錦前網(wǎng)絡(luò)課堂考試題目及答案合集突出顯示.doc

1.有些大學(xué)生的專業(yè)興趣不在被錄取的專業(yè)上，而是喜歡其他專業(yè)，把很大的精力放在和所學(xué)專業(yè)關(guān)系不大的學(xué)習(xí)上，處于這種狀態(tài)之下的大學(xué)生常常會感到無所抉擇，無所適從。這種現(xiàn)象是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的常見問題，即：BA.職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)不明確B.生涯發(fā)展長期目標(biāo)相互沖突C.生涯發(fā)展短期目標(biāo)沖突D.意識缺乏2.處于“成長后期”的企業(yè)，制度和體系都已上了軌道，想在短期內(nèi)獲得晉升或加薪比較困難。以上說法你認(rèn)為：AA.正確B.錯誤3.在做生涯抉擇時，有些人以自己此時此刻的感受或情緒反應(yīng)，做出直接的決定。這一類型的人能為自己的抉擇負(fù)責(zé)，但常跌破旁人的眼鏡。他們的決定是自發(fā)性的，在時間緊迫時非常有用，缺點是容易受主觀意見影響。這種生涯抉擇類型屬于？BA.理智型B.直覺型C.依賴型4.如果一個人愿意聽從指示、喜歡有條理和程序化的工作，并且具有做事細(xì)致、準(zhǔn)確的優(yōu)點，你覺得下面哪個職業(yè)比較適合他？DA.銷售B.會展設(shè)計師C.教師D.會計5.生涯決策過程中，在確定目標(biāo)時，應(yīng)著重考慮的問題是？DA.你能將問題轉(zhuǎn)化為確切定義的目標(biāo)嗎?B.在規(guī)定期限內(nèi)你能達(dá)到什么樣的目標(biāo)?C.你現(xiàn)在能夠清晰地表達(dá)你的目標(biāo)嗎?D.以上都要考慮。6.處于“開發(fā)期”的企業(yè)，其創(chuàng)業(yè)階段為大學(xué)生大展身手創(chuàng)造了有利條件，但晉升的機(jī)會通常不多。以上說法你認(rèn)為：BA.正確B.錯誤7.1966年，在日內(nèi)瓦第十一屆國際勞工統(tǒng)計專家會議上通過了國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類的修訂版。國際勞工局將職業(yè)分成幾大類：CA.7B.10C.8D.98.能力與知識、技能之間的關(guān)系，哪種說法正確？BA.能力等同于知識和技能。B.能力是個人穩(wěn)定的心理特征，知識是人類社會歷史經(jīng)驗的總結(jié)，技能是通過實踐鞏固下來的動作系統(tǒng)，三者既有區(qū)別，也有聯(lián)系。C.能力是外顯的，知識和技能是內(nèi)隱的。D.能力可以在較短的時間內(nèi)提高，知識和技能需要長時間的鍛煉。9.作為求職者，掌握行業(yè)競爭分析方法可以為自己選擇目標(biāo)行業(yè)提供有力的支持。行業(yè)及競爭分析是對公司商業(yè)生態(tài)環(huán)境的重要層面做戰(zhàn)略性的評估。求職者必須明確行業(yè)之間在（ D）方面有著重大的區(qū)別，才能在此基礎(chǔ)上對目標(biāo)行業(yè)的競爭力進(jìn)行準(zhǔn)確把握。A.經(jīng)濟(jì)特點B.競爭環(huán)境C.未來的利潤前景D.以上均是10.職業(yè)決策過程中，運用推理、比較和數(shù)據(jù)資料，綜合考慮多方面的利弊得失，找出正面預(yù)期多、負(fù)面影響少的方案，是哪種方法：CA.直覺法 B.推理法C.比較法D.經(jīng)驗法11.小周拿著10份自制的有50多頁的個人材料走進(jìn)招聘會場，就像搬著一摞書一樣。拿到他遞上來的個人材料，想找“英語水平”這一項居然找了兩分鐘的時間。結(jié)果多數(shù)他投材料的單位都只是草草問了他兩三個問題就草草了事，因為他的材料翻起來太麻煩了。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時存在哪種錯誤表現(xiàn)？DA.求職面試的虛假和浮躁B.職業(yè)理想成為借口C.擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對”D.個人材料準(zhǔn)備過詳12.關(guān)于職業(yè)生涯設(shè)計，表述最準(zhǔn)確的是：AA.職業(yè)生涯設(shè)計就是在個體對內(nèi)在心理特征和外在環(huán)境條件進(jìn)行評定、分析、研究的基礎(chǔ)上，為其設(shè)定明確的長期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制定相應(yīng)的發(fā)展步驟和具體活動規(guī)劃。B.職業(yè)生涯設(shè)計就是對將來所從事的工作、職位進(jìn)行分析、設(shè)計。C.職業(yè)生涯設(shè)計應(yīng)該以我為主，首先進(jìn)行自我認(rèn)知。D.職業(yè)生涯設(shè)計只是一種規(guī)劃，不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。13.李奇同學(xué)在學(xué)校里是個非常優(yōu)秀的學(xué)生，她勤奮刻苦，專業(yè)成績名列前茅，還是學(xué)校某社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，成功組織了多次大型活動，組織協(xié)調(diào)能力非常強(qiáng)。上學(xué)期他奪得了校英語辯論賽的冠軍，并立下了以后要去大型外企工作的志向，然而她的家人卻堅持認(rèn)為，女孩子要找個相對穩(wěn)定、壓力較小的事業(yè)單位工作。為此李同學(xué)非?？鄲溃⑾蚰銓で髱椭?，請問下列哪些建議不適合她？AA.家人在她的成長中付出很多，應(yīng)該尊重和聽從家庭意見。B.職業(yè)決策應(yīng)該考慮自己的興趣愛好和能力，多和家人溝通，獲得支持。C.結(jié)合個人狀況，理性分析各種可選行業(yè)和職業(yè)的利弊，權(quán)衡把握。D.盡快了解目標(biāo)公司的企業(yè)對人才的要求，增強(qiáng)自己的求職競爭力。14.在批評別人的時候，如果習(xí)慣于永“你怎么總是如何”之類的字眼，是不會取得好效果的。因為這樣的說法暗示對方：“你舊習(xí)難改”。相反，讓對方感到自己的錯誤很容易改掉，這樣對方往往會有信心改變自己。這也是批評的一種藝術(shù)，即：CA.批評注意場合B.從贊揚和誠心的感謝入手C.批評應(yīng)針對現(xiàn)在，不要翻舊帳D.批評對事不對人15.生涯發(fā)展是一生當(dāng)中連續(xù)不斷的過程，它概括了個人一生中所擁有的各種職位、角色，因此生涯不是個人在某個階段所特有的。