九年級專題九——青少年健康成長.doc

專題九青少年健康成長龍山中學 王秀君【主要內容】1.珍愛生命。2.明辨是非。3.抵制不良誘惑。4.預防違法犯罪。5.接受法律保護。6.加強自我保護。7.立志成才。8.實現(xiàn)人生價值。9.立志成才，報效祖國。10、對自己行為負責?！窘滩膬热荨科吣昙壣蟽缘谝粏卧?、2課 ；七年級下冊第七單元第15、16課；七年級下冊第八單元第17課 ；九年級第四單元第10、11、12課 ?！緦W習重點】1、生命無比寶貴，必須倍加珍惜，依法保護自己的生命健康權。2、全面認識和自覺抵制不良誘惑，預防違法犯罪。3、保護未成年人健康成長。4、明辨是非善惡對我們的影響；面對生活中的是非善惡，我們怎樣做出選擇；怎樣學會對自己行為負責。5、樹立共同理想并為之努力；立志成才、報效祖國、奉獻社會的同時實現(xiàn)人生價值?！局鞲芍R網絡】2、未成年人受法律特殊保護國家發(fā)展（2）相關法律（3）專門法律3、未成年人的自我保護（1）明辨是非善惡（2）自覺抵制不良誘惑（3）預防違法犯罪（遵紀守法，防微杜漸）（4）自我保護方法和技能（侵害輕時、面對違法犯罪、日常生活中）（5）依法維權（非訴訟途徑、訴訟途徑及法律援助）4、立志成才，報效祖國（1）明確社會責任（實現(xiàn)共同理想）（2）樹立正確人才觀（3）勤奮努力，不懈追求（4）堅持做到四個“統(tǒng)一”（1）原因自身特點1、珍愛生命，熱愛生活人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，靠行動實現(xiàn)珍惜、愛護我們的生命生命最寶貴青少年健康成長（4）內容：家庭、學校、社會、司法等保護【主要理論觀點】1.人最寶貴的是生命，學會依法保護自己的生命健康權，無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。2.人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，生命的價值靠行動去實現(xiàn)。3.生活中有是非善惡。面對生活中的是非善惡，明確正確的判斷標準（道德和法律標準）；提高辨別能力；增強自控能力。4.認識到不良誘惑的危害（危害身心健康，影響進步，甚至使人違法犯罪），自覺抵制不良誘惑（提高修養(yǎng)和判斷能力，克服獵奇和盲從，依法同其斗爭）。5.預防違法犯罪，從杜絕不良行為做起，防微杜漸，防患于未然。從小加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法。6.青少年受特殊保護的原因：由于未成年人各方面不夠成熟，法律意識和自我保護能力不強，容易遭受不法侵害；未成年人是黨和國家的希望，未成年人的健康成長關系到民族的振興和國家的富強。未成年人要自覺接受來自家庭、學校、社會等方面的保護，同時要增強自我保護意識，提高自我保護能力。7.遇到不法侵害時，要學會求得法律的幫助。自己的合法權益受到侵害，可以通過非訴訟途徑加以解決。非訴訟途徑不能解決問題，通過訴訟途徑維護權益。如果有經濟困難，可到法律援助中心申請法律援助。8.共同理想的實現(xiàn)，中華民族的偉大復興靠的是無數全面發(fā)展的人才。青少年要立志成才，成才的關鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求，努力做到“四個統(tǒng)一”。【熱點鏈接】1、2014年8月1日，教育部發(fā)布新修訂的中小學生守則（征求意見稿），將守則濃縮為9大準則。其中最引人矚目的當屬刪除“見義勇為敢于斗爭”這一條款。2、教育部將通過學籍系統(tǒng)監(jiān)測隨遷子女流動情況。教育部于2014年8月5日發(fā)出通知，要求各地教育部門全面應用全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，通過學籍系統(tǒng)監(jiān)測流動人口隨遷子女流動情況，教育部將為每位學生核發(fā)全國統(tǒng)一的學籍號。 3、2014年7月8日，教育部部長袁貴仁在全國學校體育工作座談會上指出，從今年起逐步建立健全小學、初中、高中和大學四級足球聯(lián)賽機制，通過招生考試政策疏通足球人才成長通道，源源不斷培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才。 