（全國通用版）2019版高考語文一輪復(fù)習(xí) 精選保分練 第二輯 練（十四）24分的“文言文＋古詩歌選擇題”分分都要保.doc

練(十四)24分的“文言文古詩歌選擇題”分分都要保一、沖刺滿分的文言文(19分)閱讀下面的文言文，完成14題。彭時，字純道，安福人。正統(tǒng)十三年進(jìn)士第一，授修撰。明年，王監(jiān)國，令同商輅入閣預(yù)機(jī)務(wù)。聞繼母憂，力辭，不允，乃拜命。釋褐逾年參大政，前此未有也。天順元年，徐有貞既得罪，岳正、許彬相繼罷。帝坐文華殿召見時，曰：“汝非朕所擢狀元乎？”時頓首。明日仍命入閣，兼翰林院學(xué)士。閣臣自三楊后，進(jìn)退禮甚輕。為帝所親擢者，唯時與正二人。而帝方向用李賢數(shù)召賢獨對賢雅重時退必咨之時引義爭可否或至失色賢初小忤久亦服其諒直曰彭公真君子也慈壽皇太后上尊號，詔告天下。時欲推恩，賢謂一年不宜再赦。時曰：“非赦也，宜行優(yōu)老典。朝臣父母七十與誥敕，百姓八十給冠帶，是老吾老以及人之老也?！辟t稱善，即奏行之。門達(dá)構(gòu)賢，帝惑之，曰：“去賢，行專用時矣。”或傳其語，時矍然曰：“李公有經(jīng)濟(jì)才，何可去？”因力直之。且曰：“賢去，時不得獨留?！闭Z聞，帝意乃解。五年，得疾在告。逾三月，帝趣赴閣視事，免朝參。疏言：“光祿寺采辦，各城門抽分，掊克不堪。而獻(xiàn)珍珠寶石者，倍估增直，漁竭帑藏。乞革其弊，以惠小民?！钡蹆?yōu)詔褒納。畿輔、山東、河南旱，請免夏稅鹽鈔，及太仆寺賠課馬。京師米貴，請發(fā)倉儲五十萬石平糶。并從之。時以舊臣見倚重，遇事爭執(zhí)無所避。而是時帝怠于政，大臣希得見。萬安同在閣，結(jié)中貴戚畹，上下壅隔，時頗懷憂。時立朝三十年，孜孜奉國，持正存大體，公退未嘗以政語子弟。有所論薦，不使其人知。燕居無惰容，服御儉約，無聲樂之奉，非其義不取，有古大臣風(fēng)。(選自明史彭時傳，有刪改)1下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()a而帝方向用李賢/數(shù)召賢獨對/賢雅重時/退必咨之時/引義爭可否/或至失色/賢初小忤/久亦服其諒/直曰/彭公/真君子也/b而帝方向用李賢/數(shù)召賢獨對/賢雅重時/退必咨之/時引義爭可否/或至失色/賢初小忤/久亦服其諒直/曰/彭公/真君子也/c而帝方向用李賢/數(shù)召賢獨對/賢雅重時/退必咨之時/引義爭可否/或至失色/賢初小忤/久亦服其諒直/曰/彭公/真君子也/d而帝方向用李賢/數(shù)召賢獨對/賢雅重時/退必咨之/時引義/爭可否或至失色/賢初小忤/久亦服其諒/直曰/彭公/真君子也/解析：選b“引義”的主語是“時”，“咨之”與“時”中間應(yīng)斷開，據(jù)此可排除a、c兩項?！罢徶薄币鉃椤罢\信正直”，是李賢對彭時品質(zhì)的表述，其間不可斷開，故排除d項，答案為b項。2下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()a監(jiān)國，是中國古代的一種政治制度。通常是指皇帝外出時，由一重要人物(例如太子)留守宮廷處理國事。也指君主未能親政，由他人代理朝政。b入閣，明清時期作為宰輔的官員，他們以殿閣大學(xué)士的身份進(jìn)入內(nèi)閣參與國家機(jī)要事務(wù)稱為入閣。