這里指出了生涯的什么特點？(B)A.綜合性B.終身性C.發(fā)展性D.獨特性16.將人的生涯發(fā)展階段劃分為成長期、試探期、決定期、保持期和衰退期五個階段生涯發(fā)展學(xué)家是：AA.舒伯B.金斯伯格C.沙特爾D.格林豪斯17.大學(xué)生擇業(yè)傾向受價值觀的影響，其表現(xiàn)為外在的就業(yè)動機(jī)。把擇業(yè)考慮第一因素放在社會需要上面，當(dāng)社會需要與個人利益發(fā)生沖突時，選擇把社會需要放在第一位，這屬于什么類型的就業(yè)動機(jī)：AA.貢獻(xiàn)型 B.謀生型C.創(chuàng)業(yè)型D.主動型18.到各種工作場所或招聘會現(xiàn)場走馬觀花一番，再選擇最順眼的工作。這種生涯規(guī)劃方法，我們稱之為：DA.自然發(fā)生法B.目前趨勢法C.刻板印象法D.櫥窗游走法19.美國著名人本心理學(xué)家馬斯洛曾指出：“人是永遠(yuǎn)不能滿足的動物?！彼岢隽酥娜松枨罄碚?，其中受到接納、關(guān)懷和愛護(hù)的需求為：DA.生理需求B.安全需求C.自我實現(xiàn)的需求D.友愛和歸屬的需求20.愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿意自己獨立做出決策，擔(dān)負(fù)責(zé)任，屬于什么性格類型：BA.勸服型B.服從型C.協(xié)作型D.獨立型21.職業(yè)人的職業(yè)化素質(zhì)可以用著名的“冰山理論”來解釋。一名員工就像冰山，呈現(xiàn)在人們視野中的部分往往只有1/8，而看不到的則占7/8.對員工來說，外邊的1/8是其資質(zhì)、知識、行為和技能，下面的7/8則是職業(yè)化的基石，影響著員工1/8的顯性素質(zhì)。那么這隱性的7/8素質(zhì)是由什么構(gòu)成的？DA.職業(yè)意識B.職業(yè)道德C.職業(yè)態(tài)度D.以上都對22.職場可以分為“天堂團(tuán)隊”、“人間團(tuán)隊”和“地獄團(tuán)隊”，如果不能進(jìn)入“天堂團(tuán)隊”，就是不理想的職業(yè)。你認(rèn)為這句話：BA.正確B.錯誤23.關(guān)于職業(yè)素質(zhì)，下列表述哪項是正確的：AA.職業(yè)素質(zhì)是在人的先天生理的基礎(chǔ)上，受后天的教育訓(xùn)練和社會環(huán)境的影響，通過自身的認(rèn)識和社會實踐逐步養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)。B.職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)成功成正比的，職業(yè)素質(zhì)高的人一定會取得事業(yè)成功。C.職業(yè)素質(zhì)就是要勇于承擔(dān)責(zé)任。D.職業(yè)素質(zhì)主要是先天的，后天難以改變。24.職業(yè)錨是由美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家施恩提出的。他認(rèn)為，職業(yè)生涯發(fā)展實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程，在這一過程中，每個人都在根據(jù)自己的天資、能力、動機(jī)、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。隨著一個人對自己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業(yè)錨。下面對職業(yè)錨的認(rèn)識，哪項是錯誤的？AA.職業(yè)錨可以根據(jù)各種測試出來的能力、才干或者動機(jī)、價值觀等進(jìn)行預(yù)測。B.職業(yè)錨是在不斷發(fā)生產(chǎn)變化的，它是一個不斷探索過程所產(chǎn)生的動態(tài)結(jié)果。C.有助于識別個人的職業(yè)抱負(fù)模式和職業(yè)成功標(biāo)準(zhǔn)，有助于增強(qiáng)個人職業(yè)技能和工作經(jīng)驗，提高工作效率。D.職業(yè)錨可以分為技術(shù)能力型、管理能力型、創(chuàng)造型、安全/穩(wěn)定型、自主/獨立型。25.以下對決策的理解，哪項是錯誤的？CA.決策是作決定并付諸實施的過程。B.決策是對一個問題產(chǎn)生解決要求，經(jīng)過思維活動做出行動決定并付諸實施的全部過程。C.決策是明確目標(biāo)的過程。D.決策是提出問題、分析問題、解決問題的過程。26.昔日“職場貴族”群體的典型特征是年齡在35-45歲之間，擁有高學(xué)歷，拿著高薪水，身在高位，然而，職業(yè)市場瞬息萬變，金領(lǐng)人士的地位也可能發(fā)生動搖。新一代高知人群的產(chǎn)生，海歸派的崛起，使得他們的高薪地位岌岌可危。因此，社會上有人稱他們?yōu)椤斑^氣經(jīng)理人”、“折價精英”。請問這類人在職業(yè)發(fā)展方面主要面臨哪種障礙？(D)A.職業(yè)情感障礙B.職業(yè)行為障礙C.職業(yè)認(rèn)知障礙D.職業(yè)能力障礙27.對職業(yè)的描述，哪種說法是正確的：CA.職業(yè)是一種社會歷史現(xiàn)象，必然隨著社會的發(fā)展而消亡。B.職業(yè)將束縛人的個性的發(fā)展。C.職業(yè)具有維持社會運轉(zhuǎn)，為社會創(chuàng)造財富的功能。D.以上說法都不對。28.如何正確對待批評，下列表述哪項是合理的：CA.對他人的批評置若罔聞，不屑一顧。B.對他人的批評，無論好壞，進(jìn)行反擊。C.對他人的批評據(jù)理力爭，有則改之，無則加勉。D.對他人的批評認(rèn)為沒有任何價值。29.著名生涯學(xué)家沙特爾認(rèn)為：職業(yè)生涯是一個人在工作生活中所經(jīng)歷的職業(yè)或（ A）的總稱。A.職位B.角色C.過程D.體驗30.組織規(guī)模不同的企業(yè)，其對職業(yè)管理的程度也不相同。一般來說，組織規(guī)模越大，越有利于組織對員工進(jìn)行職業(yè)管理，個人其職業(yè)選擇和發(fā)展的機(jī)會就越多。你認(rèn)為這句話：AA.正確B.錯誤31.按照在決策時的價值追求，也可以將職業(yè)決策分成四種類型，其中會考慮多個方面的因素，而不只是突出其中的某個因素，如價值觀或能力、性格等，是何種類型：AA.綜合型B.期望型C.逃避型D.安全型32.每個人的生涯形態(tài)都是獨特的，因為生計發(fā)展是終生發(fā)展的歷程，生涯決策是整個歷程中須不斷面對的問題，由于生涯決策的牽動，以及決策與決策間彼此的關(guān)聯(lián)與環(huán)環(huán)的相扣，于是造成了個人獨特的生涯形態(tài)，以下哪項不屬于職業(yè)決策的反應(yīng)形態(tài)？