(新課標(biāo))高考數(shù)學(xué)5年真題備考題庫(kù) 第二章 第7節(jié) 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù) 理(含解析).doc_第1頁(yè)
(新課標(biāo))高考數(shù)學(xué)5年真題備考題庫(kù) 第二章 第7節(jié) 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù) 理(含解析).doc_第2頁(yè)
(新課標(biāo))高考數(shù)學(xué)5年真題備考題庫(kù) 第二章 第7節(jié) 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù) 理(含解析).doc_第3頁(yè)
(新課標(biāo))高考數(shù)學(xué)5年真題備考題庫(kù) 第二章 第7節(jié) 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù) 理(含解析).doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2章 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第7節(jié) 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)1. (2014天津,5分)函數(shù)f(x)log(x24)的單調(diào)遞增區(qū)間是()a(0,)b(,0)c(2,)d(,2)解析:函數(shù)yf(x)的定義域?yàn)?,2)(2,),因?yàn)楹瘮?shù)yf(x)是由ylogt與tg(x)x24復(fù)合而成,又ylogt在(0,)上單調(diào)遞減,g(x)在(,2)上單調(diào)遞減,所以函數(shù)yf(x)在(,2)上單調(diào)遞增選d.答案:d2. (2014重慶,5分)函數(shù)f(x)log2log(2x)的最小值為_(kāi)解析:依題意得f(x)log2x(22log2x)(log2x)2log2x2,當(dāng)且僅當(dāng)log2x,即x時(shí)等號(hào)成立,因此函數(shù)f(x)的最小值為.答案:3. (2014福建,5分)若函數(shù)ylogax(a0,且a1)的圖象如圖所示,則下列函數(shù)圖象正確的是()解析:選b因?yàn)楹瘮?shù)ylogax過(guò)點(diǎn)(3,1),所以1loga3,解得a3,所以y3x不可能過(guò)點(diǎn)(1,3),排除a;y(x)3x3不可能過(guò)點(diǎn)(1,1),排除c;ylog3(x)不可能過(guò)點(diǎn)(3,1),排除d.故選b.4(2014遼寧,5分)已知a2,blog2,clog,則()aabc bacbccab dcba解析:選ca2(0,1),blog2(,0),cloglog23(1,),所以cab.解析:選d根據(jù)各選項(xiàng)知,選項(xiàng)c、d中的指數(shù)函數(shù)滿足f(xy)f(x)f(y)又f(x)3x是增函數(shù),所以d正確5(2013新課標(biāo)全國(guó),5分)設(shè)alog36,blog510,clog714,則()acba bbca cacb dabc解析:本題主要考查對(duì)數(shù)的基本運(yùn)算以及同真數(shù)不同底數(shù)對(duì)數(shù)值大小的比較,意在考查考生分析問(wèn)題與合理運(yùn)用知識(shí)巧妙求解問(wèn)題的能力alog361log32,blog5101log52,clog7141log72,則只要比較log32,log52,log72的大小即可,在同一坐標(biāo)系中作出函數(shù)ylog3x,ylog5x,ylog7x的圖象,由三個(gè)圖象的相對(duì)位置關(guān)系,可知abc,故選d. 答案:d6(2013陜西,5分)設(shè)a,b,c均為不等于1的正實(shí)數(shù), 則下列等式中恒成立的是()alogablogcblogcablogablogcalogcbcloga(bc)logablogacdloga(bc)logablogac解析:本題主要考查對(duì)數(shù)的有關(guān)運(yùn)算,考查運(yùn)算能力利用對(duì)數(shù)的換底公式進(jìn)行驗(yàn)證,logablogcalogcalogcb,則b對(duì)答案:b7(2013四川,5分)從1,3,5,7,9這五個(gè)數(shù)中,每次取出兩個(gè)不同的數(shù)分別記為a,b,共可得到lg alg b的不同值的個(gè)數(shù)是()a9b10c18 d20解析:本題考查對(duì)數(shù)運(yùn)算、排列組合等基本知識(shí)和基本技能,意在考查考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力lg alg blg ,lg 有多少個(gè)不同值,只要看不同值的個(gè)數(shù),所以共有a220218個(gè)不同值答案:c8(2013四川,5分)lglg的值是_解析:本題主要考查對(duì)數(shù)的運(yùn)算,意在考查考生對(duì)基本性質(zhì)與公式的掌握l(shuí)glglg()lg 101.答案:19(2013浙江,5分)已知x,y為正實(shí)數(shù),則()a2lg xlg y2lg x2lg yb2lg(xy)2lg x2lg yc2lg xlg y2lg x2lg yd2lg(xy)2lg x2lg y解析:本題考查理解有理指數(shù)冪的含義、冪的運(yùn)算,考查指數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念及其運(yùn)算性質(zhì),意在考查考生基本的運(yùn)算能力取特殊值即可如取x10,y1,2lg xlg y2,2lg(xy)2,2lg x2lg y3,2lg(xy)2lg 11,2lg xlg y1,2lg x2lg y2.答案:d10(2012新課標(biāo)全國(guó),5分)設(shè)點(diǎn)p在曲線yex上,點(diǎn)q在曲線yln(2x)上,則|pq|的最小值為()a1ln 2b.(1ln 2)c1ln 2 d.(1ln 2)解析:根據(jù)函數(shù)yex和函數(shù)yln 2x的圖像可知兩函數(shù)圖像關(guān)于直線yx對(duì)稱(chēng),故要求|pq|的最小值可轉(zhuǎn)化為求與直線yx平行且與兩曲線相切的直線間的距離,設(shè)曲線yex上的切點(diǎn)為a(m,n),則a到直線yx的距離的2倍即為最小值因?yàn)閥(ex)ex,則em1,所以mln 2,切點(diǎn)a的坐標(biāo)為(ln 2,1),切點(diǎn)到直線yx的距離為d,所以2d(1ln 2)11(2012湖南,5分)已知兩條直線l1:ym和l2:y(m0),l1與函數(shù)y|log2x|的圖象從左至右相交于點(diǎn)a,b,l2與函數(shù)y|log2x|的圖象從左至右相交于點(diǎn)c,d.記線段ac和bd在x軸上的投影長(zhǎng)度分別為a,b.當(dāng)m變化時(shí),的最小值為()a16 b8c8 d4解析:數(shù)形結(jié)合可知a,c點(diǎn)的橫坐標(biāo)在區(qū)間(0,1)內(nèi),b,d點(diǎn)的橫坐標(biāo)在區(qū)間(1,)內(nèi),而且xcxa與xbxd同號(hào),所以,根據(jù)已知|log2xa|m,即log2xam,所以xa2m.同理可得xc2,xb2m,xd2,所以2m,由于m4,當(dāng)且僅當(dāng),即2m14,即m時(shí)等號(hào)成立,故的最小值為28.答案:b12(2010新課標(biāo)全國(guó),5分)已知函數(shù)f(x)若a,b,c互不相等,且f(a)f(b)f(c),則abc的取值范圍是()a(1,10)b(5,6)c(10,12) d(20,24)解析:由a,b,c互不相等,結(jié)合圖象可知 :這三個(gè)數(shù)分別在區(qū)間(0,1),(1,10),(10,12)上,不妨設(shè)a(0,1),b(1,10),c(10,12),由f(a)f(b)得lgalgb0,即lgab0,所以ab1,所以abc

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論