華師作業(yè)《中小學(xué)班主任工作》 100分.doc

作 業(yè) 1第1題 在交談或討論中，忽視他人表達(dá)的需要，自己獨(dú)占話語(yǔ)權(quán)，這種現(xiàn)象，從本質(zhì)來(lái)看，屬于A.自我表現(xiàn) B.言語(yǔ)霸權(quán) C.自我中心D.自以為是 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 2第2題 “皮格馬利翁效應(yīng)”給教師的啟示是A.教師要善于了解學(xué)生 B.教師要善于贊賞學(xué)生C.教師要有很高的知識(shí)水平 D.教師要有自信心 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 3第3題 管仲說(shuō)“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！狈从沉私處焺趧?dòng)的（）特點(diǎn)。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 4第4題 下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中，不正確的是：A.表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)是讓學(xué)生體驗(yàn)成功，批評(píng)容易傷學(xué)生自尊心，根本不應(yīng)當(dāng)在集體場(chǎng)合公開(kāi)批評(píng)學(xué)生B.不要用懲罰代替建設(shè)性的管理C.關(guān)心能夠調(diào)動(dòng)情感動(dòng)力，其教育力量有時(shí)特別神奇D.原諒是一種感化策略，常常比橫加指責(zé)更具改造力，信任常常比步步緊逼更具教育效力 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 5第5題 判斷教師是否熱愛(ài)學(xué)生的決定性因素是A.教師是否真心熱愛(ài)學(xué)生B.教師是否在工作中體現(xiàn)熱愛(ài)學(xué)生C.學(xué)生是否感受到愛(ài) D.工作是否對(duì)學(xué)生有益處 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 6第6題 要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)、立志成才，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)學(xué)生A.對(duì)自己的責(zé)任感 B.對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任感 C.對(duì)國(guó)家的責(zé)任感D.對(duì)社會(huì)的責(zé)任感 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 7第7題 一位初中班主任老師正在講課，上到半節(jié)課時(shí)，老師問(wèn)大家：快考試了，下半節(jié)課有兩個(gè)選擇：或者看英語(yǔ)電影，或者自習(xí)，大家選什么呢？一位男生說(shuō)：自習(xí)。一位女生說(shuō)：看電影，要自習(xí)的出去自習(xí)。那位男生站起來(lái)，走到另一張桌邊，伸手打了那位女生一個(gè)響亮的耳光，全班同學(xué)都驚呆了。班主任老師對(duì)案例1發(fā)生時(shí)的處理方法，最不妥當(dāng)?shù)氖茿.喝止并批評(píng)教育男生，安慰女生，課后再處理B.雙方都有錯(cuò)，教育男生不可以打人，同時(shí)指出女生那樣說(shuō)話也不對(duì)，然后繼續(xù)上課C.馬上將男生帶到旁邊的辦公室，交給級(jí)長(zhǎng)教育，然后繼續(xù)上課D.控制事件后，宣布看電影，然后將男生帶到課室外教育，并報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo) 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 8第8題 個(gè)別教育的心理基礎(chǔ)是A.熱愛(ài)學(xué)生，坦誠(chéng)相待 B.尊重學(xué)生，關(guān)心信任C.嚴(yán)格要求，民主公正D.以身作則，實(shí)事求是 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 9第9題 “教師應(yīng)當(dāng)以身作則”，“以教人者教己”是（）的要求A.愛(ài)崗敬業(yè)B.熱愛(ài)學(xué)生C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.為人師表 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 10第10題 比較而言，中學(xué)教師的下列教育管理行為中，最恰當(dāng)?shù)氖茿.課間，課室發(fā)生失竊事件，老師一上課便要求學(xué)生都當(dāng)眾打開(kāi)書(shū)包，展示自己的物品，同桌互相檢查B.學(xué)生在上課期間玩游戲機(jī)，屢教不改，教師從學(xué)生手中要來(lái)游戲機(jī)，在辦公室鎖起來(lái)，要求學(xué)生期末考試要比中段考試進(jìn)步5個(gè)名次，否則將游戲機(jī)交給家長(zhǎng)C.班里組織學(xué)雷鋒義賣(mài)活動(dòng)，班主任要求全班支持這一活動(dòng)，每人至少認(rèn)購(gòu)兩張“獻(xiàn)愛(ài)心”卡片，義賣(mài)得款將捐給希望小學(xué)D.班主任規(guī)定，考試成績(jī)排在全班前10名的學(xué)生，有權(quán)任意選擇跟誰(shuí)座，座位也可選；名次在11-20名的學(xué)生，有權(quán)選擇與誰(shuí)同桌(需要對(duì)方也愿意) 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 11第11題 我們說(shuō)班主任應(yīng)當(dāng)有敏銳的觀察力。下列項(xiàng)目中，不屬于這里強(qiáng)調(diào)的“敏稅的觀察力”的是A.課室里常常出現(xiàn)老鼠，判斷學(xué)生可能常常在課室吃東西B.發(fā)現(xiàn)某學(xué)生最近上課打瞌睡，估計(jì)可能學(xué)習(xí)緊張或晚上貪玩熬夜C.入學(xué)報(bào)到日，看見(jiàn)一位學(xué)生眼睛閃亮，判斷她的學(xué)習(xí)成績(jī)一定很好D.發(fā)現(xiàn)某位寄宿女生去飯?zhí)贸燥?、回去宿舍、到課室通常孤身一人，判斷她需要得到教育引導(dǎo) 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 12第12題 “對(duì)于所表?yè)P(yáng)的人和事，班主任要進(jìn)行全面深入的調(diào)查研究，避免主觀片面?！