BA.理性型B.經(jīng)驗型C.依賴型D.直覺型33.生涯是個人依據(jù)他的人生理想，為了自我實現(xiàn)而逐漸展開的一種獨特的生命歷程不同的個體有不同的生涯。這里指出了生涯的什么特點？DA.綜合性B.終身性C.發(fā)展性D.獨特性34.很多學(xué)生在高考后填報志愿時，并未仔細(xì)考慮自己的性向、志趣，只要找到自己的分?jǐn)?shù)所能錄取的學(xué)校、系科，便草草地簽下了自己的一生。這種生涯規(guī)劃方法，我們稱之為：(A)A.自然發(fā)生法B.目前趨勢法C.最少努力法D.櫥窗游走法35.誰首次提出了職業(yè)選擇理論，并闡述了個性與環(huán)境類型相匹配的思想？AA.霍蘭德B.萊恩C.桑代克D.坎貝爾36.一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，且豁達(dá)明智，是堅定不移的社會維護(hù)者。他們講求實際，非常實務(wù)，總是對精確性和條理性孜孜以求，而且有極大的專注力。無論做什么，他們都能有條不紊的完成。對這類人而言，滿意的工作是技術(shù)性工作，能生產(chǎn)一種實實在在的產(chǎn)品或有條理地提供一種周詳?shù)姆?wù)。他們需要一種獨立的工作環(huán)境，有充裕的時間讓自己獨立工作。這類人在邁爾斯布瑞格斯類型診斷量表（MBTI）中屬于：AA.ISTJ型，內(nèi)向、感知、思考、判斷B.ISFJ型，內(nèi)向、感知、感覺、判斷C.INTJ型，內(nèi)向、直覺、思考、判斷D.INFJ型，內(nèi)向、直覺、感覺、判斷37.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)和流程是：BA.知己、知彼、計劃、評估B.知己、知彼、決策、行動C.知己、知彼、評估、決策D.知己、知彼、行動、評估38.自我認(rèn)知是我們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，對自己職業(yè)興趣、能力和價值觀的準(zhǔn)確把握可以幫助我們準(zhǔn)備定位，并能根據(jù)目標(biāo)有針對性地挖掘自身潛力，從而在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)合理規(guī)劃，并最終實現(xiàn)人職匹配，滿意就業(yè)。那么進(jìn)行自我認(rèn)知，有哪些方法途徑？DA.借助適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)測評工具B.向?qū)I(yè)咨詢機(jī)構(gòu)或?qū)W校的就業(yè)指導(dǎo)部門咨詢C.個人對成長中的重大事件進(jìn)行思考總結(jié)D.以上方法都可以39.企業(yè)如何關(guān)心員工的發(fā)展問題，是一個企業(yè)文化的先進(jìn)性所在。以上說法你認(rèn)為：AA.正確B.錯誤40.有三個人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長滿足他們?nèi)齻€人一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相拌。而猶太人說。他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握著監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不僅沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯！”下面哪種說法最準(zhǔn)確：AA.什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的選擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢.一時錯誤的選擇將帶來無法彌補(bǔ)的損失。C.選擇什么，因人而異因民族而異，猶太人過于精明。D.職業(yè)決策時一定要慎重。41.現(xiàn)代組織績效的取得，不是靠單個人、單個崗位，而是靠各崗位的有效集成，在各個崗位都良好的完成崗位職責(zé)的情況下實現(xiàn)各崗位的有效對接公司是一個有機(jī)整體。這里隱含了哪項職業(yè)意識？BA.主動意識B.團(tuán)隊意識C.問題意識D.創(chuàng)新意識42.大學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計是指大學(xué)生在大學(xué)期間通過學(xué)習(xí)知識、轉(zhuǎn)變觀念、提高技能等手段，來改善當(dāng)前自身狀況，發(fā)展與今后職業(yè)生涯目標(biāo)相適應(yīng)的潛在職業(yè)能力的過程。通常，大學(xué)生在入學(xué)時就會選定一個專業(yè)，而職業(yè)生涯設(shè)計也往往圍繞著所學(xué)專業(yè)展開，這體現(xiàn)了職業(yè)生涯設(shè)計的什么原則？(C)A.量體裁衣原則B.階段性原則C.可操作原則D.發(fā)展性原則43.職場“打雜工”是懷揣高學(xué)歷的職業(yè)白領(lǐng)，在跨出大學(xué)校門之前，都對未來充滿憧憬，可是許多所謂的“現(xiàn)實所迫”讓他們在初入職場時就走了彎路。換了很多行業(yè)，走到今天終于意識到，在青春逝去的同時，自己的身價也在不斷下跌。職業(yè)危機(jī)是他們必須邁過去的一道坎，否則職業(yè)生涯肯定進(jìn)入死胡同。請問這類人在職業(yè)發(fā)展方面主要面臨哪種障礙？BA.職業(yè)情感障礙B.職業(yè)行為障礙C.職業(yè)認(rèn)知障礙D.職業(yè)能力障礙44.他們是完美主義者，強(qiáng)烈要求自主，看中個人能力，對自己的創(chuàng)新思想堅定不移，并受其驅(qū)使去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。這種人邏輯性強(qiáng)，有判斷力，才華橫溢，對人對己要求嚴(yán)格。獨立性強(qiáng)，喜歡我行我素，面對反對意見，他們通常多疑，霸道，毫不退讓。對權(quán)威他們也毫不在乎。最適合的工作是能創(chuàng)造和開發(fā)新穎的解決方案來解決問題或改進(jìn)現(xiàn)有系統(tǒng)。他們喜歡獨立工作，但需要定期與少量智囊人物切磋交流。這類人在邁爾斯布瑞格斯類型診斷量表（MBTI）中屬于：CA.ISTJ型，內(nèi)向、感知、思考、判斷B.ISFJ型，內(nèi)向、感知、感覺、判斷C.INTJ型，內(nèi)向、直覺、思考、判斷D.INFJ型，內(nèi)向、直覺、感覺、判斷45.