項(xiàng)目課程實(shí)施方案(一).doc

項(xiàng)目一 錢(qián)莊飯店施工圖的繪制一、學(xué)習(xí)項(xiàng)目確定錢(qián)莊飯店施工圖的繪制（8學(xué)時(shí)）二、課例背景分析問(wèn)題描述：創(chuàng)建一個(gè)應(yīng)用程序通過(guò)啟動(dòng)屏幕來(lái)接受用戶(hù)名和口令。應(yīng)用程序應(yīng)該檢查登錄名是否為“sa”并且口令是“callceter”。應(yīng)該提供用戶(hù)三次登錄嘗試，在三次不成功的登錄嘗試后，應(yīng)用程序應(yīng)該顯示一個(gè)錯(cuò)誤消息并關(guān)閉屏幕。（二） 本項(xiàng)目在“使用.NET Framework進(jìn)行GUI應(yīng)用開(kāi)發(fā)”課程中的功能定位本項(xiàng)目是“GUI”課程的最基礎(chǔ)部分，由于設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單窗體是最基礎(chǔ)的部分，因此，本項(xiàng)目在“GUI”課程中處于基礎(chǔ)地位。（三） 學(xué)生能力基礎(chǔ)分析學(xué)生在使用.NET Framework進(jìn)行GUI應(yīng)用開(kāi)發(fā)課程學(xué)完后，大部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)窗體設(shè)計(jì)使用比較熟悉，因此，學(xué)生具有相應(yīng)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定（一）知識(shí)與技能目標(biāo)1、了解.NET Framework的特性2、使用Visual Studio .NET集成開(kāi)發(fā)環(huán)境來(lái)創(chuàng)建和執(zhí)行Windows項(xiàng)目3、熟練使用Windows窗體及窗體控件（二）過(guò)程與方法目標(biāo)1、熟練掌握創(chuàng)建Form窗體2、掌握添加各控件的方法與操作過(guò)程3、掌握在相應(yīng)控件上添加相應(yīng)事件代碼4、熟練掌握運(yùn)行項(xiàng)目的步驟（三）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探究、分析判斷和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；四、學(xué)習(xí)任務(wù)描述（一）資訊本課例所要完成的任務(wù)為使用Windows窗體控件進(jìn)行操作，進(jìn)行窗體及控件的添加，并對(duì)控件的屬性進(jìn)行設(shè)置、熟練掌握相關(guān)事件代碼的添加。學(xué)生：根據(jù)工作任務(wù)內(nèi)容學(xué)習(xí)新知識(shí)。教師：布置工作任務(wù)，并要求學(xué)生搜集信息，獲取相應(yīng)的方法，在課堂上講述相應(yīng)的操作方法，并在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。（二）計(jì)劃學(xué)生：根據(jù)工作計(jì)劃和分組情況，制定完成工作任務(wù)的計(jì)劃。教師：根據(jù)工作計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，布置各組的任務(wù)，對(duì)學(xué)生的任務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)，并在學(xué)生完成任務(wù)的過(guò)程中給予輔導(dǎo)。（三）決策學(xué)生:分組匯報(bào)各組的實(shí)施計(jì)劃，各組進(jìn)行互評(píng)，找出存在問(wèn)題并完善計(jì)劃。教師：傾聽(tīng)各組的計(jì)劃，對(duì)各組的計(jì)劃進(jìn)行提示，對(duì)各組的計(jì)劃進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出完善計(jì)劃的意見(jiàn)和建議（四）實(shí)施任務(wù)1、創(chuàng)建一個(gè)新的VC#應(yīng)用程序 啟動(dòng)Microsoft Visual Studio 2005運(yùn)行環(huán)境“文件”“新建”“項(xiàng)目”選擇“Windows Application”輸入文件名及指定存放位置“確定”。任務(wù)2、設(shè)計(jì)應(yīng)用程序窗體設(shè)計(jì)如下圖所示的應(yīng)用程序窗體：任務(wù)3、添加驗(yàn)證用戶(hù)的輸入的代碼為“登錄”按鈕添加如下的Click事件代碼：int Ctr; public frmLogin() InitializeComponent(); private void btnLogin_Click(object sender, EventArgs e) string LoginName, Password; LoginName = txtUserName.Text; Password = txtPassword.Text; Ctr = Ctr + 1; if (LoginName = Adminuser) & (Password = admin) this.Hide(); frmStudent studentFrmObj = new frmStudent(); studentFrmObj.Show(); else if (Ctr 3) lblMessage.Visible = true; lblMessage.Text = Incorrect User Name or Password-Please Try again; txtUserName.Focus(); else MessageBox.Show(Unauthorized Access. Aborting.); Close(); （五）檢查本項(xiàng)目通過(guò)學(xué)生相互間的檢查，教師在巡視和指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)存在的問(wèn)題，學(xué)生在教師指導(dǎo)下探究解決操作過(guò)程中正確性、規(guī)范性的問(wèn)題，并修正、完善自己的網(wǎng)頁(yè)。（六）評(píng)估本項(xiàng)目通過(guò)“學(xué)中做”、“做中學(xué)”，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在操作中理論與實(shí)踐的掌握程度；教師通過(guò)課堂鞏固性作業(yè)的完成發(fā)現(xiàn)學(xué)生理論的掌握程度。學(xué)習(xí)小組通過(guò)每個(gè)組員在完成任務(wù)中的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，協(xié)作能力及任務(wù)完成質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。學(xué)生通過(guò)互查及與教師的參考答案或標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估。 五、學(xué)習(xí)內(nèi)容組織任 務(wù)知 識(shí)技 能創(chuàng)建一個(gè)新的VC#應(yīng)用程序熟悉C#運(yùn)行環(huán)境的啟動(dòng)及運(yùn)行過(guò)程熟練操作進(jìn)行C#運(yùn)行環(huán)境的方法及創(chuàng)建新項(xiàng)目的過(guò)程設(shè)計(jì)應(yīng)用程序窗體掌握添加窗體及控件的方法及操作過(guò)程掌握各控件的屬性設(shè)置及各控件的添加添加驗(yàn)證用戶(hù)的輸入的代碼掌握如何為相關(guān)控件添加事件代碼的方法1、掌握Click事件的代碼編寫(xiě)六、教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)機(jī)房