边@體現(xiàn)了班主任表?yè)P(yáng)的哪項(xiàng)基本原則？A.以鼓勵(lì)為主的原則B.公正性和客觀性原則C.適應(yīng)性與適度性原則D.全面性原則 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 13第13題 在進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)時(shí)，如果班主任選擇的典型學(xué)生確實(shí)值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)，但卻為其他學(xué)生所不容，這時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)（ ）A.堅(jiān)持樹(shù)為典型 B.認(rèn)真做學(xué)生工作，樹(shù)為典型C.不把典型強(qiáng)加給學(xué)生 D.發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，進(jìn)行宣傳 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 14第14題 當(dāng)前大城市中學(xué)生在心理上最關(guān)鍵的需求是得到A.家長(zhǎng)的寵愛(ài)B.老師的表?yè)P(yáng) C.同學(xué)的認(rèn)同D.學(xué)業(yè)的成功 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 15第15題 后進(jìn)生通常是指那些在 狀況下，在班級(jí)中品行有不良表現(xiàn)，或品行和學(xué)習(xí)成績(jī)等方面都暫時(shí)落后的學(xué)生A.正常心理 B.生理缺陷 C.正常生理 D.智力失常 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 16第46題 如果一位學(xué)生不滿(mǎn)意學(xué)校布置太多的作業(yè)，強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)學(xué)，家長(zhǎng)說(shuō)：“兒呀，如果轉(zhuǎn)到新的學(xué)校作業(yè)還是那么多甚至更多怎么辦??？”孩子說(shuō)：“那就再找另一間中學(xué)”家長(zhǎng)說(shuō)：“你以為那么容易找到新學(xué)校啊？動(dòng)用很多關(guān)系、很多錢(qián)也未必能找到呢!”孩子回了一句：“那是你們的事，我可不管!”你認(rèn)為，這個(gè)孩子可能生長(zhǎng)在一個(gè)A.放任型家庭 B.溺愛(ài)型家庭C.專(zhuān)制型家庭D.問(wèn)題型家庭 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 17第47題 一天，班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門(mén)就手拉手。對(duì)此，班主任的正確做法是A.馬上叫住學(xué)生，進(jìn)行教育 B.第二天找學(xué)生來(lái)進(jìn)行教育C.晚上打電話告訴家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)協(xié)助勸阻孩子的錯(cuò)誤行為 D.密切關(guān)注學(xué)生成績(jī)，如果成績(jī)明顯下降了，就要?jiǎng)褡鑼W(xué)生 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 18第48題 通過(guò)_向?qū)W生進(jìn)行教育，是開(kāi)展思想品德教育最經(jīng)常、最基本的途徑A.思想品德課B.各科教學(xué) C.校會(huì)和班會(huì)D.少先隊(duì)活動(dòng) 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 19第49題 班級(jí)文化的核心是A.集體目標(biāo)B.學(xué)風(fēng) C.集體榮譽(yù)感 D.價(jià)值觀念 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 20第50題 教師上課過(guò)程中，一位調(diào)皮的學(xué)生老在違紀(jì)打鬧，弄得旁邊同學(xué)都很難專(zhuān)心聽(tīng)課。這位老師氣得大聲說(shuō)：“你給我出去!”見(jiàn)那學(xué)生不出去，又說(shuō)：“好，你不出去，我出去!他還沒(méi)有出去，我就不再回來(lái)上課!”這種教育僵局出現(xiàn)的關(guān)鍵原因是A.教師教育觀念有問(wèn)題 B.教師自尊心過(guò)強(qiáng)，心態(tài)不好C.教師教育方法不妥 D.學(xué)生表現(xiàn)太差 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 21第22題 一堂成功的主題班會(huì)必須把握三個(gè)要素，除主題外，還應(yīng)把握好A.載體 B.形式 C.內(nèi)容 D.主持人 您的答案：B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 22第29題 中小學(xué)德育的基礎(chǔ)目標(biāo)是：尊重他人 遵守社會(huì)規(guī)則 學(xué)會(huì)與人溝通、合作 懂得感恩 有愛(ài)心、同情心 有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣 熱愛(ài)祖國(guó) 有共產(chǎn)主義理想 各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法A. B. C. D. 您的答案：A,B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 23第30題 關(guān)于榜樣的威信，下列說(shuō)法正確的是A.榜樣的示范作用與其在受教育者心目中的威信成正比B.榜樣的威信取決于本身的先進(jìn)性和感人性C.榜樣的威信有賴(lài)于切實(shí)而全面的宣傳D.榜樣應(yīng)是完美的形象才有威信 您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 24第39題 教育目的的確定要符合( )的需要A.社會(huì)輿論B.生產(chǎn)力和科技發(fā)展C.個(gè)人意志D.