大學(xué)階段短暫而重要，在這個人生的關(guān)鍵時期，如果不做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計，以后將要花費更多的時間與金錢來彌補(bǔ)。有人說，大學(xué)四年，你如果只是上網(wǎng)、打球，你就不能怪社會不給你就業(yè)的機(jī)會。社會給了我們發(fā)展的自由，同時也給了我們競爭的殘酷。因此，作為新時期的大學(xué)生，一定要具有強(qiáng)烈的職業(yè)生涯設(shè)計的意識，在知己的基礎(chǔ)上，審時度勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，確立自己的職業(yè)目標(biāo)。以上說法你認(rèn)為：AA.正確B.錯誤46.以下不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃方法的是？DA.刻板印象法B.目前趨勢法C.最少努力法D.選擇判斷法47.決策樹是一種常用的生涯決策方法，通過對決策問題的圖形表達(dá)，指明未來的決策點和可能發(fā)生的偶然事件，并用記號表明各種不確定事件可能發(fā)生的概率，它把可行方案、所冒風(fēng)險及可能的結(jié)果直觀地表達(dá)出來，使決策者準(zhǔn)確及時地做出選擇。以上說法你認(rèn)為：AA.正確B.錯誤48.生活中不難發(fā)現(xiàn)，有的人身上仿佛有一種魔力，周圍人都樂于聚在他的身邊，心理學(xué)研究表明，這類人大都具有良性的自我表象和自我認(rèn)識：“我是一個受人歡迎的人，我喜歡與人交往”。這就是人際交往中的一項基本技能，即：CA.藐視一切的自信B.自我接受C.積極的心理暗示D.自我價值感49.如果一個人喜歡幫助別人解決問題，喜歡服務(wù)他人，且具有良好的人際交往能力，你認(rèn)為下列哪個職業(yè)比較適合他？BA.工程師B.教師C.作家D.會計50.人是生涯的主動塑造者，生涯是一個動態(tài)的發(fā)展歷程，個人在不同的生命階段中不同的企求，這些企求會不斷地變化，個人也就不斷地成長。CA.綜合性B.終身性C.發(fā)展性D.獨特性1.當(dāng)一個人不得不做出選擇時，無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀是：A.職業(yè)興趣B.職業(yè)人格C.職業(yè)錨 D.職業(yè)動機(jī)2.昔日“職場貴族”群體的典型特征是年齡在35-45歲之間，擁有高學(xué)歷，拿著高薪水，身在高位，然而，職業(yè)市場瞬息萬變，金領(lǐng)人士的地位也可能發(fā)生動搖。新一代高知人群的產(chǎn)生，海歸派的崛起，使得他們的高薪地位岌岌可危。因此，社會上有人稱他們?yōu)椤斑^氣經(jīng)理人”、“折價精英”。請問這類人在職業(yè)發(fā)展方面主要面臨哪種障礙？A.職業(yè)情感障礙B.職業(yè)行為障礙C.職業(yè)認(rèn)知障礙D.職業(yè)能力障礙3.崗位探索就是崗位本身和影響崗位發(fā)展的因素的調(diào)研。崗位是你的陣地，當(dāng)你要占領(lǐng)一片陣地時，你一定要對陣地有全面、準(zhǔn)確的了解，而這種了解的方式就是探索、就是調(diào)研。職業(yè)探索的具體內(nèi)容是： 崗位的定義、工作內(nèi)容及要具備的素質(zhì) 崗位晉升通路 不同背景下的崗位要求 個人與崗位的差距 A.B.C.D.4.如果一個人追求領(lǐng)導(dǎo)力與社會影響，喜歡向別人推銷自己的產(chǎn)品或觀點，且具有較強(qiáng)的言語說服力，你覺得下列哪個職業(yè)比較適合他？A.工程師B.護(hù)士C.政治家D.會計5.設(shè)計職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃時，不僅僅局限于個體當(dāng)前的發(fā)展，而且要考慮到個體未來的職業(yè)發(fā)展空間，職業(yè)生涯設(shè)計要有超前性和預(yù)測性。因此，職業(yè)生涯設(shè)計應(yīng)該基于影響職業(yè)發(fā)展的核心因素和本質(zhì)因素，而不是表面現(xiàn)象進(jìn)行。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯設(shè)計的什么原則：A.量體裁衣原則B.可操作性原則C.發(fā)展性原則D.階段性原則6.李奇同學(xué)在學(xué)校里是個非常優(yōu)秀的學(xué)生，她勤奮刻苦，專業(yè)成績名列前茅，還是學(xué)校某社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，成功組織了多次大型活動，組織協(xié)調(diào)能力非常強(qiáng)。上學(xué)期他奪得了校英語辯論賽的冠軍，并立下了以后要去大型外企工作的志向，然而她的家人卻堅持認(rèn)為，女孩子要找個相對穩(wěn)定、壓力較小的事業(yè)單位工作。為此李同學(xué)非?？鄲?，并向你尋求幫助，請問下列哪些建議不適合她？A.家人在她的成長中付出很多，應(yīng)該尊重和聽從家庭意見。B.職業(yè)決策應(yīng)該考慮自己的興趣愛好和能力，多和家人溝通，獲得支持。C.結(jié)合個人狀況，理性分析各種可選行業(yè)和職業(yè)的利弊，權(quán)衡把握。D.盡快了解目標(biāo)公司的企業(yè)對人才的要求，增強(qiáng)自己的求職競爭力。7.個體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，即“職商”。職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素，有專家認(rèn)為職業(yè)成功與否，70%以上取決于職商。大學(xué)生除了要掌握必要的職業(yè)相關(guān)知識和技能，還需要規(guī)劃、提高哪方面的職業(yè)素養(yǎng)？A.職業(yè)道德B.職業(yè)意識C.職業(yè)習(xí)慣D.以上均是8.職業(yè)活動是以謀生為目的的。勞動者在承擔(dān)職業(yè)崗位職責(zé)并完成工作任務(wù)的過程中要索取報酬，獲得收入，一方面，這是社會、企業(yè)及用人部門對勞動者付出勞動的回報和代價；另一方面，勞動者以此維持家庭生活，這是保持整個社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。這體現(xiàn)了職業(yè)的什么性質(zhì)：A.社會性B.穩(wěn)定性C.經(jīng)濟(jì)性D.群體性9.職場可以分為“天堂團(tuán)隊”、“人間團(tuán)隊”和“地獄團(tuán)隊”，如果不能進(jìn)入“天堂團(tuán)隊”，就是不理想的職業(yè)。