城西鎮(zhèn)中心小學(xué)三養(yǎng)成實(shí)施方案.doc

城西鎮(zhèn)中心小學(xué)“三養(yǎng)成”教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想從要求學(xué)生“守公德、勤學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”的指導(dǎo)思想出發(fā)，以校園文明禮儀教育、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容，深入開(kāi)展學(xué)生“三養(yǎng)成”教育。以“一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)”為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。本方案是結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)擬訂。以學(xué)生為主體、班主任為主導(dǎo)、任課老師齊抓共管的系統(tǒng)教育，具有教育的漸進(jìn)性、針對(duì)性、全面性等特點(diǎn)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組為了有效地推進(jìn)我?！叭B(yǎng)成”教育工作的全面開(kāi)展，努力促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)修養(yǎng)的提升，我校決定成立“三養(yǎng)成”教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：劉興春副組長(zhǎng)：陳立登 崔久春組 員：劉希乾 張景芳 馬守團(tuán) 陳勇各班級(jí)班主任及課任教師三、階段工作安排（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年3月）1.理論學(xué)習(xí)對(duì)象：全體教師（其中以各班級(jí)的班主任為重點(diǎn)）。內(nèi)容：養(yǎng)成教育的有關(guān)理論、班主任工作方法、“養(yǎng)成教育”實(shí)施計(jì)劃、小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則。形式：下發(fā)資料，集中學(xué)習(xí)，研討會(huì)等。充分學(xué)習(xí)相關(guān)的小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則、城西小學(xué)校規(guī)制度細(xì)則（即學(xué)生一日常規(guī)），使師生理解“守公德、勤學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”的“三養(yǎng)成”教育內(nèi)容。（1）利用一次校會(huì)課集中學(xué)習(xí)講解小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則。（2）利用一次紅領(lǐng)巾廣播，專題宣傳小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則，國(guó)旗下作一次專題講話。（3）學(xué)校出一期專題宣傳欄，每班出一期專題黑板報(bào)。（4）校門(mén)口設(shè)置“養(yǎng)成教育每周寄語(yǔ)”。2.學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查依據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則、城西小學(xué)校規(guī)制度細(xì)則（即學(xué)生一日常規(guī)），制訂出一份城西小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查表，利用一次集中時(shí)間在全校范圍進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，組織相關(guān)人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。（二）具體實(shí)施階段（2013年4月11月）1.抓常規(guī)（1）依據(jù)城西小學(xué)校規(guī)制度細(xì)則（即學(xué)生一日常規(guī)），加強(qiáng)檢查督促反饋，重點(diǎn)：進(jìn)出校門(mén)規(guī)范、文明禮貌、文明休息、衛(wèi)生保潔。（2）抓每日的廣播操、眼保健操、課間休息，突出紀(jì)律。（3）抓課前二分鐘預(yù)備。2.抓專項(xiàng)訓(xùn)練（1）廣播操進(jìn)退場(chǎng)專項(xiàng)訓(xùn)練、評(píng)比。（2）外出活動(dòng)時(shí)遵守紀(jì)律情況。（3）學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)時(shí)遵守紀(jì)律情況。3.開(kāi)展“養(yǎng)成習(xí)慣教育”系列活動(dòng)（1）公德培養(yǎng)學(xué)生所處的生活環(huán)境不是真空，在他們的身邊和周?chē)嬖谥N種不文明的現(xiàn)象，這就需要對(duì)他們進(jìn)行教育，使他們具備講公德意識(shí)。開(kāi)展公德培養(yǎng)活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生從自身、從身邊細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)校、家庭、社會(huì)生活，承擔(dān)一個(gè)小公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì)。而且由于學(xué)生的許多不道德行為與其生活環(huán)境中的成員有很大關(guān)系，所以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)搜索身邊的不道德行為，利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗黑板報(bào)等形式公布出來(lái)，更具有教育意義。