甘肅省白銀市會寧縣枝陽初級中學(xué)七年級美術(shù)上冊《結(jié)構(gòu)素描的形體觀察與表現(xiàn)》教案.doc

結(jié)構(gòu)素描的形體觀察與表現(xiàn)課題結(jié)構(gòu)素描的形體觀察與表現(xiàn)課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力 學(xué)習(xí)素描最基本的知識內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生筆記過程與方法講述素描學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生積極主動的參與到繪畫的氛圍中來讓學(xué)生記住幾何體的基本構(gòu)圖，近大遠(yuǎn)小、前實后虛。情感、態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，讓學(xué)生通過素描最基本知識的學(xué)習(xí)來留意生活，進(jìn)而從生活中去發(fā)現(xiàn)、去探究。重難點預(yù)見培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法，對形體空間狀態(tài)的理解與分析，對繪畫中透視認(rèn)識。知識鏈接通過前兩周的簡單素描幾何體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生主動進(jìn)行本節(jié)知識的學(xué)習(xí)探究。學(xué)法指導(dǎo)用類比的方法組織學(xué)生進(jìn)行思維的探究，再通過學(xué)生自主的繪畫比賽進(jìn)行本節(jié)課內(nèi)容的闡述學(xué)習(xí)流程自主學(xué)習(xí)一、理解不同種類素描的特點辨別與感受運用什么是素描，素描的類別有哪些的知識，將教師出示的素描作品正確歸類。說一說 1、你對不同種類素描的感受與理解。2、 為什么說結(jié)構(gòu)素描是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)？二、如何正確的觀察物體快速觀察 說一說 三者有什么關(guān)聯(lián)？合作探究小組討論活動：1、 是不是所有生活中的物體都能夠用幾何體概括？觀察教室內(nèi)的物體，舉出3-4個不同的例子。2、 可以概括物體的基本幾何體有哪些呢？總結(jié)一下。3、 合作具體分析各自小組的寫生物體可以分為幾部分？各部分可以如何概括？各個部分如何結(jié)合在一起？記錄分析結(jié)果，參與展示。4、想一想過去我們有沒有這樣觀察過物體？ 三、如何畫結(jié)構(gòu)素描看示范，學(xué)方法，記錄關(guān)鍵問題。在繪畫過程中有哪些一定要注意的問題？四、嘗試寫生，體驗過程1、 以柱體結(jié)構(gòu)物體為寫生對象，體驗結(jié)構(gòu)素描的方法與過程。2、大膽挑戰(zhàn)，以結(jié)構(gòu)素描的方法寫生其他物體，要求突出結(jié)構(gòu)的表達(dá)。 展示提升 達(dá)標(biāo)測評1、小組成員協(xié)作完成練習(xí)；小組間相互參觀評價。評價標(biāo)準(zhǔn)a、物體的形體結(jié)構(gòu)劃分與概括的是否準(zhǔn)確？b、物體的比例關(guān)系是否準(zhǔn)確？c、透視原理運用是否正確？d、線條的運用是否能夠突出物體的空間與立體感？e、細(xì)節(jié)刻畫與整體效果如何？f、是否能夠靈活運用結(jié)構(gòu)的分析方法，挑戰(zhàn)自我，表現(xiàn)復(fù)雜的生活物體？2、你認(rèn)為你們小組畫的如何？主要問題出現(xiàn)在哪里？自我評價一下。3、其他小組完成的情況怎樣？你們會推薦誰的作品？推薦理由是什么