你認(rèn)為這句話：A.正確B.錯誤10.頭腦風(fēng)暴法也稱專家決策法，指依靠一定數(shù)量的專家的創(chuàng)造性思維來決策對象未來的發(fā)展趨勢及其狀況作出集體的判斷。其中直接頭腦風(fēng)暴法要求會上成員盡可能地提出自己的意見，并可以對別人提出的意見進(jìn)行反駁或下結(jié)論。以上說法你認(rèn)為：A.正確B.錯誤11.能力與知識、技能之間的關(guān)系，哪種說法正確？A.能力等同于知識和技能。B.能力是個人穩(wěn)定的心理特征，知識是人類社會歷史經(jīng)驗的總結(jié)，技能是通過實踐鞏固下來的動作系統(tǒng)，三者既有區(qū)別，也有聯(lián)系。C.能力是外顯的，知識和技能是內(nèi)隱的。D.能力可以在較短的時間內(nèi)提高，知識和技能需要長時間的鍛煉。12.現(xiàn)代組織績效的取得，不是靠單個人、單個崗位，而是靠各崗位的有效集成，在各個崗位都良好的完成崗位職責(zé)的情況下實現(xiàn)各崗位的有效對接公司是一個有機(jī)整體。這里隱含了哪項職業(yè)意識？A.主動意識B.團(tuán)隊意識C.問題意識D.創(chuàng)新意識13.自我認(rèn)知是我們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，對自己職業(yè)興趣、能力和價值觀的準(zhǔn)確把握可以幫助我們準(zhǔn)備定位，并能根據(jù)目標(biāo)有針對性地挖掘自身潛力，從而在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)合理規(guī)劃，并最終實現(xiàn)人職匹配，滿意就業(yè)。那么進(jìn)行自我認(rèn)知，有哪些方法途徑？A.借助適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)測評工具B.向?qū)I(yè)咨詢機(jī)構(gòu)或?qū)W校的就業(yè)指導(dǎo)部門咨詢C.個人對成長中的重大事件進(jìn)行思考總結(jié)D.以上方法都可以14.面對著你方唱罷我登場的招聘會，大學(xué)生求職哪個不是場場不落，送簡歷如撒傳單，各類“毒素”也慢慢滲入了人才市場假學(xué)歷、假文憑、假證書以及裝幀精美的虛假簡歷甚至徒具其表的各色人才“包裝”。例如，某外資巧克力廠商的招聘會上，一名應(yīng)聘女學(xué)生向面試經(jīng)理特別提出自己從頭到腳連眼睫毛都是咖啡色的。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時存在哪種錯誤表現(xiàn)？A.求職面試的虛假和浮躁B.職業(yè)理想成為借口C.擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對”D.參加招聘會衣著不得體15.尼采說：“認(rèn)識了自己就懂得該成為怎樣的自己?！痹趥€人的職業(yè)發(fā)展中，對自我的認(rèn)知也是明確發(fā)展方向的基礎(chǔ)，那么我們應(yīng)該從哪方面來了解職業(yè)自我？A.職業(yè)能力B.職業(yè)興趣C.職業(yè)價值觀D.以上均是16.決策樹是一種常用的生涯決策方法，通過對決策問題的圖形表達(dá)，指明未來的決策點和可能發(fā)生的偶然事件，并用記號表明各種不確定事件可能發(fā)生的概率，它把可行方案、所冒風(fēng)險及可能的結(jié)果直觀地表達(dá)出來，使決策者準(zhǔn)確及時地做出選擇。以上說法你認(rèn)為：A.正確B.錯誤17.如果一個人喜歡分析，探索和理解事物，且個性獨立，有智慧，你覺得下列哪個職業(yè)比較適合他？A.工程師B.護(hù)士C.會展設(shè)計師D.實驗室研究員18.通常而言，把人們對職業(yè)的社會貢獻(xiàn)及其社會地位（如權(quán)利、報酬、晉升機(jī)會、發(fā)展前景等）的評價稱為（ ）。A.職業(yè)貢獻(xiàn)B.職業(yè)價值C.職業(yè)聲望D.職業(yè)回報19.按照在決策時的價值追求，也可以將職業(yè)決策分成四種類型，其中會考慮多個方面的因素，而不只是突出其中的某個因素，如價值觀或能力、性格等，是何種類型：A.綜合型B.期望型C.逃避型D.安全型20.什么是外職業(yè)生涯，下面表述哪項正確：A.外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外在表現(xiàn)。B.外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外部行動。C.從事職業(yè)時的工作單位、工作地點、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過程。D.外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯發(fā)展的外顯層面。21.霍蘭德提出了職業(yè)興趣六種類型，其中愿意和事物打交道（工具、機(jī)械、設(shè)備），用手、工具、機(jī)器制造或修理東西。愿意從事實物性的工作，喜歡戶外活動或操作機(jī)器，而不喜歡在辦公室工作。屬于何種類型：A.企業(yè)型B.社會型C.實用型D.研究型22.以性別、年齡、社會地位等印象來選擇職業(yè)目標(biāo)，如女性較適合從事服務(wù)業(yè)。這種生涯規(guī)劃方法，我們稱之為：A.自然發(fā)生法B.目前趨勢法C.刻板印象法D.櫥窗游走法23.當(dāng)你獲得某種機(jī)會、機(jī)遇或獎勵時，你是否覺得理所當(dāng)然，是否會覺得自己“值得擁有”這些，還是一次偶爾，或別人對你的恩惠照顧？對這個問題的回答蘊含著“自信”的一個內(nèi)涵，即：A.自我價值感B.自我接受C.自我評價D.以上都不對24.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)和流程是：A.知己、知彼、計劃、評估B.知己、知彼、決策、行動C.知己、知彼、評估、決策D.知己、知彼、行動、評估25.如果一個人愿意聽從指示、喜歡有條理和程序化的工作，并且具有做事細(xì)致、準(zhǔn)確的優(yōu)點，你覺得下面哪個職業(yè)比較適合他？A.銷售B.會展設(shè)計師C.教師D.會計26.個人職業(yè)生涯發(fā)展中，終身從事某一專業(yè)領(lǐng)域，在一種線性等級結(jié)構(gòu)中，從低級不斷走向高級，取得更大的權(quán)力、責(zé)任和更多的報酬的職業(yè)生涯發(fā)展模式稱為：A.上升型 B.直線型C.漸進(jìn)型D.螺旋型27.到各種工作場所或招聘會現(xiàn)場走馬觀花一番，再選擇最順眼的工作。