甘肅省瓜州縣第二中學(xué)八年級政治上冊 第一單元 跨越代溝復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） 教科版.doc

第一單元 跨越代溝課 題學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.、知識目標(biāo)：學(xué)會與父母平等溝通，克服逆反心理，積極與教師有效溝通。 2、能力目標(biāo)：進(jìn)一步理解和掌握本單元知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決實際問題的能力。3、情感態(tài)度價值觀：孝敬父母，尊敬長輩，增進(jìn)與教師的感情。重 點難 點重點：走進(jìn)父母，和諧溝通。難點：與教師有效地溝通，增進(jìn)師生感情。教法選擇練習(xí)法課型復(fù)習(xí)課課前準(zhǔn)備課件是否采用多 媒 體是教 學(xué)時 數(shù)1課時教學(xué)時數(shù)第 1 課時備課總數(shù)第 26 課時課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、單元知識回顧1、為什么要孝敬父母？父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)代社會，孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范。孝敬父母是法律規(guī)定應(yīng)盡的義務(wù)。2、如何孝敬父母？(孝敬父母在生活中應(yīng)做到哪幾方面？)孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中。聽從父母的正確教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實做人。體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過分的要求。親近、關(guān)心和幫助父母。贍養(yǎng)父母。不僅要物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，更要在精神上關(guān)心父母。3、“代溝”產(chǎn)生的原因？4、如何消除“代溝”？積極的溝通可以有效地減少親子之間的矛盾和沖突，促進(jìn)了雙方的相互理解。子女與父母要站在對方的立場上考慮問題，加強(qiáng)溝通。教師引導(dǎo)回憶并導(dǎo)入復(fù)習(xí)教師指導(dǎo)總結(jié)個知識點教師指導(dǎo)學(xué)生背誦學(xué)生回憶學(xué)生閱讀 學(xué)生背誦講 教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動我們要采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c父母、長輩的矛盾，做到依靠而不依賴、自主而不逆反，真正的走向獨立與成熟；在于父母的和諧相處中，學(xué)會相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共同發(fā)展。5、如何與父母溝通？(與父母溝通的方法和技巧是什么？)要認(rèn)識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。客觀地看待自己與父母在知識和能力上的差距，從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見、建議。了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰。調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。二、綜合練習(xí)2.(2010漳州中考)“老師今天對我的批評太過分了！我就是要在課堂上頂撞他!”表明這位學(xué)生( )a.心直口快，有個性，值得提倡b.不能正確對待老師的批評c.能以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師溝通d.及時向老師表達(dá)自己的見解3.材料分析： 數(shù)學(xué)老師是個經(jīng)驗豐富、幽默風(fēng)趣的老師。可不知怎么了，今天課堂習(xí)題講解中老師竟然無法得出正確答案。此時，小李同學(xué)心想：這么簡單的問題還講不清楚，怎么能當(dāng)老師？(1)你認(rèn)為小軍、小李的言行對嗎？為什么？(2)假如是你，你會如何處理？ 三、課堂小結(jié)教師指導(dǎo)總結(jié)個知識點對學(xué)生的回答給以確定性評價教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)教師巡回指導(dǎo)先讓學(xué)生說本節(jié)課的收獲后進(jìn)