c釋褐，是指脫去喪服，換上官服，即做官。新進(jìn)士及第授官亦稱為釋褐。d尊號，是指尊崇帝、后或其先皇及宗廟等的敬稱。意在歌功頌德，一般用于外交、禮儀、祭祀等。解析：選c釋褐又稱“解褐”，意謂脫去粗布衣服而換上官服，而非“喪服”。常用來指人擺脫布衣身份開始做官。3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()a彭時富有才華，深受重用。他先是經(jīng)過殿試考中了狀元，后來被破例提拔，參與國家機(jī)要事務(wù)，深受皇帝器重。b彭時剛正耿直，力持正理。他時常引據(jù)大義，與李賢爭論是非；當(dāng)李賢被陷害時，他也能極力維護(hù)，打消了皇上罷免李賢的念頭。c彭時關(guān)心百姓，體恤民生。他向皇上上奏建議實行優(yōu)待老人的制度。后來他提出了革除弊端、減免稅收等一系列施惠百姓的措施。d彭時心懷國政，奉公持正。他在朝三十年，精誠輔政，堅持原則，不向子弟透露朝中政事；選拔推薦人才，不讓當(dāng)事人知道。解析：選c“他向皇上上奏建議實行優(yōu)待老人的制度”錯，原文是李賢覺得他的建議好，隨即上奏實行。4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)或傳其語，時矍然曰：“李公有經(jīng)濟(jì)才，何可去？”因力直之。(5分)譯文： (2)燕居無惰容，服御儉約，無聲樂之奉，非其義不取，有古大臣風(fēng)。(5分)譯文： 參考答案：(1)有人將這話傳給彭時，彭時驚懼地說：“李公有經(jīng)世濟(jì)民的才能，怎么可以罷免(他)？”于是極力為李賢申辯。(得分點：“矍然”“經(jīng)濟(jì)”“直”各1分，句意2分)(2)閑居沒有萎靡不振的神情，服飾車馬器用等儉省節(jié)約，沒有聲伎歌舞的侍奉，不合道義的東西不接受，有古大臣之風(fēng)。(得分點：“燕居”“服御”“奉”各1分，句意2分)參考譯文：彭時，字純道，安福人。正統(tǒng)十三年考中進(jìn)士第一名，被授予修撰。第二年，王監(jiān)管國事，命令(彭時)與商輅進(jìn)入內(nèi)閣參與機(jī)要事務(wù)。聽到繼母去世的消息，(彭時)極力推辭，不被允許，才接受任命。做官一年后就參與大政，在此之前從未有過。天順元年，徐有貞已經(jīng)獲罪，岳正、許彬也相繼被罷免。皇上坐在文華殿召見彭時，說：“你不是朕所提拔的狀元嗎？”彭時叩頭。第二天(皇上)仍然命令(他)進(jìn)入內(nèi)閣，兼任翰林院學(xué)士。內(nèi)閣大臣自三楊之后，升降禮儀很少。被皇上親自提拔的，只有彭時和岳正兩人。而皇上正趨向任用李賢，多次召見李賢單獨答話。李賢素來器重彭時，退朝后一定向他咨詢。彭時引據(jù)大義，(與他)爭論是否可行，有時甚至改變臉色。李賢剛開始有點抵觸，時間長了也佩服他的誠信正直，說：“彭公是真正的君子呀?！贝葔刍侍笤龇庾鹛枺略t布告天下。彭時想(請皇上)廣施恩惠，李賢說一年之內(nèi)不宜兩次大赦免。彭時說：“不是要赦免，應(yīng)該實行優(yōu)待老人的制度。朝廷大臣的父母七十歲賜予誥命文書，百姓八十歲賜予官服，這才是尊敬自己的老人，并推廣到別人的老人呀?！崩钯t覺得好，隨即上奏實行。