同時(shí)，學(xué)校將舉行公德小故事比賽，用講身邊故事的形式來(lái)潛移默化的教育學(xué)生遵守社會(huì)公德。然后，利用公德培養(yǎng)活動(dòng)使學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。此時(shí)，需要引導(dǎo)學(xué)生討論應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。學(xué)校將搜集、整理學(xué)生的提議，確定幾種學(xué)習(xí)、生活方面的文明習(xí)慣，作為本學(xué)期的重點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性訓(xùn)練。同時(shí)，學(xué)校還結(jié)合學(xué)生的心理特征，開(kāi)設(shè)相關(guān)的心理健康講座，豐富學(xué)生的公德常識(shí)，確立其嚴(yán)格遵守社會(huì)公德的意識(shí)。（2）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)校將結(jié)合養(yǎng)成教育內(nèi)容，進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，如開(kāi)展“書(shū)山有路勤為徑”系列朗誦活動(dòng)，舉行“學(xué)習(xí)小能手”評(píng)比活動(dòng)，舉辦“頌祖國(guó)”書(shū)法繪畫(huà)比賽和學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。在學(xué)生中創(chuàng)造出一種積極向上、敢于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要求同學(xué)間互相鼓勵(lì)，家長(zhǎng)、教師積極督促，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，增強(qiáng)耐心，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班級(jí)也將根據(jù)自身的情況，設(shè)立學(xué)習(xí)互助小組，采取幫扶措施，促進(jìn)全部學(xué)生的發(fā)展。（3）進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育由于現(xiàn)在的學(xué)生在家庭中比較受寵，所以他們勞動(dòng)的能力明顯不高，很多孩子非常嬌氣。為此，我校將有效的開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，一方面?zhèn)魇诮o學(xué)生勞動(dòng)的技能，另一方面強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。因此，我校決定聯(lián)系德育實(shí)踐基地開(kāi)展各項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，從能力等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，達(dá)到提升學(xué)生勞動(dòng)能力的目的。經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)后，對(duì)有表現(xiàn)突出、進(jìn)步顯著的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并在校內(nèi)范圍內(nèi)評(píng)選“愛(ài)勞動(dòng)”好少年。四、總結(jié)階段。（2013年12月份）學(xué)校將對(duì)這一年中“三養(yǎng)成”教育活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行回顧，評(píng)估活動(dòng)所取得的效果，找出在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)教育活動(dòng)取得的成績(jī)，利用報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站、廣播等傳播媒體進(jìn)行報(bào)道宣傳，增強(qiáng)活動(dòng)的影響力，提高學(xué)生參與積極性和自我養(yǎng)成教育的信心。1表彰先進(jìn)學(xué)期結(jié)束前召開(kāi)班級(jí)行為規(guī)范教育工作第二階段推進(jìn)表彰會(huì)，評(píng)選表彰先進(jìn)班級(jí)（文明班、示范班）、先進(jìn)個(gè)人（好習(xí)慣少年、三好學(xué)生、三好積極分子、優(yōu)秀班主任）2經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流。（1）由進(jìn)行“三養(yǎng)成”教育成果突出的班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。（2）由獲得“三養(yǎng)成”教育先進(jìn)個(gè)人的學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾巫龅綄W(xué)校養(yǎng)成教育規(guī)定的附：城西小學(xué)“三養(yǎng)成”教育行事例3月份:宣傳“三養(yǎng)成”教育月1“三養(yǎng)成”教育活動(dòng)全體教師動(dòng)員會(huì)2主題會(huì)：“三養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式3國(guó)旗下講話：守公德 勤學(xué)習(xí) 愛(ài)勞動(dòng)4-5月份：“愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)月1“三養(yǎng)成”家校聯(lián)動(dòng)推進(jìn)會(huì)2開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)3評(píng)選“愛(ài)勞動(dòng)”好少年4. “三養(yǎng)成”值日檢查、反饋6-9月份：“勤學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)月1.