：_。 10.仿照加點句子續(xù)寫兩個句子。（2分） 人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，_，_。 二、閱讀理解。（共27分）（一）現(xiàn)代文閱讀（13分） 這位善良的老大臣來到那兩個騙子的屋子里，看見他們正在空織布機上忙碌的工作?！霸干系劭蓱z我吧！”老大臣想，他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒有看見！”但是他沒敢把這句話說出口來。 那兩個騙子請他走近一點，同時指著那兩架空織布機問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮?？蓱z的老大臣眼睛越睜越大，仍然看不見什么東西，因為的確沒有東西。 “我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過自己。這一點決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成！我絕不能讓人知道我看不見布料?！?“哎，您一點意見也沒有嗎？”一個正在織布的騙子說。 “哎呀，美極了！真是美極了！”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意?！?“嗯，我們聽了非常高興?！眱蓚€騙子齊聲說。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上些名詞。老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那兒可以照樣背出來。事實上他也這樣做了。 這兩個騙子又要了更多的錢，更多的生絲和金子，說是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進了腰包。11.皇帝的新裝的作者是世界著名兒童文學(xué)家_（國家）的_。 這篇文章的體裁是_。（3分）12.從文中找出下列詞語的反義詞。（1分） 粗略-_ 丑陋-_13.這部分節(jié)選的文字，主要寫了什么內(nèi)容？（2分）_14.下列句子中不是心理描寫的一項是:（ ）（2分） .愿上帝可憐我吧！.不成！我絕不能讓人知道我看不見布料 .難道我是愚蠢的嗎？ d.是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意。 15.“這一點決不能讓任何人知道。”這句話中“ 這一點”指的是什么？（用原文 中的語句回答）（2分）_ _ 16.選文說：“于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上一些名詞?！闭埌l(fā)揮你的想像，把騙子的描述寫在下面，30-50字。（3分）_ _ （二）文言文閱讀（8分） 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。17.解釋加點字，期行_ 尊君在不_（2分）18.陳太丘“期日中，過中不至”，陳太丘朋友反怒責(zé)陳太丘，說說朋友是怎樣的人？（2分）_ 19.有人認(rèn)為，陳太丘的朋友也有可取之處，你同意嗎？ （2分） _ _ 20.學(xué)習(xí)本文，你明白了一個怎樣的道理？ （2分）_（三）詩歌賞析 （6分） 天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家。 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。 21.為下列句子劃節(jié)奏： （2分） 小 橋 流 水 人 家 斷 腸 人 在 天 涯 22.本曲可分兩層。在文中用“”標(biāo)出。（1分） 23.曲中能夠概括全篇主旨的詞語是。（1分）_ 24.本曲在滿目蕭瑟的秋景中為何插入寫“小橋流水人家”？（2分） _ _三、綜合實踐。（5分） 時值冬季，正是甲流肆虐的季節(jié)，學(xué)校是人口密集的地方，是做好甲流措施的重要場所。各班積極響應(yīng)學(xué)校提出的要求，準(zhǔn)備開展“預(yù)防甲流”的活動。25.請為此次“預(yù)防甲流”活動，設(shè)計一條宣傳標(biāo)語，要求內(nèi)容相關(guān)（2分）。 _26.班里準(zhǔn)備邀請疾病中心王主任來作“預(yù)防甲流”的專題講座。班里一致推薦你打電話來邀請他，電話撥通后，你將怎樣說？（出現(xiàn)的校名、班名、人名分別用a、b、c代替）。（3分） _ _ _ _ 四、作文。（40分） 請以_帶給我的快樂為題寫一篇不少于500字的作文。 要求：把題目補充完整；除詩歌外，文體不限；有感而發(fā)，說真話，訴真情；文中 不得出現(xiàn)真實的校名、人名。 七年級語文參考答案一、積累與運用（共28分）1.c 2. d 3.c 4.d 5.a 6.c 7.d （各2分）8.（共9分,(1)題每空0.5分，其余每空各1分）(1) 印度 泰戈爾 冰心 謝婉瑩 繁星 春水或往事寄小讀者 （2）隨風(fēng)直到夜郎西 （3）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花（4）收起青鳊魚似的烏桕葉的影子 （5）海日生殘夜，江春入舊年9.要有自知之明，不能孤芳自賞，脫離集體（意思對，即可）（3分）10.略（仿句與例句基本一致，內(nèi)容貼切，自然即可）（3分）二、閱讀理解 （一）現(xiàn)代文閱讀11.丹麥 安徒生 童話（3分） 12.仔細(xì) 美麗 （1分） 13.皇帝派善良的老大臣看新裝（2分）14. d （2分）15.“我是愚蠢的”（2分） 16.略（3分） （二）文言文閱讀（17-20題，各2分）17.約定 不通“否” 18.不講信用，粗野無禮 19.同意。面對元方的反駁，友人很慚愧，想與元方握手道歉，說明他有知錯能該的精神。20.為人處事，待人接物要講誠信，講禮貌，只有這樣才會得到別人的尊重（意思對即可）（三）詩歌賞析21. （2分）小橋/流水/人家 斷腸人/在天涯 22.（1分）瘦馬夕陽