門達(dá)設(shè)計陷害李賢，皇上為此困惑，說：“罷免李賢，將要專用彭時了?！庇腥藢⑦@話傳給彭時，彭時驚懼地說：“李公有經(jīng)世濟(jì)民的才能，怎么可以罷免(他)？”于是極力為李賢申辯。并且說：“李賢被罷去，彭時不會單獨留任。”這話使皇上聽到了，皇上此前的想法就消除了。五年，(他)患病請假。過了三個月，皇上催促他到內(nèi)閣辦公，免去他上朝參拜。(彭時)上疏說：“光祿寺采辦，各個城門抽稅，搜刮民財?shù)搅税傩詹荒苋淌艿牡夭?。而進(jìn)獻(xiàn)珍珠寶石的人，加倍估算提高(它的)價值，將國庫搜刮干凈。請革除這些弊端，使百姓得到恩惠。”皇上發(fā)布嘉獎的詔書褒獎他，并采納了他的建議。京城附近、山東、河南發(fā)生旱災(zāi)，(彭時)請求免除夏稅和販賣食鹽的憑證，以及讓太仆寺賠償母馬。京城米貴，請求發(fā)放倉庫中存儲的五十萬石糧食以平價賣出。(皇上)都聽從了。彭時因是舊臣被依靠器重，遇到事情(他都)極力爭執(zhí)，毫不回避。而這時候皇上對于政事倦怠，大臣很少能見到他。萬安同在內(nèi)閣，勾結(jié)近臣外戚，君臣上下阻隔，彭時心中很擔(dān)憂。彭時在朝為官三十年，孜孜不倦地為國家效勞，保持公正，顧全大體，公事(辦完)回來后從不曾將政事告訴子弟。有論奏和推薦的，不讓當(dāng)事人知道。閑居沒有萎靡不振的神情，服飾車馬器用等儉省節(jié)約，沒有聲伎歌舞的侍奉，不合道義的東西不接受，有古大臣之風(fēng)。二、保5爭9的古詩歌(11分)閱讀下面這首宋詩，完成56題。水村閑望俞紫芝畫橈兩兩枕汀沙，隔岸煙蕪一望賒。翡翠閑居眠藕葉，鷺鷥別業(yè)在蘆花。溪云淡淡迷漁屋，野旆翩翩露酒家?？上б豢囌嫠?，無人寫得寄京華。注俞紫芝，字秀老，金華人。官場失意后，蟄居水村，寄情于山水。賒：語助詞。繃：布幅。5下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)()a首聯(lián)抓住水村的特點，先寫停泊在沙灘上的船，再寫隔岸煙霧迷蒙中的野草，遠(yuǎn)近明暗搭配和諧。b頷聯(lián)描繪翡翠鳥閑居荷葉之下，鷺鷥棲息于蘆花叢中，這樣一幅清幽冷寂的畫面，傳達(dá)出詩人閑適的心境。c頸聯(lián)采用動靜結(jié)合的手法寫景，酒旗飄飄為動景，漁屋酒家為靜景，一動一靜，動中有靜，更增情味。d尾聯(lián)“無人寫得寄京華”一句，寫詩人面對眼前所見美景，不由得生出了官場失意后的憤懣之情。e詩的前三聯(lián)寫景，由沙灘到隔岸，然后轉(zhuǎn)到河內(nèi)，再移到岸邊，最后又沿河望去，視角跳躍，給人以目不暇接的感受。解析：選bdb項，頷聯(lián)描繪的是一幅幽靜恬淡的畫面，并非“清幽冷寂”。d項，尾聯(lián)表達(dá)了詩人鄙棄官場，寄情山水的情懷，并沒有“官場失意后的憤懣之情”。 知識鏈接“動靜結(jié)合”手法：在描寫景物時，詩人常會把靜態(tài)與動態(tài)的景物描寫設(shè)計在同一個意境中，構(gòu)成一種情趣，以“靜”來凸顯“動”的生氣與靈動，以“動”來襯托“靜”的柔婉與淡雅。6.有人說，整首詩的前三聯(lián)都是對水村景物的生動刻畫，但末句提到“京華”，顯得有些突兀，你如何看待這一點？請簡要闡述。(6分)答： 參考答案：這種說法不妥。(1分)詩人在前三聯(lián)中描繪了一幅恬淡靜謐的水村圖，