開(kāi)展“書(shū)山有路勤為徑”朗誦比賽2舉行“學(xué)習(xí)小能手”評(píng)比活動(dòng)3.舉行寫(xiě)字比賽4. “三養(yǎng)成”值日檢查、反饋10-11月份：“守公德”主題活動(dòng)月1開(kāi)展“講文明 守公德”主題活動(dòng)2“三養(yǎng)成”值日檢查、反饋3“講文明 守公德 ”征文活動(dòng)4表彰“守公德”優(yōu)秀學(xué)生12月：活動(dòng)總結(jié)1.“三養(yǎng)成”先進(jìn)班級(jí)評(píng)比2.“三養(yǎng)成”優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比3.“三養(yǎng)成”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師評(píng)比小學(xué)生一日常規(guī)一、上學(xué)常規(guī)1離家前要衣著整潔，手臉干凈。2自行整理并帶齊當(dāng)天課程的課本、作業(yè)本、文具、學(xué)具。3離家前告別：“再見(jiàn)！”。4講究文明禮貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通規(guī)則，注意途中安全。5按時(shí)到校（不遲到，也不過(guò)早到校），因故不能上學(xué)，應(yīng)由家長(zhǎng)及時(shí)向班主任請(qǐng)假。6. 上學(xué)不帶玩具等和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西到學(xué)校；不帶零食；平時(shí)不帶錢(qián)進(jìn)學(xué)校，不得私自出校門(mén)。7晨讀讀不遲到，不搞小動(dòng)作，認(rèn)真朗讀。二、品行常規(guī)1進(jìn)校門(mén)要做到衣冠整潔、端莊，并佩戴紅領(lǐng)巾。不穿拖鞋，不赤腳，不穿背心上學(xué)。2升國(guó)旗時(shí)要肅立，敬隊(duì)禮要行注目禮，唱國(guó)歌要莊嚴(yán)整齊。愛(ài)護(hù)國(guó)旗、隊(duì)旗和紅領(lǐng)巾應(yīng)如愛(ài)護(hù)自己的眼睛，不亂丟亂棄。3對(duì)老師和同學(xué)講文明禮貌，不講粗話，臟話，不起叫綽號(hào)，不講離間話和騙話，不罵人、打人、不倚強(qiáng)欺弱、倚大欺小。4課內(nèi)外都遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，課間、午間不追逐，不打鬧，學(xué)校來(lái)客不隨尾，不圍觀。5進(jìn)辦公室要報(bào)告，經(jīng)老師同意方可進(jìn)入；進(jìn)別班教室要經(jīng)該班班長(zhǎng)或同學(xué)同意，未經(jīng)允許不得進(jìn)入。不隨便拿用別人東西即未經(jīng)別人同意不拿其東西。6愛(ài)護(hù)公物財(cái)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做到不亂涂墻壁、桌、凳等，不坐桌子，不踐踏花壇，不攀摘花木，并做到：看到損壞的公物自覺(jué)修理，自覺(jué)維護(hù)，要與破壞校、班的公物的壞人作斗爭(zhēng)。7養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，班內(nèi)自覺(jué)做好值日生工作，經(jīng)常保持教室及學(xué)校公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。做到不吃零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，衣著清潔，不就地席坐打滾，不亂大小便。三、課間操常規(guī)總的要求：快、靜、齊。不講一句話，集合半分鐘，隊(duì)列一條線，站如一棵松。1下課音樂(lè)起，應(yīng)迅速、輕輕地把下一堂書(shū)本文具整理好并置于課桌左上角，自動(dòng)形成一排走出教室。2做操時(shí)要求做到不講話，保持隊(duì)伍整齊、動(dòng)作規(guī)范。3做完操，按班級(jí)縱隊(duì)依次回到教室休息。4途中做到安靜、有序、通暢，注意安全。四、課堂常規(guī)1聽(tīng)到音樂(lè)聲迅速進(jìn)教室，頭正坐直，或唱歌或誦讀，靜候老師上課。2教師示意“上課”，值日生喊“起立”；”同學(xué)們齊呼“老師好！”教師答：“同學(xué)們好！請(qǐng)坐！”學(xué)生即坐下。因故遲到者，呼“報(bào)告”經(jīng)過(guò)老師同意后進(jìn)教室。英語(yǔ)課、音樂(lè)課、體育課按老師的要求進(jìn)行師生問(wèn)候。3要發(fā)言先舉右手，得到許可后才起立發(fā)言，發(fā)言聲音要響亮，注意禮貌。4愛(ài)護(hù)教具、文具、學(xué)具，不亂丟亂放。5聽(tīng)到下課音樂(lè)后，教師宣布“下課”，班長(zhǎng)呼“起立”，教師呼“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”同學(xué)們齊呼 “老師再見(jiàn)！”學(xué)生方可出教室。6上課時(shí)要遵守課堂紀(jì)律，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，聽(tīng)課要專心，發(fā)言要積極，課堂練習(xí)要仔細(xì)工整。五、作業(yè)常規(guī)1認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成各科作業(yè)，寫(xiě)字要注意姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)端正。2作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)訂正，不拖拉，家庭作業(yè)要在第二天晨讀前交給組長(zhǎng)。