4、2014年8月10日，動畫連續(xù)劇逐夢少年在江西電視臺少兒頻道首播，這是我國首部將動漫技術與未成年人自護教育、法制教育結合的動漫連續(xù)劇。 5、中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心最新發(fā)布的第七次中國未成年人互聯(lián)網運用狀況調查報告（2013）顯示，六成以上未成年人在10歲之前開始接觸網絡，其中，23.8%的未成年人在6歲前接觸網絡。6、 2014年9月26日14時30分許，云南昆明市明通小學發(fā)生踩踏事故，造成6名學生死亡、26名學生受傷。【命題舉例】【學法用法健康成長】一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀搶劫。他心想：“作為未成年人，要懂得自我保護；同歹徒作斗爭是大人的事，與我無關?！庇谑?，小林悄然離開。請你運用所學知識對小林的想法進行辨析。 【解題指導】本題以情境再現(xiàn)的形式，主要考查學生辨析問題的能力。本題屬于正誤混合型辨析題，對題中的觀點，我們不能只作簡單的肯定或否定。答題時我們要從兩方面入手，既重視對正確觀點的回答，又不忽視對錯誤觀點的分析?！白鳛槲闯赡耆耍米晕冶Ｗo”的想法是正確的，結合所學從未成年人懂得自我保護的原因角度解答即可；“同歹徒作斗爭是大人的事，與我無關”的想法則是錯誤的，因為與違法犯罪行為作斗爭人人有責。 【參考答案】“作為未成年人，要懂得自我保護”的想法是正確的。由于未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質也不夠強健，自我保護的意識和能力比較薄弱，更容易受到傷害。因此，我們要增強自我保護意識和能力?！巴跬阶鞫窢幨谴笕说氖拢c我無關”的想法是錯誤的。只有人人敢于同違法犯罪作斗爭，壞人壞事才會減少，社會正氣才能得到弘揚。我們要學會運用法律同違法犯罪行為作斗爭。 【跟蹤訓練】一、單項選擇題：1、在信息化時代，手機和電腦離不開我們的生活，給我們帶來便利的同時也來來負面影響。如果有同學請你去收看手機不良信息和玩網絡暴力游戲，你會( )自覺抵制手機不良信息的侵蝕，不參與不健康的網絡游戲提高辨別是非能力，自覺遠離不良誘惑不以為然，這是小事可以忽略學會自我保護，提高法律意識和道德意識A. B C. D.2.大千世界，充滿了誘惑，美好的誘惑，激勵人們去追尋、探索和創(chuàng)造。邪惡的誘惑，驅使人們去追逐名利，墜入萬劫不復的深淵。要抵制不良誘惑，青少年就要( )學會思考，理智拒絕 嚴格要求自己，控制自己的欲望和沖動，不做自己想做而不應該做的事 遵守道德規(guī)范、法律規(guī)范和校紀校規(guī)等 把時間和精力放在學習和健康的娛樂上A B. C. D.3. 人民法院成立了專門審理未成年人違法犯罪案件的少年法庭，采取區(qū)別于成年人的偵查、起訴和審判方式，做到寓教于審、審教結合。人民法院的這些做法屬于對未成年人的( )A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護 4、近年來、中小學生溺水、高空墜落、交通意外、性侵害等安全事故時有發(fā)生。每一次事故、每一個孩子的不幸身亡，都給家庭帶來了無限悲痛。面對各種傷害我們青少年應當( )增強自我保護的意識和能力 自覺遠離各種戶外活動 參加文化補習班、避免傷害 學會依法維護自己的合法利益A B C D 5.不良誘惑就像小小的“吸血蝙蝠”，靜靜地靠近你，慢慢地腐蝕你。這表明不良誘惑( )A. 具有隱蔽特征，無法真正抵制 B. 是可以戰(zhàn)勝的，稍沾一點沒事C. 會侵蝕毒害人，必須自覺抵制 D. 是無法戰(zhàn)勝的，因而不能沾染62014 年5月22 日烏魯木齊暴恐案件的發(fā)生，為人們敲響了警鐘。對此，許多學校加強開展處置校園突發(fā)事件的應急演練。這樣做( )說明我國現(xiàn)階段的社會主要矛盾己發(fā)生轉變 能徹底避免未成年人受到任何侵害和傷害 有利于未成年人增強自我保護意識和能力 有利于增強師生的責任意識和安全意識 A B C D7開展“無煙校園”創(chuàng)建活動，學校等公共場所禁止吸煙( )有利于保護公民的生命健康權 是侵犯公民合法權利的表現(xiàn) 有利于未成年人健康成長 杜絕了香煙對未成年人的誘惑A B C D 8.