科學(xué)素養(yǎng)與科研方法考試試題.doc

科學(xué)素養(yǎng)與科研方法考試試題(一) 單選題 1. 對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，又是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備，而一般并不是正式承擔(dān)解決某一課題的任務(wù)，這是指（ ）。 (A) 社會(huì)實(shí)踐 (B) 環(huán)境調(diào)查 (C) 社會(huì)調(diào)查 (D) 科研實(shí)踐 2. “重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項(xiàng),甚至專門(mén)跟著別人后面模仿”的行為屬于（ ）。 (A) 科學(xué)研究的低水平重復(fù) (B) 學(xué)術(shù)壟斷 (C) 科研成果的虛報(bào)造假 (D) 科技著作、論文的剽竊與抄襲 3. “Now after a short introduction I would like to read to the main part of my paper .”屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的哪一項(xiàng)常用語(yǔ)？ (A) 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句 (B) 導(dǎo)言語(yǔ)句 (C) 內(nèi)容語(yǔ)句 (D) 結(jié)束語(yǔ)句 4. “I would answer your questions as follows .”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的哪一項(xiàng)常用語(yǔ)？ (A) 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句 (B) 導(dǎo)言語(yǔ)句 (C) 內(nèi)容語(yǔ)句 (D) 答復(fù)語(yǔ)句5. 檢驗(yàn)論文的表述如段落之間的層次關(guān)系、總體結(jié)構(gòu)等方面的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。 (A) 形象性(B) 邏輯性(C) 準(zhǔn)確性(D) 雄辯性6. 正像具有音樂(lè)感的耳朵和感受形式美的眼睛是欣賞音樂(lè)和雕塑的條件一樣，文學(xué)研究的起碼條件是（ ）。 (A) 藝術(shù)感染力 (B) 好奇心 (C) 審美接受度 (D) 藝術(shù)感受力 7. 為了寫(xiě)作俄國(guó)資本主義的發(fā)展，做了多年的精心準(zhǔn)備，參考了583本書(shū)，摘錄的各種材料和統(tǒng)計(jì)資料達(dá)數(shù)十萬(wàn)字，這個(gè)人是（ ）。 (A) 列寧 (B) 斯大林 (C) 馬克思 (D) 恩格斯 8. 實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象，受試對(duì)象的選擇十分重要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對(duì)象是（ ）？ (A) 器官 (B) 細(xì)胞 (C) 分子 (D) 無(wú)機(jī)物 9. 下列哪一項(xiàng)不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的一般步驟？ (A) 開(kāi)場(chǎng)白 (B) 閱讀全文 (C) 內(nèi)容 (D) 致謝 10. 從（ ）的觀點(diǎn)來(lái)看，人只是生物類群中的一種，屬于動(dòng)物范疇，是從猿進(jìn)化而來(lái)的。 (A) 化學(xué) (B) 物理學(xué) (C) 心理學(xué) (D) 生物學(xué) 11. 在搜集論文選題的資料時(shí)，不管搜集什么資料，都要把（ ）擺在首位。 (A) 專業(yè)性 (B) 可靠性 (C) 多樣性 (D) 針對(duì)性 12. 下列可以用來(lái)查閱建國(guó)前的報(bào)刊資料的信息源是（ ）。 (A) 最近雜志要目索引 (B) 內(nèi)部資料索引 (C) 新華文摘 (D) 新華日?qǐng)?bào) 13. 作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分，掌握作者的真實(shí)意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià)，這是指（ ）。 (A) 偵察 (B) 瀏覽 (C) 精讀 (D) 略讀 14. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義在于用較少的投入獲得較高的產(chǎn)出，其中（ ）是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則。 (A) 典型性原則 (B) 重復(fù)性原則 (C) 對(duì)照性原則 (D) 隨機(jī)化原則 15. 在圖書(shū)館領(lǐng)域，有一種以反映多個(gè)圖書(shū)館的文獻(xiàn)收藏為特征、揭示與報(bào)道它們所收藏文獻(xiàn)的目錄類型是（ ）。 (A) 聯(lián)合目錄 (B) 綜合目錄 (C) 關(guān)聯(lián)目錄 (D) 分類目錄 16. 要切實(shí)加強(qiáng)科技經(jīng)費(fèi)監(jiān)管，提高資金使用效益。要引導(dǎo)企業(yè)和社會(huì)增加科技投入，形成（ ）的科技投入格局。 (A) 政府單一化 (B) 政府和企業(yè)二元化 (C) 政府和社會(huì)二元化 (D) 政府、企業(yè)和社會(huì)多元化 17. 讀了西廂記，發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)除了“楔子”外，只有五本二十折，與文學(xué)史敘述不同。