這種生涯規(guī)劃方法，我們稱之為：A.自然發(fā)生法B.目前趨勢法C.刻板印象法D.櫥窗游走法28.如何正確對待批評，下列表述哪項是合理的：A.對他人的批評置若罔聞，不屑一顧。B.對他人的批評，無論好壞，進(jìn)行反擊。C.對他人的批評據(jù)理力爭，有則改之，無則加勉。D.對他人的批評認(rèn)為沒有任何價值。29.在批評別人的時候，如果習(xí)慣于永“你怎么總是如何”之類的字眼，是不會取得好效果的。因為這樣的說法暗示對方：“你舊習(xí)難改”。相反，讓對方感到自己的錯誤很容易改掉，這樣對方往往會有信心改變自己。這也是批評的一種藝術(shù)，即：A.批評注意場合B.從贊揚和誠心的感謝入手C.批評應(yīng)針對現(xiàn)在，不要翻舊帳D.批評對事不對人30.（ ）是指個人對自己所希望從事或者所從事的職業(yè)（包括人、物、事）及對自己的職業(yè)行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)價值觀C.職業(yè)認(rèn)知D.職業(yè)評價31.人是生涯的主動塑造者，生涯是一個動態(tài)的發(fā)展歷程，個人在不同的生命階段中不同的企求，這些企求會不斷地變化，個人也就不斷地成長。A.綜合性B.終身性C.發(fā)展性D.獨特性32.美國著名人本心理學(xué)家馬斯洛曾指出：“人是永遠(yuǎn)不能滿足的動物?！彼岢隽酥娜松枨罄碚摚渲惺艿浇蛹{、關(guān)懷和愛護(hù)的需求為：A.生理需求B.安全需求C.自我實現(xiàn)的需求D.友愛和歸屬的需求33.“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運?！?，從這里能看出習(xí)慣的重要性。良好的習(xí)慣可以提高人們生活與工作的品質(zhì)，不良的習(xí)慣則具有相反的作用，會影響工作，學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，以下說法中正確的是：A.提高文化素養(yǎng)，全面認(rèn)識自我和他人關(guān)系，自覺進(jìn)行自我控制、自我完善B.強(qiáng)化意志力量，培養(yǎng)意志獨立的良好品質(zhì)C.強(qiáng)化實踐鍛煉，開闊視野，豐富經(jīng)驗，提高自己的適應(yīng)能力D.以上都對34.生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一是職業(yè)選擇，職業(yè)選擇直接受人的職業(yè)價值觀影響，而職業(yè)價值觀又是職業(yè)聲望、職業(yè)分層、職業(yè)期望與職業(yè)成功等因素決定的。以上說法你認(rèn)為：A.正確B.錯誤35.對職業(yè)的描述，哪種說法是正確的：A.職業(yè)是一種社會歷史現(xiàn)象，必然隨著社會的發(fā)展而消亡。B.職業(yè)將束縛人的個性的發(fā)展。C.職業(yè)具有維持社會運轉(zhuǎn)，為社會創(chuàng)造財富的功能。D.以上說法都不對。36.生活中不難發(fā)現(xiàn)，有的人身上仿佛有一種魔力，周圍人都樂于聚在他的身邊，心理學(xué)研究表明，這類人大都具有良性的自我表象和自我認(rèn)識：“我是一個受人歡迎的人，我喜歡與人交往”。這就是人際交往中的一項基本技能，即：A.藐視一切的自信B.自我接受C.積極的心理暗示D.自我價值感37.如果一個人喜歡幫助別人解決問題，喜歡服務(wù)他人，且具有良好的人際交往能力，你認(rèn)為下列哪個職業(yè)比較適合他？A.工程師B.教師C.作家D.會計38.進(jìn)行生涯規(guī)劃的五大要素為：知己；知彼；決策；（ ）；行動。A.計劃B.分析C.反饋D.目標(biāo)39.很多人在找工作時喜歡按門第劃分，如北大、清華就應(yīng)對應(yīng)IBM、惠普等國際大公司，但是這樣造成了大量未能如愿者的失魂落魄甚至自暴自棄。大學(xué)生求職中不應(yīng)該有這種門第觀念，正所謂英雄不問出處，擇業(yè)的大門向每一個大學(xué)生敞開，但是對自己的估計過高或過低都會產(chǎn)生失落感。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時存在哪種錯誤表現(xiàn)？A.求職面試的虛假和浮躁B.職業(yè)理想成為借口C.擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對”D.參加招聘會衣著不得體40.（ ）是指對職業(yè)的各種屬性，如名稱、特征、技能要求、報酬等進(jìn)行描述，便于指導(dǎo)社會就業(yè)。A.職業(yè)描述B.職業(yè)定位C.職業(yè)目標(biāo)D.職業(yè)評價41.處于“開發(fā)期”的企業(yè)，其創(chuàng)業(yè)階段為大學(xué)生大展身手創(chuàng)造了有利條件，但晉升的機(jī)會通常不多。以上說法你認(rèn)為：A.正確B.錯誤42.以下不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃方法的是？A.刻板印象法B.目前趨勢法C.最少努力法D.選擇判斷法43.職業(yè)人的職業(yè)化素質(zhì)可以用著名的“冰山理論”來解釋。一名員工就像冰山，呈現(xiàn)在人們視野中的部分往往只有1/8，而看不到的則占7/8.對員工來說，外邊的1/8是其資質(zhì)、知識、行為和技能，下面的7/8則是職業(yè)化的基石，影響著員工1/8的顯性素質(zhì)。那么這隱性的7/8素質(zhì)是由什么構(gòu)成的？A.職業(yè)意識B.職業(yè)道德C.職業(yè)態(tài)度D.以上都對44.職業(yè)決策的動機(jī)沖突有四種基本類型，其中指個體在有目的活動中同時有兩個并列的、具有同樣吸引力的動機(jī)，兩個都很有吸引力的目標(biāo)同時出現(xiàn)在一個的面前，而必須選擇其中一個而放棄另一個時心理沖突為（ ）。A.雙避沖突B.雙趨沖突C.雙贏效應(yīng)D.雙關(guān)效應(yīng)45.每個人的生涯形態(tài)都是獨特的，因為生計發(fā)展是終生發(fā)展的歷程，生涯決策是整個歷程中須不斷面對的問題，由于生涯決策的牽動，以及決策與決策間彼此的關(guān)聯(lián)與環(huán)環(huán)的相扣，于是造成了個人獨特的生涯形態(tài)，以下哪項不屬于職業(yè)決策的反應(yīng)形態(tài)？A.理性型B.經(jīng)驗型C.依賴型D.直覺型46.有一句英語諺語說，Like yourself, and others will too.喜歡你自己，別人也就會喜歡你。這句諺語說出了“自信”的主要內(nèi)涵，即：A.自我價值感B.自我接受C.自我評價D.