xx年老師工作總結(jié).doc

xx年老師工作總結(jié) 本年度我以參與龍巖市邱廷建名師工作室為契機，非常珍惜這個學(xué)習(xí)機會，在工作室領(lǐng)銜人-邱廷建的指導(dǎo)、幫助和鼓勵下，我增強了要成為一名名師的信心。加強了教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，虛心接受工作室領(lǐng)銜人及工作室其他成員的指導(dǎo)、幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實工作、深入研究、鉆研新教材，探索有效教學(xué)方法，研究教學(xué)疑難問題，積極主動爭取機會鍛煉、提高，主動承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)，不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平，促進自我的成長發(fā)展。完成市教育局、工作室規(guī)定的各項工作和任務(wù)，積極參加每一次活動，按時、保質(zhì)、保量達(dá)到工作目標(biāo)。在專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力方面得以一定成長。具體如下： 1、讀了三本教育專著。分別是鄭杰的給教師的一百條新建議，孫亞玲的課堂教學(xué)有效性標(biāo)準(zhǔn)研究，新加坡馬加斯.范梅南的教學(xué)機智-教育智慧的意蘊。 2、精心閱讀了兩種教育雜志，分別是福建教育、小學(xué)教學(xué)參考。瀏覽其他教育雜志。 3、撰寫了一篇教學(xué)論文課堂傾聽，應(yīng)充滿智慧，待發(fā)表。撰寫了兩篇讀書心得，分別是多帶點東西進課堂、今天的課堂有效嗎?。 4、聽課79節(jié)，其中點評11節(jié)課。分別是： 實小付芹華老師比和比例的和復(fù)習(xí) 實小吳秋菊老師立體圖形的表面積和體積和復(fù)習(xí) 實小吳秋香老師四邊形 實小邱德英老師倒數(shù)的認(rèn)識 東小李寶英老師兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位) 東小黃茶英老師兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位) 東小吳李梅老師兩位數(shù)加兩位數(shù)(練習(xí)) 東小陳善林老師圓錐的體積 東小羅小梅老師平行四邊形和梯形 東小邱麗娟老師平行四邊形和梯形 東小陳善林老師百分?jǐn)?shù)的意義 5、上了兩節(jié)公開課。一節(jié)校級示范課，內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第九單元數(shù)學(xué)實踐活動課擲一擲，一節(jié)縣級片區(qū)活動公開課，內(nèi)容是五年級上冊第八單元統(tǒng)計第一課時內(nèi)容，效果好。 6、開展校級講座一場次。題目為利用多媒體輔助教學(xué)，為學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展服務(wù)。 7、開展了課題研究，撰寫課題研究方案。課題為引導(dǎo)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)，提高數(shù)學(xué)問題解決能力的研究。注意把課題研究與平時教育教學(xué)工作結(jié)合起來。 8、本年度重點指導(dǎo)