最新北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-9.2農(nóng)家小院

第9單元除法 2農(nóng)家小院 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 通過動(dòng)手 動(dòng)腦 重點(diǎn)提高學(xué)生的運(yùn)算能力 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí) 以及用不同方法解決生活中簡(jiǎn)單問題的能力 1 結(jié)合 農(nóng)家小院 具體情境 經(jīng)歷尋找信息 提出問題 分析和解決問題的過程 學(xué)習(xí)解決問題的方法 進(jìn)一步鞏固除法的意義 學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系 初步培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí) 情景導(dǎo)入 墻上掛著多少根玉米 探究新知 需要幾個(gè)盒子 探究新知 平均每個(gè)籠子住幾只兔子 探究新知 需要裝幾筐 探究新知 黃瓜的高度是青椒的幾倍 探究新知 1 這頁(yè)紙從左往右數(shù)有6個(gè)格子 從上往下數(shù)有8個(gè)格子 這頁(yè)紙一共有多少個(gè)格子 典題精講 橫著看 每行有6個(gè)格子 有8行 表示8個(gè)6是多少 用乘法計(jì)算 解題思路 1 這頁(yè)紙從左往右數(shù)有6個(gè)格子 從上往下數(shù)有8個(gè)格子 這頁(yè)紙一共有多少個(gè)格子 6 8 48 個(gè) 典題精講 2 36個(gè)輪子可以裝幾輛小轎車 典題精講 1輛小轎車需要4個(gè)輪子 實(shí)際是求36個(gè)輪子里面有幾個(gè)4 用除法計(jì)算 解題思路 2 36個(gè)輪子可以裝幾輛小轎車 典題精講 36 4 9 輛 解答 有70塊巧克力 8個(gè)盒子能裝下嗎 72 70 不能 易錯(cuò)提醒 8 9 72 塊 錯(cuò)誤解答 錯(cuò)解分析 每個(gè)盒子有9塊巧克力 8個(gè)盒子就是8個(gè)9是多少 共72塊 70塊巧克力小于72塊 因此能裝下 此題判斷錯(cuò)誤 易錯(cuò)提醒 有70塊巧克力 8個(gè)盒子能裝下嗎 72 70 不能 易錯(cuò)提醒 8 9 72 塊 錯(cuò)誤解答 72 70 能 正確解答 平均每人分幾張彩紙 一共需要多少顆珠子 平均每人折了幾只千紙鶴 1 學(xué)以致用 學(xué)以致用 學(xué)以致用 提示 想一想表內(nèi)乘法 4 裝9輛自行車需要多少個(gè)輪子 9 2 18 個(gè) 學(xué)以致用 快餐店 學(xué)以致用 5 算一算 課堂小結(jié) 2 在解決問題時(shí) 要分清出應(yīng)該是用除法還是乘法進(jìn)行計(jì)算 1 在計(jì)算除法時(shí) 可以用口訣計(jì)算比較簡(jiǎn)單 部編本 語(yǔ)文教材解讀 部編本 語(yǔ)文教材的編寫背景 一 教材要體現(xiàn)國(guó)家意識(shí) 主流意識(shí)形態(tài) 黨的認(rèn)同 體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起 二 體現(xiàn)核心素養(yǎng) 中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會(huì)責(zé)任 國(guó)家認(rèn)同 國(guó)際理解 人文底蘊(yùn) 科學(xué)精神 審美情趣 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 身心健康 實(shí)踐創(chuàng)新 三 語(yǔ)文 道德與法制 歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢(shì) 四 一標(biāo)多本 教材質(zhì)量參差不齊 部編本 力圖起到示范作用 二 部編本 教材的編寫理念 一 體現(xiàn)核心價(jià)值觀 做到 整體規(guī)劃 有機(jī)滲透 二 接地氣 滿足一線需要 對(duì)教學(xué)弊病起糾偏作用 提倡全民閱讀 注重兩個(gè)延伸 往課外閱讀延伸 往語(yǔ)文生活延伸 三 加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性 編研結(jié)合 四 貼近當(dāng)代學(xué)生生活 體現(xiàn)時(shí)代性 部編本 語(yǔ)文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn) 一 選文創(chuàng)新 課文總數(shù)減少 減少漢語(yǔ)拼音的難度 二 單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新 更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制 綜合性更強(qiáng) 三 重視語(yǔ)文核心素養(yǎng) 重建語(yǔ)文知識(shí)體系 四 三位一體 區(qū)分不同課型 教讀 自讀 和 課外閱讀 三位一體 整體提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng) 五 把課外閱讀納入教材體制 六 識(shí)字寫字教學(xué)更加講究科學(xué)性 七 提高寫作教學(xué)的效果 新教