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世紀(jì)金榜 圓你夢想溫馨提示: 此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。檢測知能升級一、選擇題1.仔細(xì)分析圖片中的物體,屬于生物的是( )2.(2011蕪湖模擬)你喜愛生物嗎?地球由于生物的存在而美麗,生物都具有生命現(xiàn)象。下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )A.花開花落 B.蜻蜓點水C.孔雀開屏 D.潮漲潮落3.(2011宜賓模擬)“朵朵葵花向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是( )A.生物能對外界的刺激作出反應(yīng) B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物的生活需要營養(yǎng) D.生物能進(jìn)行呼吸4.下列哪種現(xiàn)象揭示的生物共性不同于其他三種( )A.一粒油菜種子長成油菜植株 B.蝌蚪長成青蛙C.蘑菇長大 D.種瓜得瓜5.科學(xué)探究是探索生命的重要方法,是人們認(rèn)識世界的重要途徑之一。下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中,不正確的是( )A.提出問題是科學(xué)探究的第一步B.作出假設(shè)應(yīng)有一定依據(jù),不能臆斷C.在對照實驗中,除了變量外其他因素也可不同D.探究實驗時可以設(shè)置多組實驗組二、非選擇題6.請將左右兩側(cè)相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連接起來。蜻蜓點水、母雞生蛋 A.具有應(yīng)激性種子萌發(fā)長成幼苗吃話梅時分泌唾液 B.生長花朵受昆蟲刺激而合攏小狗長成大狗 C.繁殖小麥結(jié)出種子貓吃老鼠 D.新陳代謝蚯蚓爬出地面呼吸7.如圖是巴斯德著名的“曲頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不進(jìn)行處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_進(jìn)入瓶內(nèi)。(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是( )A.瓶子 B.細(xì)菌 C.肉湯乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制該變量的方法則是_。(3)巴斯德的“曲頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?_。答案解析1.【解析】選B。本題考查生物與非生物的區(qū)別。判斷一個物體是否是生物主要是看它是否具備生物的特征。生物的特征主要有具有應(yīng)激性、繁殖、生長和新陳代謝,圖片中機器人、石獅子、電腦合成的狗頭雞都不具備這些特征,只有蘑菇具備這些特征,所以蘑菇是生物。2.【解析】選D。生物具有生命現(xiàn)象,非生物不具有生命現(xiàn)象。題中花、蜻蜓、孔雀都是生物,故A、B、C三項表現(xiàn)出的都是生命現(xiàn)象;D項中海水不是生物,故潮漲潮落不是生命現(xiàn)象。3.【解析】選A。本題考查生物的主要特征。生物的特征主要有:生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進(jìn)行呼吸、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對外界刺激作出反應(yīng)、生物能生長和繁殖、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!岸涠淇ㄏ蛱枴笔窍蛉湛艿焦獾拇碳ず螽a(chǎn)生的反應(yīng)。4.【解析】選D。C項描述的是生物的生長現(xiàn)象,A和B兩項描述的是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象。而D項描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。5.【解析】選C。本題主要考查對科學(xué)探究的理解。科學(xué)探究包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流六個環(huán)節(jié);假設(shè)是對問題的一種可能的解釋,不是毫無根據(jù)的猜想;在對照實驗中除了變量不同外,其他因素均應(yīng)相同,以遵循變量惟一原則;探究實驗可以設(shè)計多組實驗組,如不同的濃度梯度。6.【解析】本題考查生物的特征。生物具有應(yīng)激性、生長、繁殖、新陳代謝等特征。(1)蜻蜓點水、母雞生蛋、小麥結(jié)出種子是生物產(chǎn)生后代的過程,叫繁殖。(2)種子萌發(fā)長成幼苗、小狗長成大狗是生物體形增大、體重增加的過程,叫生長。(3)吃話梅時分泌唾液、花朵受昆蟲刺激而合攏是生物在遇到外界刺激時作出的規(guī)律性反應(yīng),叫做應(yīng)激性。(4)貓吃老鼠屬于貓從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì),蚯蚓爬出地面呼吸屬于排出體內(nèi)廢物,二者都屬于新陳代謝。答案:C BA D7.【解析】(1)空氣中的微生物是導(dǎo)致肉湯腐敗變質(zhì)的原因。因為肉湯營養(yǎng)豐富,有利于細(xì)菌的生長繁殖。(2)甲圖中,A瓶煮沸,B瓶不作處理,變量是細(xì)菌;乙圖中
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