以上都不對47.一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，且豁達(dá)明智，是堅定不移的社會維護(hù)者。他們講求實際，非常實務(wù)，總是對精確性和條理性孜孜以求，而且有極大的專注力。無論做什么，他們都能有條不紊的完成。對這類人而言，滿意的工作是技術(shù)性工作，能生產(chǎn)一種實實在在的產(chǎn)品或有條理地提供一種周詳?shù)姆?wù)。他們需要一種獨立的工作環(huán)境，有充裕的時間讓自己獨立工作。這類人在邁爾斯布瑞格斯類型診斷量表（MBTI）中屬于：A.ISTJ型，內(nèi)向、感知、思考、判斷B.ISFJ型，內(nèi)向、感知、感覺、判斷C.INTJ型，內(nèi)向、直覺、思考、判斷D.INFJ型，內(nèi)向、直覺、感覺、判斷48.大學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計是指大學(xué)生在大學(xué)期間通過學(xué)習(xí)知識、轉(zhuǎn)變觀念、提高技能等手段，來改善當(dāng)前自身狀況，發(fā)展與今后職業(yè)生涯目標(biāo)相適應(yīng)的潛在職業(yè)能力的過程。通常，大學(xué)生在入學(xué)時就會選定一個專業(yè)，而職業(yè)生涯設(shè)計也往往圍繞著所學(xué)專業(yè)展開，這體現(xiàn)了職業(yè)生涯設(shè)計的什么原則？A.量體裁衣原則B.階段性原則C.可操作原則D.發(fā)展性原則49.職業(yè)對于個人的作用主要表現(xiàn)在：A.維持生存B.發(fā)展個性C.參與社會勞動，承擔(dān)社會義務(wù)D.以上都是50.處于“成長后期”的企業(yè)，制度和體系都已上了軌道，想在短期內(nèi)獲得晉升或加薪比較困難。以上說法你認(rèn)為：A.正確B.錯1.C 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D 8.C 9.B 10.B 11.B 12.B 13.D 14.A 15.D 16.A 17.D 18.C 19.A 20.C 21.C 22.C 23.A 24.B 25.D 26.B 27.D 28.C 29.C 30.B 31.C 32.D 33.D 34.A 35.C 36.C 37.B 38.A 39.C 40.A 41.B 42.D 43.D 44.B 45.B 46.B 47.A 48.C 49.D 50.A 10級本科大一下試卷總分:100分 通過分?jǐn)?shù):60分 考試時長:120分鐘 客觀題(每小題:2分) 1,為了讓貧困生也能接受高等教育，國家提出了“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起大學(xué)”的口號。同時國家還采取多種措施，實習(xí)多元化的教育資助政策。很多貧困生享受到了國家資助政策的便利，順利地邁入大學(xué)校門學(xué)習(xí)。對于國家的教育資助政策，以下說法錯誤的是？D A. 我國實行的是“獎、助、減、免、貸”多元化的教育資助政策 B. 申請國家助學(xué)貸款的學(xué)生必須具有完全的民事行為能力 C. 學(xué)生貸款的償還方式是多元化的，可以畢業(yè)前還清，也可以工作后償還 D. 經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生每月可獲得國家助學(xué)金外，還有可能獲得學(xué)校提供的各類助學(xué)金2,“水能載舟，亦能覆舟”，一個人的幸福、才智和成功在一定程度上來自人際交往，一個人的痛苦、不幸和失敗很多時候也與不良的人際交往有關(guān)，因此大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活學(xué)會為人處事的方法，與老師、同學(xué)、家庭建立良好的關(guān)系。你認(rèn)為這種說法：A A. 正確 B. 錯誤3,一位哲學(xué)家與一個船夫之間正在進(jìn)行一場對話：“你懂?dāng)?shù)學(xué)嗎？”“不懂?！薄澳悄阒辽偈チ艘话肷薄！澳愣軐W(xué)嗎？”“不懂。”“那你失去了80%的生命。”突然，一個巨浪把船打翻了，哲學(xué)家和船夫都掉進(jìn)了水里。看著哲學(xué)家在水中胡亂掙扎，船夫問他：“你會游泳嗎？”“不會”“那你就失去了整個生命”。這是馬克思曾說過的一則寓言故事，你認(rèn)為其中蘊含哪種學(xué)習(xí)理念？C A. 終身學(xué)習(xí) B. 自主學(xué)習(xí) C. 實踐學(xué)習(xí) D. 創(chuàng)新學(xué)習(xí)4,社團(tuán)是松散的、自由的。大學(xué)生需要把自己最大的平面展示給社團(tuán)，才能更多的接收社團(tuán)的陽光。對于這種說法，你認(rèn)為正確與否？A A. 正確 B. 錯誤5,我們不僅需要、渴望友誼，更希望友誼可以持久，每個大學(xué)生也都希望能找到一生一世的摯友，彼此在生活、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)等各方面互助共進(jìn)。但深厚友誼的建立需要一定的基礎(chǔ)，對此，你認(rèn)為下列說法正確的是：D A. 共同的思想和志向是友誼的前提 B. 共同的興趣愛好是友誼的催化劑 C. 誠實守信是友誼的保證 D. 以上說法都正確6,愛情可以成就事業(yè)，但對于大學(xué)生來說，大學(xué)期間學(xué)業(yè)是最重要的儲備，如果因追求愛情而荒廢了學(xué)業(yè)，既減少了職業(yè)選擇的機(jī)會和事業(yè)成功的條件，愛情的美好也會大打折扣。對于這種說法，你認(rèn)為：A A. 正確 B. 錯誤7,大學(xué)是各種能力培養(yǎng)，自我意識完善，心理特征進(jìn)一步成熟的階段，進(jìn)入大學(xué)后不能把眼光僅僅局限于專業(yè)方面，更重要的是學(xué)會用科學(xué)的方法和積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)以備將來發(fā)展之用。你認(rèn)為這種說法：A A. 正確 B. 錯誤8,1996年，“國際21世紀(jì)教育委員會”向聯(lián)合國教科文組織提交了一份報告，該報告是經(jīng)過15名來自各國的權(quán)威專家3年多的研究，根據(jù)現(xiàn)代社會面對的矛盾和未來教育面臨的挑戰(zhàn)提出要適應(yīng)未來社會的發(fā)展，教育必須圍繞“四種”基本學(xué)習(xí)能力來重新設(shè)計、重新組織，具體指的是學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活和（B ）。 