什么原因呢？這種從發(fā)現(xiàn)“疑點(diǎn)”到提出論證自己的觀點(diǎn)，在古代文學(xué)研究領(lǐng)域?qū)儆冢?）。 (A) 總結(jié)性研究 (B) 發(fā)展性研究 (C) 評(píng)判性研究 (D) 建設(shè)性研究 18. 規(guī)劃綱要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，確定了（ ）的指導(dǎo)方針。 (A) “自主創(chuàng)新、重點(diǎn)發(fā)展、支撐跨越、引領(lǐng)未來(lái)” (B) “自主發(fā)展、重點(diǎn)跨越、創(chuàng)新發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)” (C) “自主發(fā)展、重點(diǎn)超越、支撐未來(lái)、引領(lǐng)創(chuàng)新” (D) “自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)” 19. 作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（ ）。 (A) 道德 (B) 法制 (C) 愛(ài)國(guó)主義 (D) 全心全意為人民服務(wù) 20. 在激勵(lì)機(jī)制中，（ ）具有重要的、主體的作用。 (A) 精神激勵(lì) (B) 政治激勵(lì) (C) 物質(zhì)激勵(lì) (D) 文化激勵(lì) 21. 以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指（ ）。 (A) 類比法 (B) 數(shù)學(xué)方法 (C) 移植法 (D) 理想化方法 22. 在正式撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文之前，先（ ），可以極大地幫助作者鍛煉思想，提高構(gòu)思能力，這一辦法是被長(zhǎng)期實(shí)踐證明有效的辦法之一。 (A) 集資料 (B) 定選題 (C) 擬定提綱 (D) 擬初稿 23. 技術(shù)方法和理論方法是按照什么標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)研究方法進(jìn)行的分類？ (A) 科學(xué)研究對(duì)象的不同 (B) 科學(xué)研究方法本身的特點(diǎn) (C) 研究主體的不同 (D) 科學(xué)方法的普遍性 24. 馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作資本論體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科研究所要求的細(xì)致及邏輯的嚴(yán)密性。他的研究說(shuō)明學(xué)術(shù)論著（ ）。 (A) 個(gè)性與風(fēng)格形成的主觀因素 (B) 個(gè)性與風(fēng)格形成的客觀因素 (C) 個(gè)性與風(fēng)格形成的歷史背景 (D) 個(gè)性與風(fēng)格形成的社會(huì)背景 25. 一般情況下，國(guó)際會(huì)議交流的語(yǔ)言主要是（ ）。 (A) 漢語(yǔ) (B) 英語(yǔ) (C) 法語(yǔ) (D) 西班牙語(yǔ) 26. 建立健全與科研相關(guān)的制度規(guī)范，我國(guó)在這方面的工作一直沒(méi)有停過(guò)，下列哪項(xiàng)不是我國(guó)出臺(tái)的政策？ (A) 首都科技工作者科技道德規(guī)范 (B) 關(guān)于科學(xué)工作者準(zhǔn)則的若干意見(jiàn) (C) 中國(guó)科學(xué)院院士科學(xué)道德自律準(zhǔn)則 (D) 高等學(xué)校人文科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范 27. 進(jìn)行中國(guó)古代文學(xué)研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)元好問(wèn)全集收有他的小說(shuō)集續(xù)夷堅(jiān)志，而查遍于各種文學(xué)史、小說(shuō)史、論文索引，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)于這部小說(shuō)集的論述。這時(shí)可細(xì)讀原著，如認(rèn)為確有一定價(jià)值、地位，應(yīng)予標(biāo)出，這屬于（ ）。 (A) 總結(jié)性研究 (B) 發(fā)展性研究 (C) 評(píng)判性研究 (D) 建設(shè)性研究 28. 研究設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合（ ），即合乎一般的自然規(guī)律，要在研究中不斷發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，修正和調(diào)整研究計(jì)劃或內(nèi)容，使之更加切合實(shí)際。 (A) 科學(xué)性原則 (B) 創(chuàng)新性原則 (C) 規(guī)范性原則 (D) 唯一性原則 29. 我國(guó)宋代著名學(xué)者（ ）曾指出：“讀書(shū)有疑，所有見(jiàn)，自不容不立論。其不立論者，只是讀書(shū)不到疑處耳!” (A) 陸游 (B) 沈括 (C) 蘇軾 (D) 朱熹 30. 在實(shí)驗(yàn)研究中，要求各組除了處理因素外，其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中須盡可能保持一致，這體現(xiàn)了（ ）。 (A) 對(duì)照性原則(B) 隨機(jī)化原則 (C) 重復(fù)性原則 (D) 典型性原則 (二) 多選題 1. 