未成年人面對可能的不法侵害時，要用智慧保護自己，比如，獨自在外遇到陌生的成年人求助，可以這樣應對( )涉及人身和財物安全的求助，建議對方找警察不輕易泄露家庭住址、父母姓名、電話等信息觀察對方眼神和講話語氣，冷靜分析對方意圖問清對方的具體要求，并主動大膽為對方帶路A. B. C. D.9放學后，小明和小剛正走在回家的路上。突然，他們發(fā)現(xiàn)前面拐彎處有一歹徒手拿兇器強行向一位同學索要錢物。你認為此時他們最好的做法應該是( )A沖上去與歹徒搏斗B撥打“110”報警C假裝沒看見，一走了事D跑回學校告訴老師10小新初三開始逃學，結識社會上的混混。對“朋友”遞過來的白色粉末，嘗試多次后一發(fā)不可收拾?！安晃筒皇娣隼浜鰺岽蚬?，渾身無力，吃不下飯。寧可偷錢也要想辦法弄到毒品，偷不到就向朋友借，借不來就去搶”這警示我們( )吸毒會嚴重摧殘身心健康好奇心害死人，要杜絕好奇要對自己的行為負責，三思而后行應慎交友，堅決不交損友ABCD 11小晶最近迷上了微信。在微信中她認識了一個自稱帥寶的小伙子，聊天時她不慎泄漏家庭信息造成了財產很失小晶的經歷告訴我們（ ）A應該只與父母老師交流 B 不應大驚小怪這只是個別行為 C 不應使用網絡工具聊天 D 應該提高警惕增強自找保護12右邊有關“游泳”的漫畫啟示我們( )生命最寶貴，要珍愛生命未成年人需要必要的家庭保護夏日到來，要防止溺水，提高自我保護的本領泳池游泳雖安全，但不如去江河湖游泳自由、舒暢ABCD二、非選擇題13、初中生小東放學路上受到幾個社會青年恐嚇，被敲詐一百元錢，他因害怕不敢告訴家長和老師。請判斷：小東的做法對嗎？為什么？14、2014年3月31日是第十九個全國中小學安全教育日，主題為“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”，為此全國各地的學校都結合當地實際，開展了緊急疏散、防電防火等各種形式的安全教育演練活動。請你運用所學知識，回答下列問題：（1）這些活動的開展體現(xiàn)了對未成年人的哪一方面的保護？（2）“保護避免不了傷害”，在現(xiàn)實生活中還不時出現(xiàn)校園暴力事件，這侵害了學生的什么權利？你認為影響我們中學生健康成長還有哪些安全隱患？ (3)“知識和智慧使我們避免侵害“為使我們避免受侵害，未成年人應如何學會自我保護？15.如今，是不是網民已成為中學生是否“現(xiàn)代”的重要標志，而網絡同其他事物一樣，給了有利的一面，也給一些中學生帶來困擾，調查顯示，上網學生中60%左右用于聊天與游戲，20%左右瀏覽不健康信息，而用于學習的不到20%，在網絡飛速發(fā)展的今天，青少年思想面 臨網絡不良信息的巨大挑戰(zhàn)，保護青少年健康成長已迫在眉睫。 請結合上述材料簡要回答下列問題： （1）中學生上網有哪些利與弊？（5分） （2） 青少年自身怎樣才能拒絕網癮，健康成長？（8分） 16、2014年9月26日14時30分許，云南昆明市明通小學發(fā)生踩踏事故，造成6名學生死亡、26名學生受傷。經調查，事故原因為學生在通過臨時放置于午休宿舍樓一樓單元過道處的海綿墊時發(fā)生跌倒，引發(fā)下樓學生相互疊加擠壓，導致學生嚴重傷亡。結合材料，運用思想品德課所學知識，回答：為避免校園安全事故重演，我們應該采取哪些有效措施？ 來源:Zxxk.Com 【參考答案】 一、單項選擇題：1、C 2、D 3、D 4、D 5、C 6、B 7、A 8、A 9、B 10、C11、D 12、C二、非選擇題13、不對（2分）理由：因害怕不敢告訴家長和老師是小東缺乏自我維權和自我保護意識的表現(xiàn)。（1分）小東應該加強自我保護意識，提高自我保護能力。(1分)當自己的合法權益受到侵害時，要善于運用法律手段維護自己的合法權益。（2分）14、（1）學校保護（2）生命健康權。食品安全隱患、校園周邊安全隱患、交通安全隱患、校舍安全隱患等。（3） 增強自我保護意識，提高自我保護能力；注意掌握一些自我保護的方法和技巧；勇于和善于同不法侵害行為做斗爭；學會請律師，尋求法律援助；及時報警等。 15、（1）利：網絡拓寬了我們的視野，拓寬了我們的知識途徑，有利于個人能力的提高。弊：沉迷網絡會造成精神頹廢，荒廢學業(yè)，有的甚至走上違法犯罪的道路。（2）培養(yǎng)高雅情趣，過富有情趣的生活。（2分） 加強道德修養(yǎng)，自覺遵守網絡文明公約，文明上網。（2分） 提高自己的判斷能力和控制能力，克服獵奇和盲目從眾心理。（2分） 明辨是非善惡，抵制不良誘惑，過