6.3數3的倍數的特征練習題

第3課時3的倍數的特征不夯實基礎，難建成高樓。1. 請在下面各數中圈出3的倍數。28、45、78、19、54、87、95、4624、88、52、105、78X |k | B| 1 . c|O |m2. 在24中填入一個數字，使它是3的倍數，里可以填()。3. 在3的倍數中，最大的兩位數是()，最小的三位數是()。4. 判一判。(1)個位上是3、6、9的數都是3的倍數。()(2)是9的倍數的數一定是3的倍數。()(3)由7、3、2組成的三位數都是3的倍數。()(4)凡是3的倍數的都是奇數。()(5)一個非零自然數，不是奇數就是偶數。()5. 請將編號是3的倍數的蘋果涂上紅色。X k B 1 . c o m6. 先求出下面每個數各位上的數的和，看看是不是3的倍數，再算算下面各數是不是9的倍數。162、378、586、6327. 按要求填數。85 219157新 課 標 第 一 網357 108369249152368473 （1）2的倍數有( )。 （2）3的倍數有( )。（3）5的倍數有( )。（4）既是2的倍數又是3的倍數的有( )。（5）既是3的倍數又是5的倍數的有( )。重點難點，一網打盡。8. 在每個數的里填上一個數字，使這個數是3的倍數。(1)3，里可以填()。新 課 標 第 一 網(2)62，里可以填()。(3)48，里可以填()。9. 不計算，在沒有余數的算式后面畫”。1543383207329731893358310. 擺一擺。有三張數字卡片0、4和5，請你排成符合下面要求的三位數，你能想出幾種排法？(1)是3的倍數。()(2)同時是2和3的倍數。()(3)同時是3和5的倍數。()(4)同時是2、3和5的倍數。()11. 把1、2、3、4、5這五個數分別填在下面的方格中，使橫、豎行的三個數之和都是3的倍數，試試看。舉一反三，應用創(chuàng)新，方能一顯身手！X Kb1 .C om12. 一個小于30的非零自然數，既是8的倍數，又是12的倍數，這個數是多少？13. 按要求寫數（1）寫出是3的倍數的最大兩位偶數是()。（2）寫出既是3的倍數、又是5的倍數的最大三位奇數是()。 14. 一筐橘子，2個2個地數、3個3個地數或5個5個地數都正好數完，這筐橘子至少有多少個？15. 一個三位數27()，（1）當括號里填()時，此數是2的倍數。（2）當括號里填()時，此數是5的倍數。第3課時1. 45、78、54、8724、105、782. 0、3、6或93. 99 102X |k | B| 1 . c|O |m4. (1)(2)(3)(4) （5）5. 提示：將編號是36、45、108和81的蘋果涂上紅色。6. 前兩個數既是3的倍數又是9的倍數，后兩個數既不是3的倍數也不是9的倍數。7. 略8. (1)0、3、6、9 (2)1、4、7(3)0、3、6、99. 略10. (1)405、450、504、540(2)540、504、450(3)450、405、540(4)540、45011. 如橫行是1、3、5，豎行是2、3、4。12. 2