甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學(xué)七年級地理上冊 4.3 影響氣候的主要因素（第1課時）教學(xué)案 湘教版.doc

課 題4.3 影響氣候的主要因素學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1總體了解、熟悉影響氣候的主要因素（地球的形狀、地球的運動、地表形態(tài)、海陸分布、人類活動）。2重點分析地球的形狀、地球的運動對全球氣候的影響，掌握地球的自轉(zhuǎn)與晝夜交替的關(guān)系，地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的氣候現(xiàn)象。3通過活動鍛煉學(xué)生動手、動腦和空間想象的能力。重 點難 點重點：（1）地球的形狀對不同緯度地區(qū)獲取太陽輻射能量的影響。（2）地球的公轉(zhuǎn)對晝夜長短的影響，五帶的產(chǎn)生。難點：地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象 。教法選擇合作探究法課型新授課課前準(zhǔn)備地圖冊，多媒體課件是否采用多 媒 體是教 學(xué)時 數(shù)2課時教學(xué)時數(shù)第 1 課時備課總數(shù)第 20 課時課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動 二：出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1總體了解、熟悉影響氣候的主要因素（地球的形狀、地球的運動、地表形態(tài)、海陸分布、人類活動）。2重點分析地球的形狀對全球氣候的影響。 3重點分析地球的運動對氣候的影響。三：探究學(xué)習(xí)任務(wù)1、學(xué)生自讀教材67頁前言部分，初步歸納影響氣候的主要因素有哪些？ 地球的形狀、地球的運動、地表形態(tài)、海陸分布、人類活動。2、探究地球的形狀是如何影響全球氣候的？展示圖片導(dǎo)入新課出示目標(biāo)，簡要強調(diào)學(xué)習(xí)方法。出示任務(wù)一，鼓勵學(xué)生認(rèn)真閱讀?？磮D思考回答教師提問閱讀目標(biāo)，了解重難點。回憶，口頭交流并回答。按照老師的引導(dǎo)思考，討論，教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動a、設(shè)問：我們的地球是一個溫暖而適宜生物居住的星球，源于太陽的恩澤，那世界各地獲取的太陽能量是否相等？b、舉例：日出、正午、傍晚三個時間段，那個時間氣溫最高？問什么？學(xué)生會回答是正午時。教師追問為什么？調(diào)動學(xué)生思考。c、解疑：結(jié)合教材67頁活動，讓學(xué)生思考、比較太陽光同時照射到平面上和球面上，平面物體和球面物體得到的熱量是否相同？為什么？教師演示：用手電筒或激光燈直射黑板和斜射黑板，讓學(xué)生觀察，得出結(jié)果?？偨Y(jié)：受地球形狀的影響，全球氣溫總體從赤道向兩極遞減。白天氣溫高 夜晚氣溫低3、地球的運動與氣候 （1）、明確地球的自轉(zhuǎn)軌道赤道，地球的公轉(zhuǎn)軌道黃道，黃赤夾角。（利用多媒體資源，結(jié)合教師板演。）前提：太陽相對于地球來說極大，照到地球上的幾乎是平行光線。利用地球儀、手電筒或激光燈演示地球的公轉(zhuǎn)，學(xué)生理解太陽直射點的移動。（2）分析二分二至日太陽直射點的變化，進而探討二分二至日全球氣溫的變化（回顧氣溫與太陽高度的關(guān)系。）。（3）訓(xùn)練、熟悉五帶的劃分。分析五個溫度帶的氣候特點。（4）了解極晝極夜現(xiàn)象。（了解極圈內(nèi)全部極晝或極夜的時間和現(xiàn)象。）四、課堂小結(jié)1、地球的自轉(zhuǎn) 2、地球的自傳出示任務(wù)二結(jié)合教材，設(shè)置問題，層層深入，引導(dǎo)思考。引導(dǎo)學(xué)生小組討論，總結(jié)規(guī)律。直射光斑小 光線強 單位面積得到的能量多斜射光斑大 光線弱 單位面積得到的能量少太陽高度角大，太陽輻射強；太陽高度低，太陽輻射弱。引導(dǎo)學(xué)生小組討論，總結(jié)規(guī)律教師補充?；卮穑治隹偨Y(jié)。結(jié)合生活實際回答。演示實驗。思考，總結(jié)。小組討論。討論總結(jié)。小結(jié)所學(xué)知識。