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律 您的答案：B,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 25第40題 下列關(guān)于班級(jí)管理的核心理念的表述中，恰當(dāng)?shù)氖茿.制度管理 B.自我管理 C.愛(ài)心D.計(jì)謀 您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 26第41題 下面哪幾項(xiàng)是班主任應(yīng)該具有的職業(yè)精神？A.民主法制精神B.開(kāi)拓創(chuàng)新精神 C.廉潔自律精神D.愛(ài)崗敬業(yè)精神 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 27第42題 高中生情緒控制的方法，除自我暗示法等外，還有A.心理?yè)Q位法B.及時(shí)宣泄法C.注意力遷移法D.回避法 您的答案：A,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 28第43題 根據(jù)教師法，教師的有些違規(guī)教育管理行為要受到行政處分或被解聘，這些教育管理行為包括A.組織全班學(xué)生到白云山進(jìn)行登山活動(dòng)，致使一名學(xué)生不慎跌斷腿B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改D.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣 您的答案：B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 29第44題 下面哪幾項(xiàng)是班級(jí)活動(dòng)形式策劃方面要注意的內(nèi)容？A.求穩(wěn) B.求優(yōu) C.求變D.求新 您的答案：B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 30第45題 目標(biāo)激勵(lì)法就是用吸引學(xué)生去努力實(shí)現(xiàn)某目標(biāo)以進(jìn)行激勵(lì)的模式。目標(biāo)激勵(lì)又可分為若干種，下列哪種激勵(lì)屬于目標(biāo)激勵(lì)A(yù).信仰目標(biāo)激勵(lì) B.人格目標(biāo)激勵(lì)C.道德目標(biāo)激勵(lì)D.成就目標(biāo)激勵(lì) 您的答案：B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 31第16題 學(xué)校舉行大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，禁止非比賽人員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)帶跑和觀看比賽。 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 32第17題 班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 33第18題 聰明是天生的，智慧來(lái)自做過(guò)的錯(cuò)事。 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 34第19題 教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 35第20題 對(duì)待品德方面的后進(jìn)生就是要毫不留情地批評(píng)教育 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 36第21題 中小學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生見(jiàn)義勇為，積極組織未成年學(xué)生參加救火、制止正在行兇的暴徒等。 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 37第23題 中小學(xué)?？梢詫⑿Ｉ岢鲎饨o人作為從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，但經(jīng)營(yíng)收益應(yīng)用于學(xué)校建設(shè)。 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 38第24題 受控制、支配下長(zhǎng)大的孩子，容易形成消極、溫和、無(wú)主動(dòng)性的性格 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 39第25題 除非發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)事件，中小學(xué)校需要臨時(shí)停課須提前一天告知學(xué)生和監(jiān)護(hù)人 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 40第26題 班級(jí)成員個(gè)人的時(shí)間管理，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)。 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 41第27題 根據(jù)班級(jí)建設(shè)的實(shí)際情況需要，班主任在制定班級(jí)制度的時(shí)候，應(yīng)本著越多越好，越全越好的原則 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 42第28題 教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響很大，所以不能隨便在學(xué)生面前流露自己的情緒。 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 43第31題 適度維持班主任的權(quán)威與堅(jiān)持學(xué)生的主體性是對(duì)立的 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 44第32題 班級(jí)建立共同愿景要采取自上而下的原則。 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 45第33題 在專(zhuān)制的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)冷酷、善交際、創(chuàng)造力強(qiáng)。 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 46第34題 兒童青少年的道德判斷力是通過(guò)觀察學(xué)習(xí)社會(huì)環(huán)境而獲得的，其道德行為隨之改變 您的答案：正確 題目