A. 學(xué)會尊重他人 B. 學(xué)會生存 C. 學(xué)會理解 D. 學(xué)會溝通交流9,大學(xué)生要學(xué)會為人處世，建立良好的人際關(guān)系，那么下列哪一項是大學(xué)生不應(yīng)該有的為人處世的方法：D A. 平等待人，尊重他人。 B. 互助互利，講究信用。 C. 己所不欲，勿施于人。 D. 責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。10,在古希臘神話里，亞遜斯有一次到了阿爾卑斯山下，遇到了幾位天神，天神說：“亞遜斯，你有朋友嗎？”亞遜斯說：“有，他愛我勝過愛你們。”這句話激怒了天神們，他們決心殺掉亞遜斯的這位朋友，便詢問這位朋友是誰。亞遜斯看出了天神們的用意，就閉口不答。天神們拿出各種各樣的寶貝引誘亞遜斯，并許諾讓亞遜斯成為一個尊貴的國王，擁有美麗的妻子。但所有的一切都沒能打動亞遜斯的心。然而，天神們還是抓到了亞遜斯的朋友，他們沒有立刻殺死他，因為他們對亞遜斯所說的話并不是完全相信。于是他們就用同樣的手段引誘亞遜斯的朋友，只要他愿意背叛亞遜斯，他就得到一切：財富、權(quán)勢、美色。但是亞遜斯的朋友并沒有動心。天神們很是感動，就放了他們。下面表述哪項最準(zhǔn)確：C A. 亞遜斯是一個可以為朋友作出犧牲的人，這一點感動了天神。 B. 只有不背叛的朋友才是真正的朋友。 C. 亞遜斯和他的朋友彼此忠誠、信任，憑此共渡難關(guān)。 D. 以上說法都不對。11,零售業(yè)青睞何種人才，以下說法錯誤的是：D A. 優(yōu)秀的店長 B. 零售業(yè)的高級采購 C. 懂得店面管理的人才 D. 經(jīng)常跳槽的談判桌上的物流人才12,房地產(chǎn)業(yè)蘊含的主要職業(yè)機(jī)會有哪些：D A. 房地產(chǎn)策劃師、房地產(chǎn)營銷策劃師、房地產(chǎn)估價師 B. 項目分析師、監(jiān)理工程師、物業(yè)管理師 C. 咨詢工程師、安全工程師、結(jié)構(gòu)工程師 D. 以上說法都正確。13,小周拿著10份自制的有50多頁的個人材料走進(jìn)招聘會場，就像搬著一摞書一樣。拿到他遞上來的個人材料，想找“英語水平”這一項居然找了兩分鐘的時間。結(jié)果多數(shù)他投材料的單位都只是草草問了他兩三個問題就草草了事，因為他的材料翻起來太麻煩了。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時存在哪種錯誤表現(xiàn)？D A. 求職面試的虛假和浮躁 B. 職業(yè)理想成為借口 C. 擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對” D. 個人材料準(zhǔn)備過詳14,未來五年，通信產(chǎn)業(yè)將出現(xiàn)更大技術(shù)變化。影響最大的是五項關(guān)鍵技術(shù)是指：（A ） 光傳輸 衛(wèi)星通信 無線移動通信產(chǎn)品 寬帶數(shù)字技術(shù) 因特網(wǎng)資源 軟件技術(shù) A. B. C. D. 15,很多人在找工作時喜歡按門第劃分，如北大、清華就應(yīng)對應(yīng)IBM、惠普等國際大公司，但是這樣造成了大量未能如愿者的失魂落魄甚至自暴自棄。大學(xué)生求職中不應(yīng)該有這種門第觀念，正所謂英雄不問出處，擇業(yè)的大門向每一個大學(xué)生敞開，但是對自己的估計過高或過低都會產(chǎn)生失落感。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時存在哪種錯誤表現(xiàn)？C A. 求職面試的虛假和浮躁 B. 職業(yè)理想成為借口 C. 擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對” D. 參加招聘會衣著不得體16,現(xiàn)代汽車工業(yè)科技進(jìn)步的明顯特點是對高新技術(shù)成功的綜合應(yīng)用，這一特點要求通過人才培養(yǎng)所配置的人力資源要具備多方面的綜合性特質(zhì)。以下關(guān)于汽車工業(yè)所需人才說法正確的：D A. 人才個體素質(zhì)特征是復(fù)合性的、應(yīng)用性的和發(fā)展性的。 B. 人才群體覆蓋的學(xué)科門類必須完備，具有學(xué)科綜合優(yōu)勢。 C. 人才專業(yè)局部分工是綜合相關(guān)的，比較理想的分布模式是：制造技術(shù)人員約75，研究開發(fā)人員約占15，管理經(jīng)營人員約占10。 D. 以上說法都正確。17,面對著你方唱罷我登場的招聘會，大學(xué)生求職哪個不是場場不落，送簡歷如撒傳單，各類“毒素”也慢慢滲入了人才市場假學(xué)歷、假文憑、假證書以及裝幀精美的虛假簡歷甚至徒具其表的各色人才“包裝”。例如，某外資巧克力廠商的招聘會上，一名應(yīng)聘女學(xué)生向面試經(jīng)理特別提出自己從頭到腳連眼睫毛都是咖啡色的。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時存在哪種錯誤表現(xiàn)？A A. 求職面試的虛假和浮躁 B. 職業(yè)理想成為借口 C. 擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對” D. 參加招聘會衣著不得體18,以下關(guān)于旅游業(yè)的基本特征說法錯誤的是：C A. 市場存在著巨大的潛在需求 B. 旅游資源存在一定的壟斷性 C. 是勞動力密集的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)成本相對較高 D. 無污染，有利于可持續(xù)發(fā)展19, 去，他具有較高的學(xué)歷，又有較好的專業(yè)技能，是典型的知識型員工，對于他的職業(yè)發(fā)展路徑，以下最合理的是：C A. 從事基層技術(shù)工作，如果要求得不到公司滿足，立刻跳槽。 B. 潛心研究技術(shù)工作，對外界變動漠然處之。 C. 從事技術(shù)研究工作，同時注意提升自我的管理能力，抓住適當(dāng)時，成為管理人員。 D. 以上說法都不正確。20,今年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家政策的調(diào)整，一批新型國有企業(yè)脫穎而出，這些新國企表現(xiàn)出了全新的特征，關(guān)于新國企，以下說法正確的是：A A. 新國企設(shè)立時間較晚，規(guī)模適中，并且大多為朝陽產(chǎn)業(yè)。 B. 新國企完全拋棄老國企的制度，現(xiàn)在企業(yè)的一些核心制度已經(jīng)在新國企內(nèi)部生成，并發(fā)揮重要