3一、二年級(jí)用鉛筆做作業(yè)，三年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始用鋼筆做作業(yè)，認(rèn)真學(xué)寫(xiě)鋼筆，力求清楚端正。六、課外活動(dòng)常規(guī)1聽(tīng)從教師或主持人的指揮，服從安排。2活動(dòng)時(shí)要有集體意識(shí)，團(tuán)結(jié)互助，嚴(yán)禁追打跑跳，嚴(yán)禁高聲喧嘩。3自始至終參加活動(dòng)，中途離開(kāi)必須請(qǐng)假。4帶齊個(gè)人應(yīng)帶的活動(dòng)用具，愛(ài)護(hù)活動(dòng)設(shè)施，借用或領(lǐng)用的用具應(yīng)及時(shí)歸還，如有損壞，照價(jià)賠償。5參加有關(guān)集會(huì)要嚴(yán)守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，散會(huì)時(shí)依次離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。七、課間常規(guī)1準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，書(shū)本文具擺放在課桌左上角，與本節(jié)課無(wú)關(guān)的東西不要放在桌上。2參加有益的活動(dòng)或游戲，活動(dòng)量不宜過(guò)大。3不追打跑跳、不高聲喧嘩；不在前操場(chǎng)上做游戲；不看不適合本年齡段的書(shū)籍。4愛(ài)護(hù)教室里的公共財(cái)物；不爬圍墻，不趴在窗臺(tái)上；不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不出校門(mén)活動(dòng)，不亂扔果皮紙屑，主動(dòng)拾撿地上的垃圾并放到指定容器里。八、眼保健操常規(guī)1第二節(jié)課下課音樂(lè)響后，當(dāng)堂課老師督促同學(xué)做眼操。2做眼保健操要閉眼，不講話，按節(jié)拍做。九、訓(xùn)練常規(guī)1、走：個(gè)人走時(shí)，腳步快慢適當(dāng)，離墻壁有一定距離，手和衣服不得擦墻壁；兩人走時(shí)，不搭肩挽臂，不追打跑跳。2、站：按“立正”或“稍息”姿勢(shì)站立，雙眼平視前方，腳不在地面亂點(diǎn)亂擦或抖動(dòng)大腿。3、坐：背靠椅子背或坐端正，雙腳不交叉，要抬頭、要挺胸、平肩，兩眼正視黑板，雙手放在桌上交手正坐，雙腳不在地面亂點(diǎn)亂擦。4、立：在上下課向教師致敬時(shí)都要嚴(yán)格做到立正，眼睛正視教師，然后行隊(duì)禮或鞠躬禮，在上課回答問(wèn)題或下課回答老師問(wèn)話時(shí)要做到立正并眼睛正視老師回答。5、聽(tīng)：老師上課和同學(xué)的朗讀、發(fā)言時(shí)，都要集中注意力專心正坐視聽(tīng)，并積極地分析思考。6、讀：朗讀時(shí)要做到挺胸坐正，放手把書(shū)捧起來(lái)與桌面成45度角，眼離書(shū)本一尺，然后用富有感情色彩的腔調(diào)抑揚(yáng)頓挫朗讀，并做到吐字準(zhǔn)確清楚，不拖腔，停頓規(guī)范適宜。默讀、輕讀時(shí)的姿勢(shì)要與朗讀姿勢(shì)相同，但讀要做到不漏添字詞，不讀破句，流利暢通。7、說(shuō)：上課回答問(wèn)題要先立正再說(shuō)，說(shuō)是要充滿自信心，并做到聲音宏亮，吐詞清晰，語(yǔ)句通順完整，眼視正前，平時(shí)對(duì)話時(shí)要做到眼正視對(duì)話者，帶有溫和的神態(tài)，想好后再說(shuō)，并做到不放肆，不拘束緊張，不吞吞吐吐，自然大方。8、寫(xiě)：在書(shū)寫(xiě)鋼筆、鉛筆字時(shí)要做到挺胸正坐，胸離桌一拳，眼離字一尺，手執(zhí)筆一寸，并要做到紙正，字跡清楚，端正并規(guī)范。寫(xiě)毛筆字時(shí)要做到寫(xiě)鋼筆時(shí)同樣的正坐姿勢(shì)，并有規(guī)范的握筆姿勢(shì)，認(rèn)真臨貼，不潦草。十、說(shuō)話常規(guī)1在任何地方，不高聲喧嘩。遠(yuǎn)距離叫人，盡可能不驚擾他人，對(duì)方在對(duì)面時(shí)以手勢(shì)示意，在前面時(shí)以快步上前告知，在后面時(shí)靠右慢行或等待告知。2課堂問(wèn)答問(wèn)題，聲音宏亮；全班齊答，聲音宜小。3在校園內(nèi)，必須使用普通話。不給同學(xué)亂起綽號(hào)，不說(shuō)臟話。十一、禮儀常規(guī)1上學(xué)離家時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)招呼：“我上學(xué)去了！”2放學(xué)回家，主動(dòng)熱情與家長(zhǎng)招呼：“我放學(xué)回來(lái)了！”3遇見(jiàn)老師和同學(xué)，主動(dòng)熱情招呼：“您早（走好）！”4放學(xué)時(shí)招呼“老師再見(jiàn)！”與同學(xué)分手時(shí)也互道“再見(jiàn)！”5進(jìn)辦公室要呼“報(bào)告”并經(jīng)同意后再進(jìn)入。進(jìn)他人房間前先輕輕敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入。6請(qǐng)求他人幫助時(shí)先說(shuō)“請(qǐng)”，得到別人幫助時(shí)必須說(shuō)“謝謝！”7給他人帶來(lái)不便時(shí)，必須主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”，并虛心聽(tīng)取意見(jiàn)。8他人給自己帶來(lái)不便時(shí)要寬宏大量，不計(jì)較，不糾纏。主動(dòng)說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”。9對(duì)客人要禮貌、熱情、大方。招呼時(shí)用尊稱，如“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”10.不隨便翻他人的書(shū)包，不隨便拿別人的東西。十二、清潔衛(wèi)生常規(guī)1做好個(gè)人衛(wèi)生，早晚要漱口涮牙；飯前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗頭；勤洗澡，勤換衣服；不