下列關(guān)于數(shù)學(xué)巨匠希爾伯特論述正確的是（ ）。 (A) 發(fā)表天體運(yùn)行論 (B) 發(fā)表幾何基礎(chǔ) (C) 開(kāi)創(chuàng)了“現(xiàn)代公理化方法”的先河 (D) 建立了邏輯方法論 2. 下列哪些學(xué)科是在學(xué)科邊緣結(jié)合部上開(kāi)拓、發(fā)展起來(lái)？ (A) 文藝心理學(xué) (B) 比較文學(xué) (C) 數(shù)學(xué) (D) 物理學(xué) 3. 下列哪項(xiàng)是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的結(jié)束語(yǔ)句 (A) “In our paper, we proposed a new method (novel structure) .” (B) “This paper comments briefly on .” (C) “In closing I want to mention very briefly .” (D) “The last part of my report will be devoted to .” 4. 與“與其授之以魚(yú)，不如授之以漁”意思相同的是（ ）。 (A) “方法比知識(shí)更重要” (B) “科學(xué)知識(shí)是點(diǎn)成的金，量終有限；科學(xué)方法則是點(diǎn)石成金的手指，可以產(chǎn)生無(wú)窮的金” (C) “知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者” (D) “科學(xué)家不是因?yàn)橛杏貌叛芯孔匀坏模麄冄芯孔匀皇且驗(yàn)樗麄儚闹械玫搅丝鞓?lè)” 5. 從事科研創(chuàng)新工作，要有一個(gè)善懷疑的頭腦，這包括？ (A) 不盲從 (B) 不迷信 (C) 不唯上是從D不唯書(shū)權(quán)威是從 6. 下列哪些選項(xiàng)不屬于傳統(tǒng)的模擬方法？ (A) 以模型與原型之間的物理相似為基礎(chǔ)的物理模擬的方法 (B) 以模型與原型之間在數(shù)學(xué)形式上的相似為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)模擬方法 (C) 暫時(shí)撇開(kāi)組成可控系統(tǒng)的要素和結(jié)構(gòu)，通過(guò)建造模型來(lái)再現(xiàn)原型功能和“行為”的方法 (D) 以系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能之間存在的相互影響又相對(duì)獨(dú)立為基礎(chǔ)達(dá)到異構(gòu)同功的方法 7. 高尚的科研道德對(duì)科研發(fā)展有什么作用？ (A) 崇高的理想和高尚的道德是促進(jìn)科研工作者勇于科研創(chuàng)新和克服艱難險(xiǎn)阻、獲取巨大科研成果的無(wú)窮的精神力量，是科研創(chuàng)業(yè)成功的重 (B) 高尚的科研道德有助于促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，造福國(guó)家和人民 (C) 高尚的科研道德使人們善于與同行相處、與群體和諧，協(xié)調(diào)個(gè)人與群體關(guān)系 (D) 作為統(tǒng)治階級(jí)的道德輿論對(duì)科研發(fā)展具有導(dǎo)向作用 8. 當(dāng)從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找時(shí)，應(yīng)該注意注意學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部各階段之間的（ ）。 (A) 滲透性 (B) 互補(bǔ)性 (C) 轉(zhuǎn)折突變性 (D) 承接過(guò)渡性 9. 對(duì)于論文的檢測(cè)，從主觀檢測(cè)角度看應(yīng)該注意什么？ (A) 對(duì)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗(yàn) (B) 對(duì)論文的表述形式進(jìn)行檢驗(yàn) (C) 對(duì)論文的語(yǔ)言、符號(hào)進(jìn)行檢 (D) 對(duì)論文的文字、標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn) 10. 下列關(guān)于參加學(xué)術(shù)會(huì)議及報(bào)告前進(jìn)行的講前演練描述正確的是哪幾項(xiàng)？ (A) 提高對(duì)演講成果的信心 (B) 把演講狀態(tài)調(diào)到最佳位置 (C) 修改完善論文內(nèi)容 (D) 調(diào)試相關(guān)設(shè)備 11. 論文答辯，對(duì)論文作者的提問(wèn)可從哪些方面提出問(wèn)題？ (A) 針對(duì)論題和論點(diǎn)的 (B) 針對(duì)論證方法的 (C) 針對(duì)論文中精彩之處的 (D) 針對(duì)論據(jù)的 12. 科研人員的（ ）是驅(qū)使他們從事的科研事業(yè)獲得成功的不竭的精神保證。 (A) 全心全意為人民服務(wù)的社會(huì)歷史責(zé)任感 (B) 共產(chǎn)主義思想覺(jué)悟 (C) 對(duì)祖國(guó)命運(yùn)和社會(huì)主義前途的關(guān)心 (D) 高尚的道德修養(yǎng)和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心 13. 道德的種類繁多，下列哪些選項(xiàng)屬于道德？ (A) 社會(huì)公共道德 (B) 個(gè)體道德 (C) 職業(yè)道德 (D) 科研道德 14. 閱讀文獻(xiàn)的技巧包括哪幾方面的內(nèi)容？ (A) 偵察 (B) 瀏覽 (C) 精讀 (D) 略讀 15. 下列哪些是科研不正之風(fēng)的特征？ (A) 以追逐名利為目的 (B) 獨(dú)立性與裙帶性并存 (C) 具有極大的潛伏性、隱蔽性 (D) 具有頑固性和反復(fù)性 16. （ ）為學(xué)術(shù)腐敗提供了滋生的土壤和溫床？ (A) 不盡合理的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度 (B) 人性弱點(diǎn)的過(guò)度膨脹 (C) 長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)科學(xué)技術(shù)重要性的強(qiáng)調(diào)大多停留在技術(shù)層面、物質(zhì)層面和經(jīng)濟(jì)利益層面 D社會(huì)不良之風(fēng)對(duì)學(xué)術(shù)殿堂的侵蝕 17. 科學(xué)精神主要包括幾個(gè)方面？ (A) 探索求真 (B) 理性思考 (C) 嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證 (D) 懷疑反思 18. 十六大提出建立更高水平的小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)之一目標(biāo)最根本的是依靠（ ）。 (A) 堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放 (B) 深刻認(rèn)識(shí)我們現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)和政治矛盾 (C) 科技進(jìn)步和創(chuàng)新的有力支撐 (D) 行之有效的反腐政策 19. 一個(gè)完善的科學(xué)研究成果是（ ）的結(jié)果。 (A) 科學(xué)認(rèn)識(shí)主體的探索性 (B) 科學(xué)認(rèn)識(shí)主體對(duì)科學(xué)的興趣和科學(xué)態(tài)度 (C) 科學(xué)認(rèn)識(shí)主體的創(chuàng)造性 (D) 科學(xué)方法的靈活應(yīng)用 20. 移植法的應(yīng)用一般體現(xiàn)在下列幾個(gè)方面？ (A) 將某一門(mén)學(xué)科已有概念和原理應(yīng)用到新的學(xué)科中 (B) 將某一學(xué)科領(lǐng)域中很普通的原理和技術(shù)應(yīng)用到其他領(lǐng)域的研究中 (C) 將某一學(xué)科已有概念和原理循環(huán)應(yīng)用到本學(xué)科中 (D) 將某一學(xué)科領(lǐng)域中很普通的原理和技術(shù)特殊化 (三) 判斷題 1. 從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。()2. 學(xué)科帶頭人，就是學(xué)術(shù)研究的帶頭人，學(xué)科研討的組織人，學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造人，實(shí)踐技能的引路人。因此，要注意學(xué)科帶頭人的建設(shè)，更要發(fā)揮好學(xué)科帶頭人的作用。()3. 獲取信息是信息推理術(shù)的第一步，要求研究人員必須做一個(gè)“有心”人。4. 探索未知科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)成的答案可以遵循。()5. 國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)較多，其句法視不同場(chǎng)合靈活多變。()6. 一般來(lái)講，學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言首先要求生動(dòng)、形象，做到精練更好。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔則是其次的要求。 ()7. 愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“一切方法的背后如果沒(méi)有一種生氣勃勃的精神，它們到頭來(lái)都不過(guò)是笨拙的工具?！?. 研究自組織系統(tǒng)演化機(jī)制的理論和方法是在19世紀(jì)五六十年代以來(lái)，隨著各種自組織系統(tǒng)理論的產(chǎn)生才形成的。 ()9. 一般來(lái)講，學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言首先要求生動(dòng)、形象，做到精練更好。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔則是其次的要求。 ()10. 在學(xué)校、科研院所學(xué)術(shù)氛圍的創(chuàng)造中，榜樣的力量不如說(shuō)教的力量。 11. 學(xué)術(shù)價(jià)值指選題在學(xué)科領(lǐng)域中具有先進(jìn)性或較大意義。課題的先進(jìn)性是以最新的具有一定權(quán)威性的成果為標(biāo)尺來(lái)衡量的。要求研究者以此為起點(diǎn)有所前進(jìn)。選題的先進(jìn)性往往決定了論點(diǎn)的新穎性 ()12. 在科研創(chuàng)新實(shí)踐中，要善于動(dòng)腦和獨(dú)立思考，不能人云亦云。13. 主題目錄是按照文獻(xiàn)題名字順組織起來(lái)的目錄。()14. 研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī)，應(yīng)采用原型批評(píng)方式。()15. 研究文學(xué)史上的某些相似現(xiàn)象，適宜于采用社會(huì)道德批評(píng)方法。()16. 論文寫(xiě)作時(shí)，提綱要詳細(xì)，分列出大小標(biāo)題，反映出文章骨架的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯層次，將需要引用的資料以代號(hào)形